1992年她被分配到大杨树二中做数学老师,1994年被诊断患有间质性特发性纤维化肺炎,至多还有半年的生命。但,她以顽强的毅力战胜了病魔,拖着虚弱的身子坚持工作。由于教不了课,先后任打字员、图书管理员、档案员。2000年接触心理学,在边远山区摸索实践。几年间,她努力学习心理学知识,带病坚持考取了中国首批心理咨询师。她在实践的基础上注重总结,作品先后发表在《内蒙古教育》、《班主任》、《中小学心理健康教育》等。很多人慕名前来心理咨询,她总是耐心接待并无偿服务。邻居、同事愿意把孩子送到她家居住,因为跟她在一起生活学习,孩子进步很快。她的精神激励学校近30名教师组成心理工作者队伍。在她的带动下,大杨树二中七年的心理工作从未间断过,她带领大家思考怎样在学校开展心理工作、怎样上好心理课,怎样做好心理咨询……由于她的督促与鼓励,心理教师纷纷开始总结经验,大部分稿件在“健康杯”大赛中获奖。大杨树二中的心理工作逐步系统化、规范化,在全旗乃至全市反响强烈,兄弟校邀请二中心理咨询师做讲座、旗教师进修学校特聘二中心理教师做讲师、全旗德育现场会在二中召开……一位老师带动一所学校的努力,最终迎来了全旗心理健康教育的春天。陈明清被内蒙古教育厅关工委吸收为内蒙古青少年心理研究会理事,被《中小学心理健康教育》杂志社评为首届“十佳”教师。
《中小学心理健康教育》杂志是惟一中央级的中小学心理健康教育专项媒体。其坚持学术性与普及性相结合的原则,为学校开展心理健康教育提供指导和帮助,是广大教育工作者学习、交流和研究、探讨中小学心理健康教育工作的园地。自2001年7月创刊以来,在全国各地教育行政、科研部门及广大教育工作者的支持下,杂志社全体工作人员以严谨的工作作风和谦虚谨慎、主动学习的工作态度,使杂志编辑水平日益提高,受到广泛的普遍的欢迎;并且在一定程度上,使得中小学心理健康教育杂志社逐步成长为全国中小学心理健康教育的信息中心。2012年以来,《中小学心理健康教育》杂志全体同仁正在为争取获得“全国优秀刊物”称号而加倍努力工作着。
学校风格 有的学校会强调制度,从学校管理到学习安排都比较严格,课业负担也比较重; 学习情况 家长都希望自己的孩子能够全面发展,但是,很多孩子还是会有自己擅长和不擅长的方
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