学困生转化的策略方法研究论文
学困生转化策略论文
一蹴而就，在转化过程中，学困生故态复萌，出现多次反复，是一种正常的现象。 对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔的热情，必须遵循教育规律，“反复
完整版高中英语学困生的现状
由此可见对高中英语学困生的现状进行分析,并提出转化策略是时代的使命,是教师的天职和学生本身的要求。 本文旨在分析高中英语学困生的形成原因,并根据英语学困生的不同成因,
学困生论文浅谈如何转化学困生
学困生论文：浅谈如何转化学困生摘要每个学生都有优缺点，且会随着年龄的增长和周围环境的改变而发生变化。教师应该正确看待学困生，对他们进行爱的感化和
浅谈学困生的转化策略论文范文
F-0DKTRE；关于“论文”中“论文指导或论文设计”的论文参考范文文档。正文共1,828字，word格式文档。内容摘要：学困生的内涵，学困生的基本特征，学习兴趣不
学困生成因及转化策略分析
何仁立在《浅滩初中学困生的成因分析及转化策略》中指出： “我们通常把情绪消极，不思进取，品德修养与一般学生存在较大距离，在行为 上多次违反学生守则与
初中学困生转化措施通用13篇
他们常常把自己的失败归因于自己能力低下,而非努力不够或策略不对。 3、方法措施: A、重视过程性评价 (1)重视"学困生"学习上的点滴进步,对在作业或考试中取得
学困生转化策略国内外研究现状和参考文献
国内外对学困生的研究早在上个世纪70年代就已经开始。 国外的研究将学习困难的学生分为两类：一是先天性学习有困难的学生，第二类是受后天的影响导致学习有
最新小学数学教师个人情况分析
我全心爱着我的学生,做一名新班主任,能在短时间内提升自我、挑战自我,催促自己做一个勤勉的人,耐心十足的人,有爱心的人,有策略的人。一年来,我虚心学习优秀教
开题报告之学困生的成因及转化对
3.探索乡镇农村小学学困生的成因，探索学困生转化的目标、内容、途径和方法体系。 4.通过对乡镇农村小学学困生的成因和转化策略的研究，促使教师重视并研
学困生的成因及转化对策
第一篇:《 “学困生”的成因及转化对策的研究》开题报告 《 “学困生”的成因及转化对策的研究》开题报告 一、课题研究背景 教育对社会而言,是事关国家和民族