小学生错别字研究论文

发布时间:2024-08-11 23:56:45

如何减少小学生错别字现象课题研究的方法探究

因此，课题研究的内容我们归纳如下：1、通过了解小学生的认知、意识及情感等心理特点，分析他们容易出现错别字的原因，根据学生的心理特点制定他们乐于接

小学生在与他人的交往中会导致错别字的产生，那是因为小学生具有很强的模仿能力，我们可以很容易的发现，如果父母或亲密的同伴经常要写错的字，那么小学

小学生错别字的年级发展趋势，与王香荣（2013）调查的结果相一致。. 他的调查表明，在小学学习阶段，错别字的出现呈正态分布的态势，即随着年级的增高，识

问题诊断与教学策略研究来自知网喜欢 0 阅读量： 85 作者：赵慧展开摘要：汉字,伴随中华文化从远古走到现代,凝结了无数先辈们对世界的认知,美感和创

小学生常见错别字的分析及研究（毕业论文）.doc,学士学位论文系别：中文系学科专业：汉语言文学姓名：运城学院 2013年6月毕业论文题目：农村小

因此,通过调查研究,了解小学生错别字现象的状况及其成因,探寻减少小学生错别字现象的有效策略,便具有了较高的实践价值关键词:错别字;识字;习惯目录 16257_WP

学士学位论文系别:中文系学科专业:汉语言文学姓名:运城学院013年6月毕业论文题目:农村小学常见错别字的分析及研究——以东辛封小学为例系别:中文系学科专业:汉

小学生错别字产生的原因分析及对策研究（毕业论文）摘要：随着社会的发展，我们对小学生的识字要求越来越高。但在识字与写字相结合的过程，却产生了错

第一篇:浅谈小学生错别字原因分析及对策研究浅谈小学生错别字原因分析及对策研究摘要:随着社会经济的发展和近几年来课改的深入,对小学生识字量的要求越来越

本文主要从心理角度阐述小学生的错别字产生的原因及一些解决对策。一、错别字产生的原因《辞海》中对错别字的解释:错别字即“本无其字而写之”。另,武秀梅认