山西大同大学学报(自然科学版)

发布时间:2024-07-07 03:31:34

任务驱动明目标史料研习育素养

一、任务驱动，分层落实，解释历史建构主义认为，人的认识不是被动接受的，而是通过自己的经验主动建构的。同样，历史学科核心素养的培养也需要学生通过自主学习的过程来达

自然科学版)2010年第06期双月 | 教育综合 ¥ 4.80 阅读本期手机阅读下载APP 手机查看本期开通会员，期刊低至5折起开通期刊主页 ...

主办，山西大同大学学报编辑部编辑出版。《山西大同大学学报》（社会科学版）为综合性学术理论刊物(双月刊，国内外发行)，关注学科发展前沿，鼓励学术

山西大同大学学报(自然科学版)杂志电子版、《山西大同大学学报(自然科学版)》杂志(期刊)大全。CNKI提供最全的山西大同大学学报(自然科学版)杂志(期刊)电子版、山西大同大学学

大学学报(自然科学版)信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有本站非山西大同大学学报(自然科学版)杂志社官网。

自然科学版联系我们下载中心版权协议论文模板期刊全览 Social Science Edition 社会科学版《山西大同大学学报》（社会科学版）前身为《大同职业技术

《山西大同大学学报》( 自然科学版)自创刊以来,坚持党的基本路线,坚决贯彻执行党的出版方针,遵守国家的有关出版法规,有明确的办刊宗旨、编辑方针和专业范围

《山西大同大学学报(自然科学版)》坚持社会主义办刊方向,贯彻严谨科学、求实创新、大胆探索的方针,积极反映山西大同大学的最新科研成果,促进校内外学术交流,为我国“四化”建

《山西大同大学学报》(自然科学版)(双月刊)创刊于1985年,是山西大同大学主办的自然科学综合性学术刊物,它的主要任务是反映山西大同大学的最新科研成果,促进校