社科论文大赛

人文社科类竞赛主要就是两个科目语文和英语这两个科目至于学校认可的竞赛范围你可以参照往年的自主招生招生章程，基本没有太大变化希望可以帮到你

第一章　“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛概述1　“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛简介2　“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛意义3　“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛事宜4　 本章小结第二章　“挑战杯”竞赛团队管理1　“挑战杯”竞赛团队概况2　“挑战杯”竞赛团队领导力3　“挑战杯”竞赛团队的目标管理4　“挑战杯”竞赛团队的激励管理5　 本章小结第三章　“挑战杯”自然科学类学术论文写作指南1　论文写作的基本要求2　论文的选题3 论文的写作设计4　论文的具体写作5　论文的提升6　本章小结第四章　“挑战杯”科技发明制作类作品写作指南1 科技发明制作类作品的种类2 科技发明制作类作品的选题3　作品申报书的填写4　本章小结第五章　“挑战杯”哲学社会科学类社会调查报告和学术论文写作指南1　哲学社会科学类社会调查报告写作指南2　哲学社会科学类学术论文写作指南3　本章小结第六章　“挑战杯”作品展示与答辩技巧指南1　“挑战杯”课外学术科技作品竞赛答辩环节评审标准2　展示方案的制定3　展示人员的培训4　作品展示的行动计划5　展示人员的答辩技巧6　现场答辩案例7　本章小结第七章　如何孵化“挑战杯”参赛作品——以华南理工大学“百步梯”攀登计划为例1　华南理工大学与“挑战杯”竞赛2　“百步梯”攀登计划激励华工学子勇攀高峰3　“百步梯”攀登计划的组织与实施4　攀登者的经验与感悟5　结语：攀登仍在继续附录一　华南理工大学“百步梯”攀登计划附录二　华南理工大学关于实施“学生研究计划”的决定附录三　关于印发《华南理工大学学生课外学术科技创新活动管理办法》的通知附录四　华南理工大学关于选拔作品参加“挑战杯”系列竞赛的管理办法

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青少年科技活动论文是在开展科技活动研究的基础上,分析结果、得出结论所撰写的报告一也可以说,科技活动的过程是一个反复假设、实验、验收、分析、归纳而获得大量的、丰富的材料(包括实验记录、资料和数据等)的过程,而科技活动论文的撰写则是对科技活动成果的提炼、加工和理论提升‘青少年科技论文撰写的要求论文撰写的丛本要求是主题科学,观点明确,见解新颖,表达简洁l)主题科学:科技活动论文的结论应该能够经受实践的检验,是可以重复的‘在科技活动过程中,用多种方式记录信息,如以卡片摘要、照片、录音、录像、计算机文件等方式,对文字、图表、声像等信息进行记录,并养成保留完整、精确记录的良好习惯,这是确保主题科学性的基础。2)观点明确:科技活动论文的观点应该明确,例如,通过调查研究发现社区池塘磷污染严重,就要明确提出“保护环境和禁用含磷洗衣粉”的观点。3)见解新颖:科技活动论文的见解应有较高的起点,也就是能通过分析活动中的问题,领悟到一般人视而不见的问题,提出一般人想总结又无法圆满总结出来的结论。这就需要学会从纷繁复杂的客观事件中抓住事物的本质。