论文答辩的注意事项 一、答辩前的准备工作 论文答辩的目的是,检查学生对所写论文题目的掌握程度和理解程度参加论文答辩的老师一般会提出几个问题,但全部是论文所涉及的学术范围之内的问题,这是答辩老师拟题的大范围 题目的类型 · 检验真伪题,即围绕毕业论文的真实性拟题提问 · 探测水平题,从探测学生水平高低、基础知识是否扎实,以及掌握知识的广度深度等方面来提问的题目,主要是论文中涉及到的基本概念、基本理论以及运用基本原理等方面的问题 · 弥补不足题,这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节,如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问,请作者在答辩中补充阐述或提出解释 需准备的问题 · 为什么选择这个课题研究,有什么学术价值或现实意义· · 前人做过哪些研究,取得哪些成果,有哪些问题没有解决,自己有什么新的看法,提出并解决了哪些问题· · 文章的基本观点和立论的基本依据 · 学术界和社会上对某些问题的具体争论,自己的倾向性观点 · 重要引文的具体出处 · 本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解 · 本文提出的见解的可行性 · 定稿交出后,自己重读审查新发现的缺陷 · 写作毕业论文(作业)的体会 · 本文的优缺点 资料准备 参加答辩会,要携带论文的底稿和主要参考资料在答辩会上,主答辩老师提出问题后,学员可以准备一定时间后再当面回答,在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的 答辩时虽然不能依赖这些资料,但带上这些资料,当遇到一时记不起来时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱 其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩老师所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且还可以更好地吃透老师所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然 二、答辩时的应对原则 语速适中 在答辩时,同学们的说话速度往往越来越快,以致答辩委员会听不清楚,影响了答辩成绩故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重 目光移动 答辩时应注意自己的目光,时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们这是你用目光与听众进行心灵的接触,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段 体态辅助 手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳相反,如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理,主题再新颖,结论再正确,答辩效果也会大受影响 时间控制 对时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给答辩委员会成员一个良好的印象当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现,应该重视
L..好菇凉
