幼儿教师职业焦虑研究综述论文
幼儿教师职业幸福感研究概述
谭友坤（2011）认为教师的职业幸福感是基于对幸福的正确认识，在教育工作中不断努力，实现理想过程中产生的持续稳定的情感体验。. 对幼儿教师职业幸福感的
幼儿教师职业倦怠探析
组织因素是指个体所在组织的特征.在职业倦怠研究兴起之初,个体所在组织的特征就一直受到较多的关注. 1.不确定的角色定位. 随着社会的变化和教育改革的深入,幼
幼儿入园焦虑研究的文献综述
二、幼儿园入园焦虑的文献综述. （一） 分离焦虑的相关理论研究. 有的心理学家通过一系列的相关实验研究表明：分离焦虑的出现时间通常是在一岁以前，巅峰时
2010届本科生毕业论文设计参考选题
员工(教师或学生)自尊、社会支持与心理压力关系的研究 18。教师或员工期望、自我效能感与成就关系的研究 19.激励模式认知与成就动机关系的研究 20。教师(或知识员工)的心理压
关于幼儿教师职业倦怠感的研究
梁慧娟冯晓霞在他们研究中提出影响幼儿教师“职业倦怠感”的因素分为背景因素、社会因素、组织因素和个人因素。. 而在李永鑫、张阔、赵国祥的综述中认为影响
关于幼儿教师工作压力现状及对策的研究
力现状及对策的研究. 三、研究设计. （一）研究目的. 本研究对幼儿教师工作压力进行问卷调查，分析其工作压力的重要影响因素，从具体问题中分析原因，找到
幼儿教师类毕业论文文献推荐10篇
掌桥科研平台提供中外文论文下载/论文查重/文献AI翻译/开具引用收录证明等服务,拥有3亿+篇论文文献,是硕博研究生与科研人员必备平台之一。 1.[期刊论文] 关于
浅析幼儿自我服务意识培养
浅析幼儿自我服务意识培养1 摘要:幼儿自我服务能力培养与提升对于幼儿的全面发展具有重要意义,教师要在幼儿园日常教学中积极探寻幼儿自我服务能力提升的路径:
幼儿教师工作压力现状的研究
研究发现,当前幼儿教师承受着极大的压力,总的来说来自于两个方面,其一是外在因素,主要有保育事故、教育改革的压力、工作繁重、待遇低、社会地位低、人际关
幼儿分离焦虑分析及对策
一、 幼儿入园焦虑的现象 幼儿入园分离焦虑属于一种情绪障碍，主要表现为幼儿害怕与自己的亲人分离，害怕独自一人与陌生的老师和小伙伴生活。幼儿焦虑表现分为以下几种：（一