焦作师范高等专科学校学报期刊等级排名第几名

在焦作市内排分第四。在2022年焦作市大学最新排名中，河南理工大学排名第一位，黄河交通学院排名第二位，焦作师范高等专科学校排名第三位，焦作大学排名第四位，河南工业和信息化职业学院排名第五位，焦作工贸职业学院排名第六位。专业老师在线权威答疑

河南省沁阳师范学校 1907年（清光绪三十三年），怀庆府师范学堂成立。1916年，怀庆府师范学堂更名为沁阳市师范讲习所。1929年，沁阳市师范讲习所更名为沁阳师范学校。1941年，沁阳师范学校更名为沁阳简易师范学校。1949年，成立平原省联立沁阳师范学校。1951年，平原省联立沁阳师范学校更名为沁阳初级师范学校。1954年，沁阳初级师范学校更名为沁阳第一初级中学。1956年，沁阳第一初级中学更名为沁阳师范学校。1980年，更名为河南省沁阳师范学校。 焦作师范学校 1948年，太行第四专署公立焦作师范学校成立。1949年，公立焦作师范学校迁到沁阳，成立省立沁阳中学师范部。1951年，省立沁阳中学师范部迁回焦作，重设焦作师范学校。1952年，焦作师范学校更名为平原省焦作师范学校。1953年，更名为河南省焦作师范学校。1958年，河南省焦作师范学校更名为焦作市师范学校。1965年，焦作市师范学校更名为焦作市工读师范学校。1974年，焦作市工读师范学校更名为焦作市师范学校。1981年，焦作市师范学校并入焦作市教师进修学院。1985年，重设焦作师范学校；焦作市教师进修学校成立。1999年，焦作市教师进修学校并入焦作师范学校。 焦作教育学院 1978年，焦作市教师进修学院成立。1986年，焦作市教师进修学院更名为焦作教育学院。 焦作师范高等专科学校 2002年，河南省沁阳师范学校、焦作师范学校、焦作教育学院合并成立焦作师范高等专科学校。 2008年，教育部人才培养工作水平评估中获得优秀格次。2011年，成功申报金融管理、酒店管理、物联网应用技术三个新专业，新增2家“3+2”联合办学合作伙伴。 2013年，顺利通过河南省高职院校人才培养水平评估。2013年7月，学校被批准为“河南省教师教育改革创新实验区”。

学报一般分为专科学报，本科学报和核心学报三个级别。学报一般是以各个学校命名的，所以要分清到底是本科学报还是专科学报首先要弄明白这个学校是本科高校还是专科高校。一般专科学校比较好分别，名称无非是例如：某某职业/信息/建筑/技术学院或某某师范/烹饪高等专科学校/学院等。确定核心期刊的标准可以概括为以下几项，其一主办机构的权威性，其二文章作者的权威性，其三，文章的被引用率及文献的半衰期。简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。核心学报就是被评为核心期刊的学报。

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根据学科方向，选择相对应的学术核心期刊来分等级。还有以下几点：1、注意期刊的“主管单位”和“主办单位”是有区别的2、一些地方大学的学报也是不错的投稿选择3、在网上检索这些编辑部的机构名称和刊名，获取有用的鉴别信息。（自然科学部分） 一类期刊： 科学通报（中国科学院）、中国科学（中国科学院） 二类期刊： 综合类：自然科学进展 数学类：数学学报、数学进展、数学年刊、应用数学学报、高校应用数学学报 物理学类：物理学报、高能物理与核物理、天文学报、半导体学报、金属学报 化学类：化学学报、高等学校化学学报、化工学报 生物类：植物生理与分子生物学学报、动物学报、遗传学报、生物化学与生物物理学报 地理类：地理学报、地理研究、地理科学 计算机技术类：计算机学报、软件学报、计算机研究与发展 电子、电工、自动化类：自动化学报、电子学报、电工技术学报 材料科学类：无机材料学报、中国稀土学报、材料研究学报 体育类：中国运动医学杂志 三类期刊： 综合类：中山大学学报（自然科学版）、清华大学学报（自然科学版）、复旦学报（自然科学版）、武汉大学学报（理学版）、南京大学学报（自然科学版）、东北大学学报（自然科学版）、北京大学学报（自然科学版）、北京师范大学学报（自然科学版） 数学类：数学物理学报、应用概率统计、应用数学和力学、工程数学学报、数学研究与评论、系统科学与数学、计算数学 物理学类：中国激光、原子与分子物理学报、物理学进展、天文学进展、光学学报、计算物理、物理 化学类：分析化学、化学通报、应用化学、物理化学学报、无机化学学报、有机化学、高分子学报、分析试验室、色谱、硅酸盐学报、光谱学与光谱分析 