叙事医学投稿要求

叙事医学（Narrative Medicine）是一门新兴学科，具有很大的发展空间和发展前景，了解和掌握叙事医学的有关知识，对于临床的医患沟通以及促进整个社会的和谐发展具有重要的意义。叙事医学的概念由美国哥伦比亚大学Rita Charon医师于 2001提出。叙事医学目的在于调整日益紧张的医患关系，聆听被科学话语所排斥的患者声音，同时作为一种实践理性干预患者的治疗或康复，从另一种视角为生物医学伦理学提供实践基础。叙事医学的定义即是从叙事能力出发，叙事能力是吸收、解释、回应故事和其他人类困境的能力，这种能力有助于医生在医疗实践中提高对患者的共情能力、职业精神、可信赖程度和对自己的反思,即具有“叙事能力” 的医生实践。它关注的是病人叙事、医生叙事、疾病叙事、叙事伦理、叙事与健康等。倾听病人的叙事、想象病人的境遇、理解他们的痛苦、尊重他们的选择，这样的医学，能在一定程度上平衡医患关系，叙事医学是病人和医生都需要的一种新的医学形式。它是医学和文学范畴的交叉学科。文学关注人类情感，主观、感性、模糊，充满象征和隐喻；医学关注人类身体，客观、冷静、准确，唯数据马首是瞻。20世纪八十年代，文学进入医学教育。以佩里格里诺为代表的医学人文学者倡导把人文教育融入医学教育，并逐步走向专业化。2001年 丽塔·卡伦(R Charon)提出了“叙事医学” ,标志着文学与医学已经进入了叙事医学的时代。

我院始建于1897年，至今已有110周年。110载的悠悠历史长河，跨越三个世纪的航程，徐医附院即将迎来建院110周年大庆！110年的风雨兼程，徐医附院经历无数沧桑风云，见证了中国近现代医学事业的兴衰与峥嵘；110载的拼搏奋斗，徐医附院人始终以振兴祖国医学事业、服务大众为己任，演绎了无数的璀璨华章！为发掘和传承徐医附院深厚的文化积淀，迎接医院“110周年庆典”，院团委特举办“情系医院，共创和谐”大型院庆征文活动，参赛者可以从亲身体会和见证，叙述我院百年的历史、气质和人文精神。医院将组织评委对入选作品进行评奖。现将征文有关事项通知如下： 一、稿件类型： 1、讲述我院百年发展成就，体味医院的今昔变迁。反映徐医附院110年长河中的重大事件、兴衰变迁、历史掌故。 2、以小见大，从典型事例或不同侧面反映徐医附院近10年来在医疗、教学、科研和精神文明建设等方面所取得的成就。 3、我院著名专家学者的为人处事之道。发生在你身边的令人感动、发人深省的故事。 4、构建和谐医院的故事。从点滴事情、各个层面反映徐医附院人艰苦创业、严谨求实、救死扶伤、团结奉献的精神风貌。倡导爱岗敬业精神,增强服务意识、质量意识、竞争意识和职工的主人翁意识。 5、个人在“关爱病人、关爱职工、注重沟通、注重服务”方面的切身感受。 二、征文要求： 1、本次征文从即日起，至2007年11月1日截止。 2、文章体裁、形式不限，通讯、特写、散文、诗歌，字数一般要求在1000字以内。要求交文稿打印件及电子版。电邮： 3、稿件内容为本人原创，文责自负。 4、所有征文稿件请注明作者姓名、科室及通讯方式。来稿请交至团委办公室，届时将从中选出部分优秀作品，刊登在院报和网站上。 三、奖励办法： 1、个人奖 本次征文比赛将设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干名。 2、组织奖 本次征文活动将设组织奖，对组织发动较好、稿件数量较多、文章质量较高的支部给予奖励。 欢迎全院职工踊跃投稿!

回答 您好！很高兴你选择使用百度问一问咨询项目！感谢你对我们的信任！在这里我携手广大的问一问，工作人员以及答主。对你表示由衷的感谢！！！ 对您提出的这个问题，我们系统已经为您分配到最专业的答主，接下来的5分钟内，他会对你提出的问题进行相关的解答，因为目前咨询人数较多，请您耐心等待一下。你可以查看一下你的问题，补全资料，或者对你的问题进行补充说明。 叙事医学的三要素是什么 您好，“叙事医学的三要素是：关注、再现、归属。 我们一定要去关注病人整个疾病的发生发展，包括在这个过程中他们的痛苦和感受，通过医生的互动去建立更好的医患之间的信任关系。”金昌晓表示，北京大学第三医院已经将叙事医学三要素应用于医院管理实践中，开展医务讲堂、管理人员培训、信息化、互联网+医疗、“一站式”住院服务等，以人为本，提高医患互信。 更多3条 

叙事医学是叙事文学与医学的结合，主要是通过文学叙事来丰富医学认知生命、疾苦、死亡的意义，用叙事能力来实践医学的人文关爱，聆听被科学话语所排斥的病人的声音。 “三要素”指的是关注、再现和归属，具体而言即关注人，倾听患者的故事；再现第一步中所接收到的信息，为之赋予合适的意义；通过前两个步骤，形成归属感，建立积极的关系

叙事医学指用叙事能力来实践的医学,又称基于叙事的医学。从四个方面简述叙事医学的基本原理:医学知识的叙事结构、医学叙事的基本类型、疾病意义的叙事阐释、医疗伦理的叙事视角。叙事医学旨在调整日益紧张的医患关系,聆听被科学话语所排斥的患者声音,同时作为一种实践理性干预患者的治疗或康复,从另一种视角为生物医学伦理学提供实践基础。叙事医学的目标不仅是用来验证患者的体验，也同样用来激励创造性以及在医生中的自我反省。对医学人文教育的积极意义，提倡医者或患者把从医过程中正规病例之外的细枝末节、心理过程乃至家属的感受都记载下来，使临床医学更加富有人性，更加充满温情，弥合技术与人性的鸿沟，丰富人类对生死、疾苦的理解和认知，深化人文精神，医学专业素养与职业理解，发展医者共情、沟通、有效倾听的专业（心理）能力。也为紧张的医患关系“松绑”，令医学人文精神回归