中外融通课程实践研究论文
科学与文化论文通用六篇
主要表现为:(1)由于长期文理分科和学科逻辑的作用,使专业教学与人文养成割裂开来,甚至在功利性诉求下自觉或不自觉地将两者对峙起来;(2)虽然一些学校通过开设人
中医养生论文范文精选5篇
中医养生论文 篇2 教育部《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求,高等院校在公共艺术课程教育教学实践中,通过各种途径使大学生“树立正确的审美观念,培
融通中外共语辉煌丨外
主要课程 基础日语、高级日语、日语视听说、日语阅读、笔译理论与实践、口译理论与实践、日语语言学概论、日本文学概论、跨文化交际等。 就业方向 毕业生能
职业教育课题申报基于1X的
2021 月，完成《基于1+X“课岗赛证”融通教学在机械制造与自动化专业人才培养的探索与实施》研究报告1 可行性分析：一是高水平专业群-机电一体化专业群，机械
高中阶段普职融通课程资源共享实践研究
主要采取了文献法、个案研究法等,对中外普职融通的实践与研究进行了综述,对青白江区个案实践进行了剖析、对各类课程资源要素进行调查分析。最终,论证出了
小学教育经验论文通用六篇
重点选讲中外著名教育思想、学科教育学、学科教学心理学、小学教学动态以及现代小学教育研究方法等课程,使小学教师了解中外著名教育家的教育思想、国内外小学
基于课证融通教学改革研究以经济法课程为例
现以2018级在校财经类专业学生经济法课程实施课证融通为例，简述本教学团队在课证融通教学改革探索的基本思路、实施办法、实施效果和问题不足分析如下。.
课证融合课赛融通课创融
景下应用型课程体系开发是高职院校专业课程体系构建的重要基石,以食品营养与检测专业课程体系建构建与实践为例,围绕学生专业技能提升,岗位能力发展和职业
南京大学丨国家级教学成果奖一等奖汇编
(二)重构课程体系,打造跨文化课程模块,融通中外文化 整合英、法、德、日、俄、朝鲜语等多个语种的资源与优势,重点建设以提升学生跨文化视野、跨文化能力与全球意识为核心目标的跨文
土木工程结课论文通用六篇
土木工程结课论文范文1 前言 为了配合教育部对本科土木工程专业课程设置的要求,土木工程专业在第一学期开设《土木工程(专业)概论》课,旨在对土木工程专业的新