古典文献资源的特点是

而且文献的非常重要的一个作用就是前后时代的文化的延续，就像今天习惯于阅读白话文的我们，在阅读文言文时会感到吃力、晦涩一样。当唐朝的人去阅读汉代的文学典籍例如史记的时候同样会面临同样的问题，因此这个时候就需要有人对前代的文章进行解释、注释等。而且今天我们所能看到的古典文献的载体大多是纸质书籍，但是作为文献的载体实则有过众多的变迁，因为纸张没发明之前，古人所采用的记录用品可谓多种多样，例如兽骨、竹简等，这些记录品各有优缺点，而且不易书写，极大的影响了当时文化的发展以及文学的传播。古典文献而且文献的发展以及应用一直都是由文人来攥写的，文献越往后期发展则越成熟，越来越标准化，但是也就造成了后面的编纂文献的人不得不按照前人已有的格式来进行攥写，但是有的人却觉得这样过于形式单一，过于单调，反而不愿意采用相同的格式。因此就有着众多的大学者开始想办法自创一种文献编纂的方式，来显示自己的与众不同，因此在文献的编纂中就出现了众多不同的文献类型。从甲骨文到纸质文献的演变甲骨文可以说是我国最早的古典文献以及较为成熟的系统文字，迄今为止在殷墟出土的甲骨以及其上面所刻写的文字多达四千五百个，但是真正可以被解读的甲骨文字却不到一半，由此可见甲骨文的考证之艰难。但是通过已经解读出的文字依旧可以推算出甲骨文上面主要记载的是殷商时期的统治者进行占卜的相关事宜，一大部分是卜辞，有一部分也记载了当时的一些事件，对于研究商代的历史文化有着巨大的意义。之所以称其为甲骨文主要是由于这些文字刻写在龟甲、兽骨之上，主要是龟的腹板以及牛羊的肩胛骨等，这是我国最早的文献载体，而且甲骨相对之后的竹简等便于保存不易腐烂，但是却不容易获得，数量有限。甲骨文十二生肖而在甲骨文之后主要是将文学刻写于金石之上的，金，主要是指当时的青铜器皿，而且上面刻写的也大多是有关祭祀的事件，但是更为详尽，内容丰富；石，则是主要指雕刻于石头上的文字，例如秦刻石鼓文、曹魏时期的"三体石经"等皆是石刻文字，但是金石文字其最大的缺点就是难以刻写尤其是青铜器皿之上的文字，极为耗费人力，而石刻文字又极易磨损，而且重量太大，难以挪动，在数百年乃至数千年的风吹日晒中，早已经失去了原本的样子。青铜器皿在先秦以及汉代的时候最为常见的书写物品乃是竹简以及帛书，但是其中缣帛作为书写材料极为不便，而且价格昂贵，不易保存，哪怕其质

A图书资料专业基础 5A1第一部分 基础知识 5A×基础理论知识 5A×学研究的对象、性质、内容 5A掌握×学的研究对象 5A了解×学的体系结构 5A熟悉×学的研究内容 5A掌握×学的学科性质 5A了解×学的研究方法 5A×及社会职能 5A掌握×的概念 5A熟悉×的构成要素 5A熟悉×产生的动因 5A掌握×的属性 6A掌握×的社会职能 6A×的类型 6A掌握×类型划分的标准 6A掌握国家×的职能 6A掌握公共×的性质与职能 6A掌握高等学院校×的任务、特点 6A了解专业×的性质、任务、特点 7A了解其他类型×：工会、少儿、技术、中小学和军事× 7A×事业的相关知识 7A了解×事业的含义 7A了解×事业建设的原则 7A熟悉我国×事业的结构 7A掌握馆际合作与资源共享 7A掌握×网的概念、类型、意义、组织、职能 8A熟悉×业务辅导工作的定义、特点和方法 8A掌握×法的意义、作用和内容 8A×业务工作的相关知识 9A掌握×工作的基本流程 9A熟悉×文献资源建设的内容、环节 9A掌握读者服务工作的基本内容 9A了解信息环境下×服务的新方式 9A熟悉×自动化的概念及发展 9A熟悉×集成管理系统各子系统的结构与功能 9A×管理的相关基础知识 10A掌握×管理的含义、对象及特征 10A掌握×管理的意义、原则 10A掌握现代×管理的基本要求及内容 10A了解×业务机构的设置 10A熟悉×规章制度的意义及内容 10A熟悉×岗位责任制的内容 10A熟悉×目标管理的基本要素及环节 10A熟悉×统计的概念、作用、指标体系 10A掌握×统计的六种计算方法 11A了解×评估的意义及标准 11A掌握×工作标准化的意义、原则和内容 11A熟悉我国文献标准化的现状 11A信息组织基础理论知识 12A信息组织基础知识 12A掌握信息组织的基本概念 12A掌握文献组织的两种基本排列形式 12A掌握检索语言的基本概念 12A熟悉检全率与检准率的基本概念 12A了解信息组织中控制的基本内容 