广播稿投稿栏目怎么写

人们往往通过广播去了解政策、国内外新近发生的大事以及同自己生活有紧密关系的种种事情。单位和学校内部的广播，更是开展宣传、推动工作及丰富大家生活的重要工具。因此，应该关心广播，积极投稿，多做贡献。写广播稿也是同学们关心集体的表现，同时又可培养写作能力，提高应用文的写作水平。广播稿的种类是丰富多彩的，如诗歌、散文、小说、广播剧、通讯、评论等等，一切文体都可写广播稿。但写成广播稿时，必须考虑“广播”这个特点，即要借助有声语言把稿件内容传达给别人。除了声音外，再不可能用其它手段去表达意思了。如电视，可用声音与图像结合的形式去传达意思。如同人谈话，除了用有声语言外，还可以用脸部表情、身体姿势和手的动作等帮助表达。而广播则只能用声音语言。因此，写广播稿必须从这个实际出发，注意以下几点：第一，要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切难懂的词语、一切别扭的句式都不能用。否则，别人听不明白。第二，广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。第三，广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。因为听广播是听众极为主动的事情，内容好，听众就想听；内容空洞、罗嗦，听众就不爱听。例如，学校的广播，即使老师在讲台上，监督大家听，但广播内容枯燥，同学们坐在教室里，心却想别的事情。老师也难发现你到底是在听，还是没有听。所以，广播稿应靠精彩、具体、生动的内容去吸引人，让人自己去想听。写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。

第一期播音稿　　音乐声中起：校园之声广播站开始广播啦！　　A．亲爱的同学们　　B．敬爱的老师们，大家好！　　A． 我是播音员XXX　　B． 我是播音员XXX　　A． 新学期开始了，相信同学们心中都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。　　B． 是呀，新学期开始了，同学们又开始投入到我们和谐的学习氛围中了，希望同学们继续保持上学期的那种学习斗志，好好学习，努力锻炼自己！　　A． 在这夏日炎炎的季节，校园之声广播站开播了，但是有很多的新来的同学不太清楚我们广播站的播音安排，所以我们在第一期节目中我们主要为同学们介绍广播站的开播情况，及开设的栏目，投稿的方法、开播的时间等。　　B．我们的名称是彭水民族校园之声广播站，那广播站开设哪些栏目呢？　　A我们广播站课间操我们开设的栏目有：《校园通报栏》这个栏目由学校学生会执勤组的同学提供前一天各班卫生扫除情况，我们予以通告。每周一的课间操我们公布各班上周操行分。　　B．我们广播站下午开设的栏目有：周2的《校园风景线》栏目。在这个栏目里，主要报道学校最新的校园动态，热点焦点。报道体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象。希望同学们留心观察身边的事物，用心写下自己的所见所感。罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。　　A． 周3的《习作欣赏》栏目。在这个栏目里，主要为大家朗读同学们写的优秀习作。只要是你看到的、听到的、想到的；好玩的、有趣的、难忘的……只要是你在生活中捕捉到的，是你心灵体悟到的，不管是儿歌、童话、诗歌等都可以。到时，我们还会请老师为你的习作做点评。愿习作欣赏栏目为你作文助一臂之力，也许，今日的小作家，明日的大文豪！　　B．周4的《心灵对对碰》栏目。在你成长的过程中，肯定有很多烦恼，受老师批抨了，受同学误会了，想对好朋友说心理话了等等，都可以在本栏目里尽情倾诉。有位哲人说得好：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。　　A：周5的《民族风采》栏目。中国是个多民族国家，在这个栏目中将为大家介绍其他民族的风俗习惯，拓展同学视野　　B: 我们还有两个每天都有的栏目它们是《听歌送歌》栏目和《气象快报》栏目。　　A :我们要在这里说明一下《听歌送歌》栏目可以给你的朋友点送歌曲并送上你想说的话， 点歌时请一定要提前一天到广播站预定，并自己提供歌曲材料。　　B．同学们，你们记住哪些栏目了吗？《校园风景线》、《习作欣赏》、《心灵对对碰》、《民族风采》、《听歌送歌》、《气象快报》栏目。栏目介绍完了，那怎样投稿呢？　　A．每班都确定了一名通讯员，同学们积极写稿，通讯员负责交到广播站，不过稿子左上角要写清投稿的栏目，最后写上班级姓名，涉及到小秘密的可以不写姓名哦！在下期节目中我们会对投稿较多的班级进行表扬。　　B． 赶快行动起来吧！　　A．同学们，我们广播站的口号是：　　合：校园之声广播站，我们自己的广播站！　　A． 广播站的写稿、编稿、播音都是由我们在老师的指导下自己完成，虽然还很稚嫩，但我相信在不断的实践中，我们一定会越来越行，广播站一定会越办越好！　　B．那我们的广播站什么时候开播呢？　　A．每天的课间操，和下午放学，如果有特殊情况，我们另行通知。　　B．同学们，通过刚才的介绍，你知道开设的栏目和投稿方式了吗？为了下期的节目更精彩，赶快拿起你的笔，积极投稿吧！　　A:好了，校园之声广播站第一期节目马上就要和大家说再见了，请记住我们广播站的口号是——校园之声广播站，我们自己的广播站！　　B:同学们如果对我们广播站有任何建议或意见我们欢迎你对我们提出，我们会在以后的工作中改在我们的缺点。　　A：让我们的节目在歌声中结束吧！祝老师们工作顺利。　　B．祝同学们学习进步。让我们明天同一时间再见。

格式：尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！内容：写在校园发生的有意义的事情。

第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人听的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

[校园广播稿]亲爱的同学们：当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口，校园广播稿。我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，范文《校园广播稿》 。”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度！”