国家开放大学中文学科论文写作

虽然是都是电大 但是每个地区的专业不一样有的地区 专科没有汉语言专业 如果有的话 应该是以下课程国家开放大学学习指南计算机应用基础民族理论与民族政策英语1英语2现代汉语专题中国当代文学专题古代汉语专题中国现代文学专题言语交际文论专题外国文学专题中文学科论文写作古代诗歌散文专题古代小说戏曲专题语言学概论通识课国学经典选读终身学习与职业发展专业拓展课中国现当代文学作品精读毕业论文

科研项目：　　1、校项目 《红色中华》的跨学科研究　　2、校项目 《解放日报》文艺副刊中的性别问题研究　　3、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 性别视角下的中国文学与文化，子课题：性别视角下的延安文学　　学术论文：　　1、现场记事与科学畅想 ——胡冬林散文印象 吉林日报 2013年3月7日　　2、《创业史》：细节中的逻辑与常识问题 齐鲁学刊 2013年1期　　3、小说世界中的野心家——阿乙论 南方文坛 2012年6期　　4、“文”“史”断裂的起点——论《小二黑结婚》的叙事策略 东岳论丛 2012年9期　　5、1942年后延安文学创作中母性叙事模式的转变 江汉论坛 2012年6期　　6、妇女解放书写的新模式——1942年之后延安文学的性别话语之一 中国现代文学研究丛刊 2012年5期　　7、外在指向与思想内核的错位——20世纪40年代初延安的性别意识困境及其文学创作 河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2012年1期　　8、介入家庭：革命实用思维的扩展——1940年代延安文学现象之一 湘潭大学学报（哲学社会科学版） 2011年6期　　9、可贵的现场反思——20世纪40年代初延安文学中的革命婚恋 南开学报（哲学社会科学版） 2011年4期 收入中国现代文学文化现象与性别 南开大学出版社 2012年　　10、1940年代初延安保育困境的文学书写 齐鲁学刊 2011年1期　　11、初期延安文学的革命家庭书写——以《夜》和《乡长夫妇》为例 河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2011年1期　　12、茅盾女作家论的性别因素 东岳论丛 2009年11期 人大报刊复印资料·中国现代、当代文学研究 2010年7期 《茅盾研究11辑》全文转载　　13、反思：《金色笔记》的意义所在 社会科学战线 2008年9期　　14、《金光大道》中的路线斗争叙事 齐鲁学刊 2008年2期　　15、当身体不再成为武器——“80后”部分女作家身体书写初探 天津师范大学学报社会科学版 2008年第1期 人大报刊复印资料·中国现代、当代文学研究 2008年5期 高等学校文科学报文摘 全文转载 收入中国现代文学文化现象与性别 南开大学出版社 2012年　　16、试论“80后”部分女作家的“恋父”书写 天津师范大学学报社会科学版 2007年增　　17、自我放逐之后的心灵救赎——从魏微几篇小说中的“父亲”说起 文艺新观察 2007年1期　　18、尚未长成的身体——以《北京娃娃》为例看“80后”写作 文艺评论 2006年4期　　19、《金光大道》中的政治叙事 天津师范大学学报社会科学版 2006年增　　著作教材：　　1、现代中国文学（1898-1949） 南开大学出版社 2009年6月　　2、现代中国文学（1949-2008） 南开大学出版社 2009年7月

浙江国家开放大学开设的本科专业有多少个？ （ 以下专业为2019年秋季招生专业 ） 　　本科(高中起点)专业(5个) 　　软件工程、工商管理、会计学、学前教育、汉语言文学。 　　本科(专科起点)专业(38个，含方向) 　　金融学、法学、社会工作、学前教育、学前教育(0-3岁婴幼儿教育方向)、小学教育、汉语言文学、汉语言文学(师范方向)、汉语言、英语、商务英语、广告学、广告学(设计与制作方向)、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、机械设计制造及其自动化(矿山机械方向)、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、水利水电工程、化学工程与工艺、采矿工程、汽车眼务工程、药学、护理学、工程管理、工程造价、工商管理、市场莒销、会计学、财务管理、人力资源管理、公共事业管理(卫生事业管理方向)、公共事业管理(学校管理方向)、公共事业管理(社会教育及应用心理方向)、行政管理、物流管理、会展经济与管理。 　　浙江广播电视大学建于1979年1月，是一所以开放教育为主体、多元办学、多种教育类型协调发展的省属现代远程开放大学。学校实行系统办学、分级管理的办学体制，对上，接受国家开放大学（原中央广播电视大学）的业务指导，对下，承担对全省10所市级电大、59所县级电大、7所行业系统电大的教学业务指导，同时履行浙江省社区教育指导中心、浙江老年开放大学、浙江省终身教育学分银行管理中心等职能 　 　拓展内容： 　　本科-汉语言文学专业介绍 　　 培养规格： 汉语言文学本科（专科起点），两年制，三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。 　　 培养目标： 培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的,能胜任文化、宣传、教学、管理、秘书等工作，具有较宽阔的文化视野和创新能力，综合素质良好的汉语言文学实用型高级专门人才。 　　在业务知识与能力方面：要求能正确理解和掌握马克思主义关于语言、文学的基本原理，能较扎实地掌握汉语和文学的基础知识并具有相邻学科的有关知识，了解本学科的前沿成就和发展前景，具有较强的文学分析鉴赏能力和写作能力，能阅读和检索古典文献，具有一定的科研能力和实际工作能力。 　　 学位目标： 文学学士学位。 　　 课程设置： 　　本专业包括汉语言文学、汉语言文学（师范）两个方向。 　　一、公共基础课 　　国家开放大学学习指南、计算机应用基础（本）、民族理论与民族政策、英语Ⅱ(1)、英语Ⅱ(2)、学位论文指南、学位外语（汉语）。 　　二、专业基础课 　　现代汉语专题、古代汉语专题、中国当代文学专题、中国现代文学专题、言语交际、中国文化概观、西方文化概观。 　　三、专业课 　　（1）汉语言文学专业：古代诗歌散文专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、中文学科论文写作、文论专题、比较文学概论、汉语修辞学、美学专题、中国古代文学作品选读、中国古代文化讲座、心理学。 　　（2）师范方向：心理学、古代诗歌散文专题、古代小说戏曲专题、教育学、外国文学专题、教育简史、教育社会学、课程与教学论、文论专题、中文学科论文写作。

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