绘画艺术概论论文选题

82海王子82

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艺术一词给人一种至高无尚可望而不可及的感觉，而通过艺术概论课程的学习，我才真正对艺术有所了解。我选修艺术概论这门课主要是想通过该课程的学习来提升自己的艺术欣赏水平，结合所学专业来进一步提高自己的专业水平。什么是艺术，恐怕这个问题没有一个绝对真理的答案。我想艺术大底是“人类社会最复杂的精神创作之一”，“是通过塑造形象，具体的反映社会生活表达作者思想情感的一种社会意识形态”。艺术具备了形象，反映生活，表达思想情感，社会意识形态这四大特征。能够称为艺术的物品必须是高超技艺的人造物，能够真实深刻的反映社会生活，有较高的精神文化，特别是审美性质，它还必须参与社会生活。而艺术概论课程，作为一门选修课，除了学习了解有关艺术的理论知识外，我想更重要的意义在于提高我们的欣赏能力和审美水平，提升我们对艺术的理解。艺术概论是一门全面、系统、准确的阐述辨证唯物主义艺术观和方法论的课程，是对多种艺术门类的共同本质及普遍性规律的概括和总结。通过对艺术概论课程的学习，我可以用理论知识为后盾，更好地欣赏分析艺术作品，提升艺术欣赏水平才会成为可能。我们学习艺术概论，就是要建立科学的艺术观，指导我们的创作实践，指导我们的欣赏、评论实践，也可指导我们对其它理论的学习和研究。艺术作品是真善美的结晶，一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射，是无所谓美的。瑞士思想家阿米尔说：“一片自然风景是一个心灵的境界。”中国大画家石涛也说：“山川使予代山川而言。……山川与予神遇而迹化也。”艺术家禀赋的诗心，映射着天地的诗心。《诗纬》云：“诗者天地之心。”美的愉悦感来自人类文化意识。优美所评价的是表现和形式，而深刻和崇高，作为审美价值，却体现了艺术在文化中的价值品格和价值理想。这如黑格尔《美学》中所言，“在艺术里，精神内容和表现形式是不可分割的。” 艺术家们无不把体现着“历史理性”的“真实”视为艺术的生命，表达的真实是作品成为杰作的前提，艺术作品美不美就看真实于否，而艺术的真实性通过艺术形象来表现。下面我就运用学过的理论知识来谈谈文学作品中的艺术。在顾长卫导演的电影《孔雀》中有镜头很让我难忘。全家人挤在一张小方桌上吃饭，分糖时姐弟都盯着糖生怕分少了。在我看来，当人的生存状态降低到本能的时候，一切美好的、高尚的东西将不负存在。张艺谋导演的影片《大红灯笼高高挂》是根据舒童的小说《妻妾成群》改编的。在小说中陈佑千不断的娶妻，他的纵欲把生殖作为历史的根源和动力，儿子飞浦却是同性恋者，由于生殖的紊乱，家族乃至历史衰败的命运不可逃脱。舒童运用西方唯心主义历史观在小说中对男权文化进行了深刻的批判。同性恋儿子飞浦，他怕女人，不娶妻生子，香火中断，这象征了封建制度的衰败。舒童这样写有很强的改革意识，在作品中结构了男权文化。在《香草天空》这部影片中，男主角大卫（汤姆·克鲁斯饰）是一位花花公子，大卫英俊富有，风度翩翩，能业善道，几乎具有了所有让女人意乱情迷的吸引力。他两次对着镜子拔白头发，朱丽叫他“大帅哥”他就高兴，正体现出了大卫的自恋心理。在大卫家中有一张父亲的巨照，在他家公司里有七个小矮人总限制他掌管公司的权力，都体现出反叛父权的权威和威胁。以上就是我对艺术作品的一点浅见，也是我对这几部作品的个人的艺术欣赏。作为一名汉语言文学专业的学生，通过艺术概论课程的学习，可以使我更好地理解文学作品中的审美价值追求，理解文学作品中的艺术，对影视文学课程的学习也大有帮助。将专业课程与选修课程相结合，互为补充，可以更好提高我的专业课水平，提升对作品的欣赏鉴赏能力。通过不断的努力创作出优秀的作品。要提高艺术欣赏能力除了要掌握艺术理论知识外，也要多听、多看、多思。“观千剑而后识器”，“操千曲而后晓声”，学用结合才可以更好的提高艺术欣赏能力。这就是我学习艺术概论课程的几点想法和收获。

