微电子科学与工程核心课程

微电子技术是随着集成电路，尤其是超大型规模集成电路而发展起来的一门新的技术。其发展的理论基础是19世纪末到20世纪30年代期间建立起来的现代物理学。微电子技术包括系统电路设计、器件物理、工艺技术、材料制备、自动测试以及封装、组装等一系列专门的技术，微电子技术是微电子学中的各项工艺技术的总和。微电子技术是一门作用于半导体上的微小型集成电路系统的学科。微电子技术的关键在于研究集成电路的工作方式以及如何实际制造应用。集成电路的发展依赖于半导体器件的不断演化。微电子技术可在纳米级超小的区域内通过固体内的微观电子运动来实现信息的处理与传递，并且有着很好的集成性。从本质上来看，微电子技术的核心在于集成电路，它是在各类半导体器件不断发展过程中所形成的。在信息化时代下，微电子技术对人类生产、生活都带来了极大的影响。随着信息化时代的到来，在信息知识爆炸的年代，微电子技术下的产品影响着我们生活的方方面面，如我们如今最为常用的通信工具—手机，上下班坐公交车使用的IC卡，洗衣服用的全自动洗衣机，做饭用的电饭煲，烧水用的电水壶，茶余饭后的欣赏电视节目。这些和我们生活息息相关的电子产品都采用了微电子技术处理而完成其功能性的发挥，给我们的生活带来了便捷，带来了高品质的享受。对提高我们的生活质量有着积极的影响。

第1位或独立完成的论文34篇其中核心期刊12篇，教学论文6篇。(1)基于FPGA的逻辑分析仪的系统设计与实现，《微电子学与计算机》(中文核心期刊) 2004。6(2)基于FPGA的数字信号显示系统的软硬件系统设计，《微计算机信息》(中文核心期刊) 04(3)触摸屏在提升机PLC双线控制系统中的应用研究，微计算机信息(中文核心期刊) 06(4)基于可编程序控制器与PC计算机链接通讯的温度监控系统，《微计算机信息》 (中文核心期刊) 08(5)换能器在残煤层厚度检测仪中的设计应用，《微计算机信息》(中文核心期刊) 08(6)残采煤层厚度检测仪的设计与研究，《煤矿机电》01(中文核心期刊) 01(7)用声波检测不稳定煤层厚度的研究，《煤炭科学技术》(中文核心期刊) 01(8)数据采集系统问题的分析和处理，《微计算机信息》(中文核心期刊) 04(9)Matlab软件在锅炉水位模糊控制系统中的应用，《煤矿自动化》(中文核心期刊06(11)自适应模糊伺服控制在柴油发电机组控制系统中的应用，《煤矿机电》(中文核心期刊) 12(12)用可编程序控制器实现的数据采集系统，《煤矿自动化》(中文核心期刊) 06(13)PSD311组成的数据采集系统的分析和应用，微计算机信息(中文核心期刊) 12(14)在电工与电子技术课程中融入素质教育的实践，教育部，电气电子教学学报，4(15)电工与电子综合实验室的设计与实现，教育部，电气电子教学学报（16）电工与电子课程实验教学改革模式的探讨和实践，实验室研究与探索(科技核心期刊)6（17）电工与电子技术课程实验教学改革的实践，煤炭高等教育(中文核心)1教材电工技术与可变程序控制器实践，第1位，机械工业出版社电子技术实践，第2位，机械工业出版社，EDA设计与实践，第2位，机械工业出版社，9

