漫谈初一生活的感悟 在我心中,初一生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初一生活是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。 初一生活,悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步。走好走坏,都会深深影响你的一生。初一,正是这个“紧要处 ” !或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会。 我喜欢语文,就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表,这科学得比较好。可进入初一,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文,就是对自己精神上的全面包装。从那刻起,我便对初一生活充满了无限的狂热和激情。 也正是从那一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动。我竞选上了学生干部,开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我不断地改造着自己:从包罗万象的知识竞赛中,我懂得了创造性学习的重要性;从《演讲、艺术》里,我懂得了努力才会有新的天地;从唇枪舌战的辩论会上,我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟。我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日。我相信,到我白发苍苍的时候,回想起高中这段生活,仍不失为最甜美的回忆。 是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望。假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了。每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓。 可以这样说,我们的高中生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩! 经历了毕业考试的洗礼,我不得不面对初一的生活,这是一个新的旅途,我即将启程! 现在回忆起来,小学的生活是多么的宝贵和留恋。如今我进了**中学,耳闻那儿是个噩梦开始的地方。也许所有人经历这一天都有如此之感受,只是以前从来没有这种感受,直到收到了录取通知书,我知道我必须迈开这一步。 初一生活在我心中是个陌生的名词,因为我面对它不知所措。很快就要开学了,新的启程必将在我心里重重敲打一番,让我有一个适应的过程。旅途也许艰难,但我需要面对的勇气!希望一切是我多虑,希望高中生活是美好灿烂,焕发光芒的!寄希望于未来。但愿不要事与愿违! 启程--新的初一生活,新的梦想将在此起飞! 通过这几天的学习,让我觉得高中新课该主要体现了以人为本的教学理念,这种以人为本的教育理念是培养具有时代创新精神人才的一种创造。能将学到的化学知识与社会发展紧密地联系起来,对有关的社会问题做出合理的判断呢?众所周知,课堂是实施教育目标的主要阵地和舞台,课堂教学是学校教育的主要形式,因此“改革必须落实在课堂上,关键是教师”。教师需要对不同的模块进行教学尝试,探究出最优的课堂教学方法, ,更好地落实每一模块的教学内容,最大可能实现新课程的教育教学目标。 高中化学新课程体系中“化学与生活”模块是以日常生活中的化学问题为线索,介绍化学知识及其应用。新课标要求“在教学中要联系化学在健康、环境、材料等方面的知识,创设生动的学习情景,引导学生通过调查、讨论、咨询等多种方式获取化学知识,认识化学与人类生活的密切关系,理解和处理生活中的有关问题”。 新课标为学生提供广阔的选择空间,对老师也提出了更多更高的发展要求。为了能适应教育改革的需要在今后的教育教学中我要做到以下几点:(1)加强理论知识学习和教学实践研究。希望自己专业理论知识能成为学生心目中的“化学小字典”,教育理论知识学习和储备能为课堂教学及写教学论文提供一些;(2)积极参加教研活动,向专家、大教育家的名言指导;教学实践研究成果能值得同行借鉴和参考。同行、同事学习,取长补短,使自己尽快适应新课标的要求,力争游刃有余。(3)提升自己的教学基本素质。语言表达力争能用尽可能少的语句传达尽可能多的信息,实验操作能做到“快速、准确、规范”,板书“简洁明了,美观大方”。(4)提高自己计算机应用和操作水平,以使自己更好利用和开发信息化课程资源。(5)积极参加校本课程研究,开设校本课程专题,能为外校校本课程建设出一分力。(6)修身养性,真正成为学生可亲可敬的良师益友。(7)以身示教,以自己对教育事业热诚和责任心去影响一代学生。