烟台大学学报投稿格式要求

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学校关于社会实践活动投稿要求关于社会实践活动投稿要求每个学校的要求不一样，特整理杭州师范大学团委关于社会实践活动的投稿要求，供大家参考。校内投稿分最新报道，实践日记，实践掠影，媒体报道，实践总结五大版块。这些稿件都是分队负责宣传的同学每天下午14:00点前将稿件打包发送至邮箱 。①子邮件请在“主题”这一栏详细注明“×月×日××学院××实践服务团（或小分队）报送信息，信息员×××” ②“文字信息”一律以word的格式用附件发送；③“活动图片”一律以数码照片JPG格式，像素不低于1280×960，且不得贴于WORD文档内。照片统一命名为“日期 学院 团队 照片活动内容”。照片统一打包附件发送，不按格式将不予受理。寒假社会实践自2016年1月21日接收投稿。 一、主要要求： 媒体报道和实践总结是选择性交，其他每天都要交。 实践日记和实践掠影稿件分两个文件夹，一个是普通稿件（每人一篇），一个是优秀稿件（团队内部自行挑选）。 最新报道需要配照片，1-2张即可。 实践总结是分队活动结束后交一篇即可。 媒体报道是指校外媒体对自己所在小分队的特别报道。 若有媒体报道小分队活动，请进行说明，具体要求如下： （1）标题前须加上[媒体名称]，作者栏须标注作者及报道时间； （2）若是平面媒体报道若有条件须提交报道原件扫描或照片形式，要求照片能清晰表现出信息； （3）若是网络媒体报道须在文后附上原文链接地址。各分队（团队）上报信息的数量、质量和被各类有关刊物采用情况将作为活动结束后评奖评优的重要参考依据。 二、各类稿件的内容要求： 1、最新报道：800字以内的新闻稿，由小分队宣传联络员负责，采取一事一报的形式报导今天的活动，视日程安排而定，每支队伍每天1—2篇，每篇稿件需要1—2张照片。照片另附，不要放在word文档内。 2、实践日记：1000字以内的日记稿件，侧重每一个参与者在活动中的真情实感，内容是组员参加活动的内心感受，要求有文采，感情真挚，对活动、对社会实践有新的领悟，每支队伍每天2—5篇，每位组员均可投稿。 3、媒体报道：校外媒体对活动的相关报道。 4、实践掠影：图片新闻，照片5-10张，每张照片文件必须命名，在“最新报道”中用过的照片亦可用。 5、活动总结：在社会实践结束之后，每组须交上一份1500字左右的综合稿，对活动进行回顾和总结，可以选择活动中有意思的片段、感人的故事、大家从整个社会实践活动中的收获等等，内容充实丰富，有真实性。文笔轻松活泼一点，切忌假、大、空。 三、稿件格式 1、标题：黑体、二号、加粗； 2、若有副标题，则格式为黑体、小三、加粗； 3、在稿件标题下，以“文/xxx学院xxx”的形式注明作者的学院与班级； 4、正文：宋体、小四、首行缩进2字符、行间距25磅。强调： 文件夹下面包含五个子文件夹分别是最新报道，实践日记，实践掠影，媒体报道，实践总结，比如说今天没有媒体报道就是四个子文件夹，其中实践日记和实践掠影两个文件夹中分别还要包含优秀和普通两个文件夹。 以上就是关于学校就社会实践活动投稿的要求，如果大家稿件已经写好了，投稿可以直接联系往上推投稿平台，可以发新浪、网易、搜狐、腾讯、凤凰、中国网等国内主流媒体，出稿速度快，100%能出稿。

主要学术论文：1 、 《论文化选择在佛教雕塑艺术中的作用》‚《宗教学研究》 1999 年第 1 期。2 、 《也谈“内在尺度”》‚《马克思主义美学研究》 2001 年卷。3 、 《中国早期佛教雕塑艺术审美嬗变》‚《宗教学研究》 2002 年第 2 期。4 、 《现代美学视野中的天才与趣味》‚《文艺理论研究》 2003 年第 1 期。5 、 《将来未来之际的恐惧》‚《山东大学学报》 2003 年第 2 期。6 、 《中国佛教雕塑艺术的文化学研究》‚《烟台大学学报》 2003 年第 2 期。7 、 《伽达默尔阐释学中的机敏能力》‚《烟台大学学报》 2004 年第 1 期。8 、 《布洛赫“希望美学”的内在结构》‚《华东师范大学学报》 2004 年第 2 期9 、 《从文本到生活世界》‚《文艺理论研究》 2004 年第 3 期。10 、 《关于文本阐释意义层次的讨论》‚《中文自学指导》 2004 年第 4 期。11 、 《作为偶缘性的游戏》‚《求是学刊》 2004 年第 5 期。12 、 《文本阐释与确定性》‚《中文自学指导》 2004 年第 5 期。13 、 《误解：文本意义得以确立的一种方式》‚《江苏社会科学》 2005 年第4期。14 、 《比较文学的中国学派？》‚《天津社会科学》 2006 年第 1 期。15 、 《效果历史：“看”的视角转换——伽达默尔效果历史观解析》‚《中文自学指导》 2006 年第 1 期。16 、 《意识流小说与意义的更生》‚《云南大学学报》 2006 年第 2 期。17 、 《善良愿望如何可能》‚《文艺理论研究》 2006 年第 4 期。18 、 《本体适度与形态间隙》‚《云南大学学报》‚ 2007 年第 6 期。19 、 《自我对话的悖论》‚《上海师范大学学报》‚ 2007 年第 6 期。20 、 《“文学”的建构与重释文学史》‚《华东师范大学学报》 2008 年第 2 期。21 、 《对“文学经典”问题的诊治》‚《陕西师范大学学报》 2008 年第 2 期。22 、 《艺术真的终结了吗？》‚《中文自学指导》 2008 年第 2 期。23、《维特根斯坦反弗洛依德——文艺心理学的问题所在》‚《文艺理论研究》0924、《恩斯特·布洛赫：乌托邦与意识形态批判》（译文）‚《马克思主义美学研究》0725、《私有语言命题与内在心灵——维特根斯坦对内在论美学的批判》‚《文艺研究》1126、《美学是一门错误的学科？》‚《清华大学学报》0727、《学术一定要“中国”吗？——对“中国性”的批判性思考》‚《云南大学学报》0528、《“文学”的建构与重释文学史》‚《华东师范大学学报》0329、《对“文学经典”问题的诊治》‚《陕西师范大学学报》0330、《“大众传媒时代的文学生产”学术综述》‚《文学评论》02专著：1 、 《西方阐释学美学局限研究》‚黑龙江人民出版社‚ 2007 年 1 月。2 、 《意义诠释与未来时间维度》（获上海社会科学著作出版基金资助）‚上海人民出版社‚ 2007 年 12 月。3 、 参编《中国古典审美文化研究》‚山东文艺出版社 2002 年 9 月。教材：《艺术美学教程》（合著》‚华东师范大学出版社2011年12月