家庭作业批改课题研究论文

发布时间:2024-08-13 22:41:37

有效作业设计与批改研究开题报告

业问题的研究是全方位、多视角的，其得出的结论和提出的观点是值得关注和借鉴的,有助于我们从理论与实践方面对家庭作业问题进行再认识与审视。《有效作

二、课题的界定和理论依据 (一)课题界定及假设 “搭配式”数学家庭作业设计是指将作业的针对性、反馈性、复习性、探究性、实践性等融于一体,以期让学生能不断提高计算能力,巩

南京师范大学硕士学位论文小学生家庭作业的现状、问题及对策研究姓名：****请学位级别：硕士专业：教育学；课程与教学论指导教师：**彬2009-05-08摘要家

文档标签：. 农村小学留守儿童良好家庭作业习惯培养的策略研究结题报告. 《农村小学留守儿童良好家庭作业习惯培养的策略研究》结题报告一、课题提出的背

2、认真批改作业,从作业中发现问题,及时补漏学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到“

作业的批改要当天完成,必需用正楷字书写,每个学生的作业每周至少有一次鼓励性的评语。每学期必需完成40次以上的课堂作业。 2、家庭作业:一、二年级学生不留书面回家

三、认真批改作业对于学生作业的布置,我本着“因人而异、适中适量”的原则进行合理安排,既要使作业有基础性、针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次

u000b 三、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 (一）课题研究的基本思路 1.农村小学家庭作业作业现状和理念研究 ①调查分析学生、教师、家长

4、本期要求教师要做到:学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思,积极撰写学科教学论文,参加各级各类学科论文评比;每期至少听课8节;积极鼓

继续加大对小学数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。三、主要工作与措施 (一)、做好常规性的工作、规范教师的业务