跨学科课程实施模式研究论文

发布时间:2024-09-01 05:25:10

素质教育的内涵赏析八篇

高等职业教育培养的人才是一个技术和管理规范的实践者和执行者,一个优秀的职业人必须是能高效地实施既定的技术规程和方案要求.随着职业技能由再造性技能向创造

目前多数高校将“会计学毕业论文”作为课程体系中工作技能教育层面中的一门必修课(4学分),与会计专业其他课程相比较,该课程近年来在教学方面的改革显得不足,尤

我国最早对跨学科式教育的讨论是1996年上海华师大开创的课程改革活动,经过二十多年的发展,我国跨学科式教育的研究也更加丰富。将STEM模式应用到综合实践课程的教学中,可以有效提高教学效率,加强学

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【新学期·新课标】开栏的话课程是教育教学的核心，体现着国家意志和人民期盼。义务教育课程标准规定课程的性质、理念、目标、内容、实施等，是教材编写、

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跨学科课程基于不同学科教学的重难点，通过创设动静结合的教学情境，让学生在充分体验、探究的过程中理解、掌握、运用知识，获得不同学科的核心知识技能。.

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