艺术类的专业是属于文科的。文科又称人文社会科学。顾名思义,广义的文科即以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。文科分为人文科学与社会科学。其中艺术类专业有属于文科类的人文科学人文科学是研究人类文化遗产的,其经典学科是文学、历史学、哲学;“史”包括历史、考古等;哲学是讲究方法的,美学、艺术学等都属于哲学范畴。其中艺术类专业有分为:美术学(绘画、雕塑、陶艺、设计、建筑、书法、篆刻、摄影、行为艺术、装置艺术、大地艺术、波普艺术、现成品艺术等)、设计学(视觉传达设计、环境设计、工业设计、建筑设计、服装设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术等)、音乐学(声乐、器乐、歌舞剧等)、文学(诗学、散文学、小说学等)、戏剧学、电影学、舞蹈学、曲艺学、杂技学、周边艺术学等。扩展资料:艺术类专业的艺术生是按照所学习的专业特点划分的部分学生人群。一般分为美术和音乐两大类。 高校招收艺术类专业学生的时候通在文化课考察的基础上还要附加艺术专业的加试才可以录取。高校艺术类专业一般分为国画,油画,版画,雕塑,书法,平面 ,工业,环艺,服装,动画,摄影,广告,音乐,舞蹈,影视,主持等。艺术生网的内容包括的很广,专业分类很详细,内容丰富,艺术生是一个特殊的学生群体。 参考资料来源:百度百科——文科
舞蹈学舞蹈学是普通高等学校本科专业,属于音乐与舞蹈学类专业。该专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才,并为进一步深造打下基础。[1]培养目标舞蹈学图册本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识,以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力,能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门,从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才,并为进一步深造打下基础。培养要求本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识,接受一定舞蹈专业技能的基本 训练,掌握舞蹈研究的基本方法和能力。核心课程核心课程舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。实践教学1.教学实践:舞蹈理论实践(舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新)、 舞蹈教学实践、毕业实习(含毕业供需展示)和毕业论文等;2.社会实践:艺术采风、公益汇演、志愿者活动。知识能力1.系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识;2.掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力;3.掌握一定的舞蹈专业技能;4.了解相关的人文科学和自然学科的知识;5.具有较高的文化修养,创造性思维能力和学术研究潜力;6.熟悉有关文艺的方针政策,具备良好的职业道德。主干学科音乐与舞蹈学。就业前景就业前景调研结果表明,大中小学校需要舞蹈教师不仅会跳、会教、会创编,有的地区还要兼任音乐课教学任务。为此,以舞蹈技能和师范性相整合、舞蹈与音乐相结合的“双专业”办学模式,是时代发展和学校艺术教育的要求。本专业毕业生现有80%分配在大中小学从事舞蹈艺术教育工作,有18%分配在地市各级文化馆从事群艺工作,并得到了社会的一致好评。
要讲区别,先说共同点:既然都是论文,就都有严谨的结构和规范的行文方式,比如摘要、前言、主体、结论,比如灵活与严谨并重的学院语言或学术语言等等。区别:形式上,自然科学论文标题层级表示为1、1、;社会科学类则一般采用一、(一)、、(1)、①这样的形式。内容上,自然科学类的论文以定量分析为主,社会科学类则主要采用的是定性分析的方法。前者是求证性的,后者则是探索性的,当然求证和探索也可能出现交叉的情况。
不算理科也不算文科,模棱两可所以才有理科院,文科院,艺术院
理科,艺术源于美,美源于物理,物理源于数学,数学源于哲学,所谓文科就是通过文把理科的东西传递出去进行传播,理科的传播需要文科,但是文科离开了理科什么都不是,如果你是研究艺术,创造性的活动的那么就是理科,如果你只是画画的或者唱歌的模仿者那么就是文科。所以艺术有点模棱两可,但是顶尖的艺术绝对是属于理科范畴,低端艺术属于文科。
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