12A掌握信息描述的基本概念 12A了解信息描述规范的内容 12A分类法基础知识 12A掌握分类的基本概念 12A掌握信息资源分类的特征及作用 12A掌握信息资源分类法的概念 12A掌握信息资源分类法的编制类型 13A掌握基本部类、基本大类、简表、详表、复分表的概念 13A熟悉标记符号的要求、编制制度和标记技术 13A熟悉说明与注释的主要形式 13A了解网络分类法与传统分类法的异同 13A主题法基础知识 13A掌握主题法的基本概念及特征 13A掌握主题法的类型 13A了解叙词表的结构 13A了解叙词语言的词汇控制 14A文献编目基础理论知识 14A文献编目基础知识 14A掌握信息资源的概念及种类 14A掌握元数据的概念及种类 14A掌握目录的概念及种类 14A掌握×目录的职能 15A文献著录基本知识 15A掌握著录项目的基本概念 15A掌握《中国文献编目规则》所规定的八大著录项目 15A掌握标识符的基本概念及作用 15A掌握著录格式、著录级次、著录文字的基本概念 15A掌握主要信息源和规定信息源的概念 15A检索点及标目基本知识 15A掌握检索点的基本概念 15A了解检索点的数量 15A掌握标目的基本概念、作用及种类 16A了解参照法的概念、作用及种类 16A了解规范档的概念及结构 16A计算机书目文档基本知识 16A了解CNMARC书目记录的逻辑结构 16A了解CNMARC数字字段区的十大功能块 16A掌握字段、子字段与数据元素的基本概念 16A了解CNMARC数字字段区的标识系统 16A文献检索基础理论知识 17A文献检索的基础知识 17A掌握文献资源的类型（见A1） 17A熟悉中国传统工具书的主要类型 17A掌握常见的数据库类型 17A掌握检索工具的特点 17A掌握电子版检索工具的特点 17A熟悉文献信息资源利用的学术规范 17A熟悉文献信息资源利用的引证标注方法 17A辞书的相关知识 17A掌握辞书、字典、词典、辞典的基本概念 17A掌握中国古代辞书的主要类型 18A熟悉中国近代以来主要的字典、词典 18A熟悉中国古代辞书的编纂体例 18A了解电子词典和网络词典的特点 19A掌握中国有代表性的辞书 19A古籍资源的相关知识 19A了解中国古籍资源的基本状况 19A熟悉中国古籍目录的特点 20A熟悉古籍版本的定义和特点 20A熟悉古籍丛书的概念及类型 20A熟悉类书的特点及功用 21A百科全书基础知识 21A掌握百科全书的概念、分类、特点 21A了解百科全书与其它工具书的区别 21A熟悉中外有代表性的百科全书 22A年鉴基础知识 22A掌握年鉴的概念 22A掌握年鉴的特点 22A了解年鉴资源的现状 22A2第二部分 专业理论知识 22A文献标引专业理论 22A分类标引理论 22A掌握分类标引的意义和要求 22A掌握上位类、下位类、同位类的含义 22A掌握号码配置的基本概念 22A掌握组配标引的三种类型 22A掌握标引工作的程序 22A熟悉基本分类规则 22A熟悉一般分类规则 22A熟悉同类书排列的两种基本方法 23A主题标引和主题检索 23A掌握主题标引的基本概念 23A掌握主题标引与分类标引的异同 23A熟悉主题标引的方式 23A熟悉主题分析的内容 23A熟悉主题标引的基本规则 23A熟悉各种主题及各种类型信息资源的标引 23A了解主题检索工具和主题检索系统 24A文献编目专业理论（具体规则只作了解，参考《中国文献编目规则》） 25A熟悉普通图书著录规则 25A掌握中文图书CNMARC格式著录方法 25A文献检索方法 25A掌握检索工具的排检方法 25A印刷版工具书的排检方法 25A电子版检索工具的检索方法 25A搜索引擎中的常用检索方法 26A熟悉近代图书、报刊、论文资源检索系统的检索方法 26A1中国期刊全文数据库的检索方法 26A中文科技期刊数据库的检索方法 26A人大报刊检索系统的检索方法 26A万方数据资源系统的检索方法 26A全国报刊索引数据库的检索方法 27A《中文社会科学引文索引》的检索方法 27A中国科学引文数据库的检索方法 27A3第三部分 新理论知识 27A×基础新理论 27A数字×的相关知识 27A了解计算机网络常用的几种形式 27A了解信息高速公路的定义及组成 27A了解未来×的三种形态 27A熟悉数字×的定义 27A熟悉数字×的特点 