互联网单元主题群文阅读论文

发布时间:2024-08-10 22:24:59

浅谈群文阅读

一、什么是群文阅读群文阅读,就是在语文课堂上围绕一个议题选择一组相关联的文章,引导学生围绕这一议题展开立体式的自主阅读,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思

众眼聚焦,劳动光荣——统编版高中语文新教材必修(上)第二单元群文阅读教学设计本单元人文主题为‚劳动光荣‛,选入了三篇分别叙写袁隆平、张秉贵、钟杨事迹的人

小学语文阅读教学论文篇1 摘要:小学语文教学中的群文阅读教学有着一定的价值意义,并且在小学语文教学中处于重要的地位。目前我国小学语文教师已经充分认知到群文阅读的重要性,比如

、让教材充分发挥出功能. 我们现在的语文教材是以主题组单元的,一个单元围绕一个主题，选编了四篇课文，为开展群文阅读带来极大的便利。. 如人教版六年级上册

其一，教师和学生通过阅读学习的信息平台更容易搜索到同一主题的阅读资料,利用搜索引擎或者专门的阅读收录网站就能快速实现;其二，学生通过信息技术平台可以共同交流阅读心声

群文阅读，可以更好地应对和改变过去阅读教学中的“教学方式单一”、“忽视学生主体地位”、“学生参与课堂深度不够”等诸多问题，强调打造开放课堂、解放学

整合与群文阅读策略》. （3）尽可能打破文本单一性策略，将两篇对立的文本放在一起，有助于学生思维的真实发展。. （4）不同体裁和表达风格融合的策略

金沙路小学《小学语文‚单元整合．群文阅读‛方法研究》〃结题报告金沙路小学《小学语文‚单元整合．群文阅读‛方法研究》课题组 16 （3）阅读卡的填写，有助于

互联网论文范文. 互联网金融下商业银行发展篇1 [摘要]随着网络时代的到来，通信技术和计算机大数据技术逐渐应用在经济领城的建设中，特别是互联网技术在金融

“单元整合·群文阅读”从操作层面上看,是“班级读书会”的课内形式,它也有其自身的积极意义。 1、适应主题单元教学。它以相同主题的一组文章为阅读和交流对