高中数学实践性作业课题研究论文

发布时间:2024-07-07 20:48:27

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高中课题申报\高中数学课题申报“高中数学作业增效减负实践研究”课题开题报告1.课题提出的背景作业是教育教学过程中的一个重要环节，是学生课外学习的主要方

让他们轻松愉快地投入到数学学习中来;还可以结合历届学生成功的事例和现实生活中的实例,帮助他们树立学好数学的信心。 (二)开门造车、暴露思维:中职生,尤其是

二、2018 年 8 月 -201 9 年 2 月. 1.本阶段的研究目标是调查分析延安市新区第一中学数学教育教学中布置作业的现状，收集各类信息数据，全面开展 ...

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随着新1轮国家基础教育课程改革的不断深人,"教师成为研究者"的观念逐渐深人人心。开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。事实证实,通过开

数学作业设计八、课题研究的范围本校X年级学生九、课题研究的思路 1.布置前置型作业，引导学生自主学习。设计前置型作业的目的，是唤醒学生已有的知识

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研究数学核心素养的文献很多，但是基于核心素养的高中数学作业设计尚未有深入的研究。. 因此本文将二者结合，将基于核心素养的要求，探究当前高中数学作业