生物类：昆虫学报、微生物学报、实验生物学报、生物工程学报、生态学报、水生生物学报 地理类：自然资源学报、经济地理、地理科学进展、资源科学、人文地理、中国人口、资源与环境、环境科学、自然灾害学报、地球学报 计算机技术类：小型微型计算机系统、计算机科学、计算机工程与应用、计算机应用研究 电子、电工、信息、自动化：电子与信息学报、信息与控制、电视技术、通信学报、电力系统自动化、电力电子技术 材料科学类：功能材料、复合材料学报、人工晶体学报 四类期刊： 上述一、二、三类学术期刊以外的中文核心期刊（须为专业学术、理论、技术性刊物，并以《中文核心期刊要目总览》2004年版为准，北京大学出版社）上发表的学术论文； 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。 五类期刊： 在一般本科院校学报上发表的论文； 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。 六类期刊： 在一般专业学术性期刊上发表的论文； 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文。社会科学部分） 一类期刊： 中国社会科学（中国社科院） 二类期刊： 综合类：社会科学战线、文献（国家图书馆）、国外社会科学 哲学类：哲学研究（中国社科院哲学所）、马克思主义研究（中国科院马列主义所）、自然辩证法通讯（中国科学院） 社会学类：社会学研究（中国社科院社会学所）、统计研究、人口研究、中国人口科学（中国社科院人口所）、世界宗教研究（中国社科院宗教所）、民族研究 管理学类：中国行政管理、管理世界（国务院发展研究中心）、企业管理（中国企业管理学会、国家经贸委） 政治学类：政治学研究（中国社科院政治学所）、求是、世界经济与政治 法学类：法学研究（中国社科院法学研究所） 经济学：经济研究、经济学动态、世界经济（中国社科院世界经济与政治所）、中国工业经济 新闻、广播、电视、出版事业类：中国记者（新华社）、中国广播电视学刊（中国广播电视学会、广电部政策研究室）、编辑学报（中国科技期刊研究会） 图书、情报、档案学类：中国图书馆学报（中国图书馆学会）、大学图书馆学报（全国高校图书馆工作委员会）、图书情报工作、档案学通讯 科学研究类：科学学研究、自然科学史研究 教育学、心理学类：教育研究（中央教育科研所）、心理学报（中国心理学会、中科院心理研究所）、课程·教材·教法 体育类：体育科学（中国体育科学学会）、中国体育科技（国家体委体育科研所） 语言学类：中国语文（中国社科院语言所）、语言文字应用 文学类：文艺研究、文学评论、文学遗产 外国语类：外语教学与研究（北京外国语大学语言所）、中国翻译（中国外文局编译研究中心） 艺术（含作品）类：中国音乐、音乐研究（人民音乐出版社）、美术（中国美术家协会理论栏）、美术研究、装饰 历史、考古类：历史研究（中国社会科学院）、近代史研究（中国社科院近代史所）、世界历史（世界历史杂志社）、中国史研究（中国社科院历史所）、考古（中国社科院考古所） 党政管理类：中国行政管理、求是（中共中央） 三类期刊： 综合类：北京大学学报（哲学社会科学版）、中国人民大学学报、复旦学报（社会科学版）、南开学报（哲学社会科学版）、清华大学学报（哲学社会科学版）、南京大学学报（哲学、人文科学、社会科学）、武汉大学学报（社会科学版）、学术交流（黑龙江省社会科学界联合会）、学术月刊、文史哲 哲学类：自然辩证法研究（中国自然辩证法研究会）、科学技术与辩证法、毛泽东思想研究 社会学类：中国统计、中国人才、人口与经济、人口与计划生育、世界民族 管理学类： 领导科学、中外管理、管理科学学报 政治学类：社会主义研究（教育部委托华中师大）、当代世界社会主义（中共编译局）、现代国际关系（中国现代国际关系所）、青年研究 法学类：中国法学（中国法学会）、中外法学（北京大学）、政法论坛（中国政法大学） 经济学类：财政研究（中国财政学会）、统计研究、农业经济问题（中国农业经济学会、中国农科院经济所）、国际贸易问题、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、金融研究（金融研究杂志社）、宏观经济管理（国家计委） 新闻、广播、电视、出版事业类：中国出版（国家新闻出版署）、编辑学刊（上海编辑学会）、现代传播、中国电化教育（中央电教馆）、电化教育研究 