尘世任我行

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— 美术学 —中国画与书法艺术学院中国画系：人物：工笔设色临摹、意笔人物临摹、工意笔人物写生。山水：宋代山水画临摹、元代山水画临摹、山水画写生。花鸟：宋元花鸟画临摹、白描写生、兼工带写、工意笔花鸟创作。综合：中国画临摹、壁画重彩临摹、实验水墨。书法系：书法史、印学史、书论印论、书法临摹、篆刻临摹。绘画艺术学院油画系：第一工作室：情境性绘画写生。第二工作室：新具象绘画主题建构。第三工作室：风景景域构成·自选主题创作。第四工作室：实验绘画与多维绘画。第五工作室：材质空间表现。版画系：线性素描与表现性素描、中国册页与艺术家书、版画语言·实验课程、「大手绘」与跨界媒介。壁画系：创意素描、中国传统壁画、主题性壁画创作、镶嵌壁画、空间与绘画构成。综合绘画系：观念与形式的语言研究、材料研究与实行转换、传统艺术的当代再现、线性语言的表现与重构。雕塑与公共艺术学院雕塑系：第一工作室（具象雕塑工作室）：人体泥塑写生与具象雕塑研究。第二工作室（跨界雕塑工作室）：物质形态与媒材。第三工作室（金石木火工作室）：材料实验与成型。第四工作室（东方性雕塑工作室）：传统雕塑临摹与相关研究。公共空间艺术系：公共雕塑创作、空间形态生成、机动装置、景观装置创作、室内外艺术工程创作。纤维艺术系：编织、软雕塑、纤维与空间艺术、纤维与科技、社会织物。跨媒体艺术学院实验艺术系：实验影像创作方法论研习、装置创作方法论研习、现场艺术创作方法论研习、跨媒介联合创作。媒介展演系：叙事工程、跨媒介巨构、创意编程。开放媒体系：动态视觉声音现场、VR虚拟现实、声音艺术、虚拟世界与游戏、三维动画。— 设计学 —设计艺术学院视觉传达设计系：图形叙事、字体设计、网格系统与版式设计、东西方语义与符号、多维策划与策略、品牌视觉与设计管理、信息整合设计。染织与服装设计系：女装设计、高级成衣设计、针织服装设计、室内纺织品纹样设计、织花面料设计、服装纹样设计。工业设计系：综合构造、产品系统设计、数字化技术基础、交互模式与设计、产品语义学、家具设计、交通工具设计基础、信息产品设计。综合设计系：综合设计：形态语言、小型课题设计、实验性概念设计、社会创新设计。会展设计：展示空间建构、会展策划与创意设计、商业展示设计、文化展示设计。色彩设计：时尚色彩与流行色趋势、空间、色彩与光影、色彩策划与品牌塑造、色彩与建筑。设计艺术学系：世界设计史、设计管理、文化遗产保护与活化。手工艺术学院陶瓷艺术系：陶瓷器皿、陶瓷雕塑、陶瓷首饰、陶瓷釉料。工艺美术系：漆画创作、首饰材料、玻璃铸造创作。— 戏剧与影视学 —影视与动画艺术学院动画系：动画概论、角色与场景设计、动画运动规律、动画项目制作。影视系：导演理论与技巧、视听语言、影视广告制作、纪录片创作、影视美术前期概念设计。网游系：数字交互设计专业：图标设计、信息视觉设计、交互设计、网页设计、数字产品设计。游戏艺术设计专业：游戏专业造型基础、游戏策划、游戏角色设计、游戏场景设计。摄影系：摄影史、摄影基础——实验影像拓展、摄影创作——实验影像艺术创作、商业摄影、动态影像基础。— 建筑学 —建筑艺术学院建筑艺术系：建筑概论、木工基础、砌筑基础、空间渲染、园宅院宅、自然建造的设计、开放设计教学工作坊、中外建筑史、建筑理论与批评、建筑设计与技术等。城市设计系：建筑设计基础、城市规划设计、风景园林设计、城市工程学、历史理论、城市经济学、地理与区域研究、城市生态学。环境艺术系：环艺概论、房屋建筑学、空间形式语言、专业设计课。景观设计系：摹山水、亦园亦宅、行走的景园基础、如画的风景区规划、景园意匠、都市造园。— 艺术学理论 —艺术人文学院美术史系：中国美术史、西方美术史、中国美术史文献选读、西方美术史文献选读。视觉文化系：视觉文化研究导论、媒介理论、艺术批评历史与理论、美学与政治专题、摄影理论。艺术策划和行政系：艺术策划实务、现代管理精要、博物馆学史。考古与博物馆学系：中国美术文献导读、古物学研究、西方博物馆藏中国古代书画图录。艺术管理与教育学院艺术管理系：艺术管理学导论、展示文化研究、文化艺术经济学基础、美术馆教育、文化艺术法学概论、艺术家自我管理、艺术机制研究。美术教育系：社区美育调研与实践、艺术策划与管理、绘本写作与插画、课案解析与设计。艺术鉴藏系：第一工作室：书画材料与笔法、「活化传统」方法论与实践、重彩人物。第二工作室：器物鉴赏与修复、造像鉴赏与修复。上海设计学院城市空间设计系：建筑环境设计、都市景观设计、室内设计和城市空间造型四个专业方向。数字媒体设计系：数字出版、音画交互、智能界面、游戏艺术四个专业方向。时尚产品设计系：两个专业五个专业方向：工业设计专业分为智能产品设计方向、衍生产品设计方向、家居家饰产品设计方向；服装与服饰设计专业分为时装与配饰设计专业方向与纺织品与织物设计专业方向。