我就是河北科技师范学院微电子科学与工程专业的，目前大二在读。在我看来，微电子科学与工程专业是一个经常和电路、芯片打交道的专业，相较于其他专业来说，学习难度很大。不过我们专业属于高新专业，就业前景很好，只要认真学习，以后一定大有作为！一、微电子科学与工程是干什么的？  微电子科学与工程是一门以物理学，计算机科学，电子学等学科为基础的新兴学科，主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件等内容。简单地说，就是从事和计算机硬件相关的内容，你把自己的电脑拆开，看看里面复杂的电路板，那就是我们要研究的东西。我们以后就业主要从事的方向也和集成电路、芯片有关，如果你天生是个科技控，那千万不要错过这个专业！实验室里的单片机开发板       对于微电子这个专业来说，实践＞理论。仅仅有理论知识无异于纸上谈兵，不足以撑起微电子整个的学习框架，所以我们会有很多实验课，像基础电路、模电、数电、单片机这些课程除了理论课之外，还都有实验课。可以说，实验室就是我们的第二课堂。我们学校的单片机实验室二、微电子科学与工程要学哪些课程？不同学校的培养方案会有所不同，但主要内容是差不多的。就我们学校来说，从大一到大四的课程学习是一个先上坡后下坡的过程。       大一的课程相对来说比较轻松，学校没有给安排专业核心课，只有像高数、基础电路这种较简单的专业基础课程和C语言、信息技术这种专业通修课程。所以在大一我们可以多参加社团活动，丰富自己的大学生活~我大一下的培养计划       等到了大二会逐步开专业核心课程，包括电路分析基础、单片机，模拟电路技术，固体物理学，数字电子技术，半导体物理学以及相关的实验课程。同时也少不了数理、线代、概率统计，理论物理等专业基础课。大二下的培养计划大三下学期学校会安排我们去合作企业进行为期一学期的实习。大四课程就很轻松了，到了这个时候大家要么在准备考研，要么在准备找工作。三、个人学习感受最直观的感受就是比较难学。大一刚入学的时候我们导员就说：“物理系是咱们全校最难学的系，咱们专业是物理系最难学的专业。”俺滴课本上了两年之后发现导员果然没人，这个专业确实很难，对物理水平要求很高，尤其是大二下到大三上这段时间，固体物理，量子力学，数电，模电，以及半导体物理和半导体器件，都是特别难的课程。而且学时很长，课程比较紧张，早上天天早八，晚上有晚自习，简直梦回高中！不过难学并不是学不会，千里之行始于足下，只要自己努力肯定会有收获。       个人建议，如果你对物理不是很感兴趣的话，慎选微电子专业。如果你是物理大神或者对计算机硬件很感兴趣的话，欢迎报考微电子专业！四、就业前景微电子科学与工程是一个新兴专业，这方面的人才比较缺乏，芯片行业也是国家近些年大力扶持的行业。尤其近些年中美贸易摩擦导致华为被”卡脖子“更可以看出微电子专业的重要性。人才缺乏＋国家扶持，所以微电子专业的前景很好，不必担心就业问题。      毕业之后可以选择做集成电路设计师（主要负责设计研发）也可以做器件工艺师（主要负责器件制作）行业内比较知名的企业有华为、中兴、宏力，华虹等等。也可以选择去科研所或者高校。       值得一提的是，对于微电子专业来说，学历越高、经验越丰富越吃香，所以如果条件允许的话，最好报考研究生。写在最后大学学习不同于高中，在大学没有老师逼着你学习，一切都要靠自律。所以无论最后你报考了什么专业，都一定要好好学习，千万不要因为享乐虚度了人生中最宝贵的四年时光！我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。希望你有一个丰富多彩的大学生活！

微电子科学与工程专业解读与就业学科门类：工学专 业 类：电子信息类专业名称：微电子科学与工程培养目标： 本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备微电子科学与工程专业扎实的自然科学基础、系统的专业知识和较强的实验技能与工程实践能力，能在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作的专门人才。 培养要求： 本专业学生要求在物理学、电子技术、计算机技术和微电子学等方面掌握扎实的基础理论，掌握微电子器件及集成电路的原理、设计、制造、封装与应用技术，接受相关实验技术的良好训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在微电子科学与工程领域初步具有研究和开发的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较好的人文社会科学素养、创新精神和开阔的科学视野； 2．树立终身学习理念，具有较强的在未来生活和工作中继续学习的能力； 3．具有较扎实的自然科学基本理论基础； 4．具备微电子材料、微电子器件、大规模集成电路、集成系统、计算机辅助设计、封装技术和测试技术等方面的理论基础和实验技能； 5．了解本专业领域的科技发展动态及产业发展状况，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 6．掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 7．具有归纳、整理和分析实验结果以及撰写论文、报告和参与学术交流的能力。 主干学科： 微电子学、电子科学与技术。 核心知识领域： 电路理论、电子技术基础、信号与系统、电磁场与电磁波、半导体物理、微电子器件原理、集成电路设计原理、微电子工艺原理、集成电路封装与系统测试、嵌入式系统原理与设计、电子设计自动化基础等。 核心课程示例： 示例一：电路分析原理（64学时）、徽电子与电路基础（48学时）、信号与系统（48学时）、半导体物理（64学时）、电子线路A（48学时）、数字逻辑电路（48学时）、数字集成电路设计（48学时）、集成电路工艺原理（48学时）、半导体器件物理（48学时）、数字集成电路原理（64学时）、电子系统设计（64学时）、集成电路计算机辅助设计（48学时）。 示例二：电路分析理论（48学时）、电磁场理论（48学时）、模拟电子线路（64学时）、信号与系统（64学时）、数字电子线路（64学时）、固体物理学（64学时）、半导体物理学（64学时）、集成电路原理与设计（64学时），半导体器件物理（64学时）、微电子制造科学原理（48学时）。 示例三：核心必修课，包括电路分析（54学时）、模拟电子技术（48学时）、数字电子技术（48学时）、固体物理（48学时）、半导体物理（48学时）、半导体器件物理（64学时）、半导体工艺原理（48学时）；专业方向核心限选课，包括半导体集成电路原理与设计（32学时）、集成电路CAD（32学时）、集成电路工艺设计（32学时）、半导体光电材料（32学时）、半导体光电器件原理（32学时）、半导体光电器件工艺（32学时）。 主要实践性教学环节： 金工实习、电子工艺实习、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验： 电路实验、电子技术实验、信号与系统实验、半导体基础实验以及微电子技术专业实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。就业方向： 在微电子科学技术领域从事研究、开发、制造和管理等方面工作。

微电子科学与工程是一门普通高等学校本科专业，属电子信息类专业，基本修业年限为四年，授予理学或工学学士学位。该专业是理工兼容、互补的专业，是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科，主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。