图书、情报、档案学类：图书馆杂志、情报学报（中国科学技术情报学会）、中国科技期刊研究、档案学研究（中国档案学会） 科学研究类：中国软科学、科学学与科学技术管理、科研管理 教育学、心理学类：高等教育研究（武汉，中国高等教育学研究会，华中理工大学）、中国高教研究（教育部中国高教学会）、教育理论与实践（山西省教科所）、中国教育学刊（教育部中国教育学会）、教育评论（福建教科所）、心理科学（中国心理学会）、学科教育、学前教育研究、中国特殊教育 体育类：北京体育大学学报、天津体育学院学报、体育学刊、上海体育学院学报、体育与科学 语言学类：语言研究、语文研究、古汉语研究、汉语学习 文学类：文艺理论研究、外国文学评论、文艺理论与批评、中国现代文学研究丛刊、外国文学研究、中国文化研究（北京语言大学） 外国语类：外国语、外语与外语教学（大连外语大学）、现代外语 艺术（含作品）类：人民音乐、中央音乐学院学报、舞蹈（中国舞蹈家协会）、美术观察、中国书法（中国书法家协会理论栏）、中国摄影 历史、考古类：史学理论研究、史学史研究、中国经济史研究、抗日战争研究、中国史研究动态、文物、旅游学刊（中国旅游学院、中国旅游局）、中共党史研究、史学月刊、考古与文物 党政管理类：高校理论战线（教育部）、财政研究（中国财政学会）、统计研究、会计研究（中国会计学会、中国成本会计）、税务研究（中国税务学会）、审计研究（中国审计学会）、科技进步与对策 四类期刊： 上述一、二、三类学术期刊以外的中文核心期刊（须为专业学术、理论性刊物，并以《中文核心期刊要目总览》2004年版为准，北京大学出版社）上发表的学术论文； 在部、省、自治区、直辖市所属重点本科院校学报上发表的学术论文。 五类期刊： 在一般本科院校学报上发表的论文； 被收录在具有“ISBN”书号的国际专业会议论文集的学术论文。 六类期刊： 在一般专业学术性期刊上发表的论文； 被收录在具有“ISBN”书号的国内专业会议论文集的学术论文

师专的全称是师范专科，师范类的大专院校。如：焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。其前身为创办于1907年（清光绪33年）的“怀庆府师范学堂”，至今已有百余年的办学历史，是河南省为数不多的具有百年办学历史的高校之一。 栉风沐雨，世纪沧桑，弘文励教，薪火相传。学校建校百余年特别是新中国成立以来，已累计为社会培养输送10万余名毕业生，为河南省特别是豫西北地区的基础教育和经济社会发展作出了历史性的贡献。 办学紧贴行业。学校始终坚持社会主义办学方向，以培养基础教育师资为己任，形成了“产教融合、校企合作、多主体协同育人”的人才培养模式。现设有12个学院，涵盖人文、社会、历史、教育、艺术、法、工、理、管、农10大学科门类42个专业，3个联办本科专业。与127所中小学（幼儿园）签订了共建实习基地；与国内99家企业建立了校企合作关系。教改成果丰硕。学校现有教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”重点建设专业2个，省级教改试点专业2个、省级特色专业建设点5个、专业综合改革试点项目专业4个、省级示范性实训基地项目3个、省级教学团队1个、省级精品课程3门、省级精品资源共享课程3门、省级教师教育精品资源共享课程1门、省级教师教育精品资源共享课程培育课程2门。2013年7月，学校被批准为“河南省教师教育改革创新实验区”。 师资力量雄厚。学校现有专任教师639人，副高以上职称教师232人，具有硕士以上学历人员336人。长期聘请国内著名学者、教育专家到校任教、讲学。拥有享受国务院特殊津贴专家1人，河南省教学名师2人，市厅级以上学术技术带头人21人，聘请行业企业技术专家担任兼职教师165人。培养质量优质。学校在2008年教育部人才培养工作水平评估中获得“优秀”格次；2013年又顺利通过了河南省高职院校人才培养水平评估。首届联办本科班毕业生考研成绩优异，其中数学与应用数学专业考研录取率达2%、汉语言文学专业考研录取率达38%，录取比例均高于全国三本平均水平。在近4届河南省师范生教学技能大赛中，学校有20人获得一等奖、33人获得二等奖、专科组二等奖3项、团体三等奖1项。近年来，学校毕业生就业率和就业质量位居同类高校前列。服务能力突出。学校是河南省电子商务继续教育示范基地、焦作市电子商务继续教育示范基地、焦作市旅游培训基地。设有覃怀文化研究中心、太极拳文化研究中心等14个校内科研机构和社会服务平台。