27A熟悉数字×的功能 27A×文献资源数字化和电子版权问题相关知识 27A掌握馆藏文献数字化的概念 27A了解数字化文献的主要类型 27A了解数据库的版权保护 27A了解电子信息资源的侵权形式 27A文献标引新理论 27A了解关键词语言的特点及类型 27A了解文本检索的基本概念及文本检索技术 28A了解后控词表的基本概念 28A了解自动主题标引基本概念 28A了解自动分类标引的基本概念 28A文献编目新理论 28A网络信息资源编目相关知识 28A了解网络信息资源编目方法 28A了解DC元数据 28A了解XML元数据 28A计算机联机编目相关知识 28A掌握联机编目的概念及作用 28A熟悉联机编目系统的功能 28A了解国内外联机编目机构 28A了解Z50协议基本概念 29A文献检索新理论 29A熟悉电子图书的概念 29A熟悉电子图书系统的概念及检索功能 29A熟悉有代表性的中文电子图书系统 29B图书资料专业实务 30B1第一部分 基本工具 30B了解国内外主要分类法 30B《杜威十进分类法》 30B《国际十进分类法》 30B《美国国会×图书分类法》 30B《冒号分类法》 30B《中国×分类法》 30B《雅虎》（Yahoo!） 30B了解国内外主要主题词表 30B《美国国会标题表》 30B《医学标题表》 30B《汉语主题词表》 30B《中国分类主题词表》 30B《社会科学检索词表》 31B了解文献著录的基本工具 31B《中国文献编目规则》 31B《西文文献著录条例》 31B《中国机读目录格式》（CNMARC） 31B《美国国家机读目录格式》（USMARC） 31B了解文献检索的基本工具 31B常用的中文辞书 31B《尔雅》 31B《说文解字》 31B《康熙字典》 31B《新华字典》 32B《现代汉语词典》 32B《古汉语常用字典》 32B《辞海》 32B《辞源》 32B《汉语大字典》 32B《汉语大词典》 32B古籍资源的检索工具 33B《汉书•艺文志》 33B《隋书•经籍志》 33B《四库全书总目》 33B《四库全书简明目录》 33B《续修四库全书总目提要》 33B《增订四库简明目录标注》 34B《贩书偶记》 34B《中国古籍善本书目》 34B《中国善本书提要》 34B《中国丛书综录》 34B《艺文类聚》 35B《太平御览》 35B《事物纪原》 35B《永乐大典》 35B《三才图会》 35B《古今图书集成》 35B《佩文韵府》 35B《骈字类编》 36B《十三经全文检索系统》 36B《古籍整理图书目录》（1949——1991） 36B有关二十六史的检索工具 36B图书、期刊、论文、时事、数据、法规等资源的检索工具 37B《民国时期总书目》 37B《中国国家书目》 37B方正Apabi数字× 37B超星数字× 37B书生之家数字× 37B《中国大百科全书》 37B《简明不列颠百科全书》 37B中国期刊全文数据库（CJFD） 37B中国科技期刊全文数据库 38B人大复印报刊资料 38B万方数据资源系统 38B全国报刊索引数据库 38B我国主要的政府网站、统计网站及经济网站 39B有关法律资源的网站 39B2第二部分 实践操作 39B文献标引的实践操作 39B文献分类标引 39B文献主题标引 39B文献编目的实践操作 39B文献检索的实践操作 39B查考古籍流传情况的工具书 39B查考古籍善本的工具书 39B查考古籍丛书的工具书 39B查考语词和典故的工具书 39B查考古代图像资料的工具书：《三才图会》 40B查找近代图书的工具书 40B查找期刊、论文的检索工具 40B查找引文出处的检索工具 40B查找时事信息资源的方法和途径 40B查找法律资源的方法和途径 40第一部分就是基础

我是学中国古代文学的。中国古典文献学是研究生的一个专业。楼上说的有一定道理。作为一门学科，它是中国古典文学和中国古代汉语的结合。以研究整理古文为主，确实有点枯燥。研究它的人需要有相当的定力。

文献载体有天然材料手工刻写的非纸张型材料： 如古代的甲骨、 玉石、 青铜器、 简策到以雕版印刷 ，活字印刷型为主的人造纤维( 纸张) 型材料再到现代的胶片、 磁带、 磁盘、 光盘以及机读数据库、 网络数据库为代表的电子载体材料文献。这一发展演变也就是载体材料本身的笨重到轻便， 信息记录的密度由小到大， 信息记录传递由慢到快的进程。