近年来，承担省部级以上科研项目109项。《焦作师范高等专科学校学报》扩展影响因子在全国师范专科院校中排名第三。国际交流广泛。学校拥有开展外国留学生教育资质。先后与北大青鸟公司合作开办了国际软件工程师班，与新西兰奥克兰商学院、俄罗斯圣彼得堡国立文化艺术大学以及美国、澳大利亚、韩国、吉尔吉斯斯坦、乌克兰、白俄罗斯、台湾等国外和地区知名高校开展了合作办学。行业培训喜人。学校是全国科普教育基地、全国中小学创造教育实验基地、中国舞蹈家协会舞蹈培训基地、国家心理咨询师培训基地、河南省专业技术人员继续教育基地、河南省中小学校长培训基地、河南省青少年科技教育示范基地、河南省未成年人心理健康辅导示范基地、河南省非物质文化遗产社会传承基地及研究基地、焦作市非物质文化遗产社会传承基地及研究基地。近年来，学校培训各级各类中小学教师1万余人，承担“国培计划”、“省培计划”项目人数达5500余名，赢得了良好的社会声誉。校园文化丰富。学校深挖办学特色，着力培育文化品牌。打造了“文华大讲堂”、“学生工作示范基地”、“品牌学生活动”、“特色学生工作”、“校园文化超市”、“形象师专优秀学子评选活动”、挑战杯、艺术节等文化活动品牌。获得河南省高等学校思想政治工作优秀品牌4项、河南省高校辅导员工作精品项目1项。两次获得中国大学生自强之星寻访活动“优秀组织奖”、1名学生荣获“中国大学生自强之星”荣誉称号、7名学生荣获“中国大学生自强之星”提名奖。学校先后被中宣部、司法部、全国普法办联合表彰为“全国‘五五’普法中期先进单位”；被国家语言文字工作委员会授予“国家级语言文字规范化示范校”；连续两届被河南省委、省政府授予“省级文明单位”；被中共河南省委、河南省人民政府表彰为“全省法制宣传教育和依法治理工作先进单位”；被省委组织部、省委高校工委授予“河南省高等学校党建工作先进单位”；被河南省委高校工委、省教育厅确定为“河南省普通高等学校心理健康教育试点单位”；被河南省教育厅表彰为“高等教育教学工作先进集体”、“普通高等教育学生管理工作先进集体”、“普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“学生资助工作先进集体”等。百年弦歌不辍，百年薪火相传。在党的十八大和十八届三中、四中全会精神指引下，学校提升办学层次、实现跨越式发展的壮美画卷正徐徐展开，焦作师范高等专科学校的明天将更加辉煌。

1、新乡师范高等专科学校，2007年经过国家教育部批准，平原大学、新乡师范高等专科学校、新乡教育学院正式升本组建新乡学院。 近期学校的办学思路与奋斗目标是：扩大规模、提高质量，全面提升办学层次和办学效益。2、南阳师范学院（Nanyang Normal University），位于河南省南阳市，是教育部批准的全日制本科高等院校。学校办学历史可以追溯到1907年创办的南阳县师范传习所，2000年3月，经国务院批准，南阳高等师范专科学校与南阳教育学院合并组建南阳师范学院。2011年，获批为硕士专业学位研究生培养单位，2012年开始招收研究生。3、焦作师范高等专科学校是经国家教育部批准的一所以教师教育为主的全日制普通高等专科学校。学校前身是创办于1907年的怀庆府师范学堂，1980年更名为河南省沁阳师范学校。2002年河南省沁阳师范学校、焦作教育学院、焦作师范学校合并组建为焦作师范高等专科学校。4、郑州幼儿师范高等专科学校（Zhengzhou Preschool Education College）简称“郑州幼专”，是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通专科院校，是中国和联合国儿童基金会合作项目学校、教育部“1+X”证书制度试点院校、河南省幼儿教师培训中心、河南省学前融合教育发展支持中心，是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位，河南省幼儿园园长省级培训基地。5、安阳幼儿师范高等专科学校（Anyang Preschool Teachers College）简称安阳幼专，坐落于河南省安阳市，是经河南省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校。以上内容参考：百度百科-新乡师范高等专科学校以上内容参考：百度百科-南阳师范学院 以上内容参考：百度百科-焦作师范高等专科学校 以上内容参考：百度百科-郑州幼儿师范高等专科学校以上内容参考：百度百科-安阳幼儿师范高等专科学校