中国教育科学杂志重庆分社社长是谁

1、刘彭芝：中国人民大学附中校长，北京市数学特级教师。第十届北京市政协委员，中国数学奥林匹克高级教练员。荣获北京市优秀教师、北京市劳动模范、全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者等称号。著有《人生为一大事来》、《我的教育思想》等。 2、廖文胜：重庆市巴蜀小学校长，特级教师，享受国务院特殊津贴专家。是中国儿童美术教育改革的探索者，年仅23岁就成为了当时重庆市最年轻的全国优秀教师。他指导的儿童绘画作品有186件获国家、省市级奖励，其中国家级一等奖21件；指导的儿童美术作品135间参加过日本、美国、英国等24个国家的国际儿童画展览。3、杨瑞清：江苏南京市浦口人，现任南京市浦口区行知小学校长。23年来为实践陶行知教育思想献身乡村教育，先后创办了行知实验班、行知小学、行知基地，开展了不留级实验、村级大教育以及赏识教育研究，取得优异成绩。先后被评为南京市十大杰出青年、江苏省十大杰出青年、全国教育系统劳动模范、全国十杰教师、全国师德标兵等。教育思想：乡村大教育、赏识教育。4、李希贵：国家督学，山东省潍坊市教育局局长，全国优秀教师，全国劳动模范。独创的“语文实验室计划”获全国教育实验优秀教改成果二等奖，并走上国际讲台。著有《教育随想录》、《为了自由呼吸的教育》、《学生第二〉《36天，我的美国教育之旅〉等。5、龚正行：北京八中校长。1997年获国务院颁发的政府特殊津贴，1998年获北京市特级教师称号，2003年被评为北京市有突出贡献的科学技术管理专家。著有《高中生的学习方法与能力培养》、《中学生学习方法指导》、《给新校长的50条建议〉等。6、康岫岩：1967年毕业于南开大学数学系，现任天津市南开中学校长，天津市南开翔宇学校理事长，市政协常委兼市政协科教委员会常务副主任。特级教师，天津师范大学兼职教授。参与写作和主编数学及其他学科类丛书60余册，出版《优质中学的教与学>等教育专著，曾主持或参与9项国家级、市级研究课题，被国务院学位办聘请为全国教育硕士专业学位指导委员会委员。教育思想：整体高素养教育观。拓展资料：教育家是指通过亲力亲为的教育实践创造出重大教育业绩，对一定时期、一定范围内的教育思想和实践产生重要影响的优秀教育工作者，是一个用于描述高层次杰出教育人才的概念。教育家可分为从事广义教育活动的“广义的教育家”和从事学校教育的“狭义的教育家”；从个人贡献领域可分为教育思想家、教育理论家、教育实践家、教育事业家等。我国著名教育家古代有老子、孔子、关尹、杨朱、墨子、列子、田骈、庄子、孟子、荀子、朱熹、王守仁、王夫之等；近代有何子渊、丘逢甲；现代有蔡元培、陶行知、厉麟似、竺可桢、徐特立等；古希腊的著名教育家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等；近代西方的著名教育家有约翰·杜威、苏霍姆林斯基。参考资料：教育家 百度百科

今日教育杂志社是由重庆市教育科学研究院、重庆出版集团联合主办的传媒文化企业。杂志社立足重庆、面向全国，集基础教育、职成教育、学前教育宣传为一体，紧紧围绕教育事业改革发展，努力服务教育工作者和中小学生，在教育管理部门、学校、社会之间，在教师、学生、家长之间架起沟通的桥梁，树立了重庆唯一主流教育媒体的品牌形象。今日教育杂志社受到市委、市政府高度重视，市委副书记、市长黄奇帆和市政协主席邢元敏任杂志顾问。2004年9月，黄奇帆同志指示：“希望《今日教育》不断提高办刊质量，争取早日办成全国知名的教育类核心期刊。”今日教育杂志社下设编辑部、发行部、活动部、财务部、办公室，出版发行《今日教育》、幼教版《幼教金刊》、小学生版《作文大本营》《作文大本营（启蒙版）》、初中生版《读写舫》、职教版《职教新航线》等。2012年7月，今日教育杂志社转企改制，正式成立重庆今日教育杂志社有限公司。 名誉社长：周　旭（重庆市教育委员会主任）　罗小卫（重庆出版集团董事长）社　长：曲　艺执行总编编辑、总经理：孙　曙副总编辑：汪熙坤　魏文锋 张富伟副总经理：刘志聪 编辑部主任：张富伟（兼）　副主任：叶　子　毛治平　黄贵英发行部主任：肖泳赤　副主任：张　颖办公室主任：谢伯平财务部：陆　虹　金　蓉活动部：王光雨　王雪茜 重庆市渝中区桂花园路12号邮编：400015

谢立惠于1928年春参加的“中华自然科学社”，是1927年左右由一批爱国青年大学生自发组织起来的群众团体。建社的积极分子有杨浪明、郑集、余瑞璜、屈伯川、吴学周、方文培、李锐夫、盛彤、李达等，主要活动是出版社讯及科普刊物《科学世界》。谢立惠曾担任第二届社长及多届理事。抗日战争开始，社员四散。1937年，谢立惠以自己的住处为联络点着手恢复社的组织。恢复活动后的总社设在重庆沙坪坝中央大学，谢立惠担任组织部主任（后改由沈其益担任）。“中华自然科学社”后来发展有社员2000多人，全国主要大城市及某些欧美地区都设有分社，社员中有许多是我国科技界知名人士。1939年，在中共中央南方局书记周恩来的领导下及重庆《新华日报》社社长潘梓年的指导下，谢立惠参加了由进步科学家组成的“自然科学座谈会”，成员有近20人，经常参加活动的有梁希、潘菽、涂长望、金善宝、干铎、李士豪、谢立惠等约10人左右，每两周开会一次，从1939年到1946年春，很少间断；开会的主要内容是学习和讨论《新华日报》上的重要社论与文件，研究有关工作。1940年春开始，自然科学座谈会的五位教授（包括谢立惠）负责编辑了《新华日报》的“自然科学副刊”，普及科学知识，宣传抗日救国主张。1944年，“自然科学座谈会”根据周恩来的建议，积极团结更多的科技工作者，着手组织公开的进步学术团体。1944年底，“自然科学座谈会”拟订了《组织中国科学工作者协会缘起》的文件，寄往国统区各大城市知名科技工作者，发起成立“中国科学工作者协会”，很快就很到了著名科学家竺可桢、李四光、任鸿隽、丁燮林（即丁西林）、严济慈等及其他科技工作者100多人的响应，遂于1945年7月1日在重庆沙坪坝成立了“中国科学工作者协会”（简称“中国科协”）。第一届理事长是竺可桢，监事长是李四光，总干事是涂长望，谢立惠是组织干事，负责联络会员及组织会议等工作。谢立惠曾多次参与组织中国科协举办的学术活动及讲座，并亲自主讲“雷达的原理及功能”。抗战胜利后，中国科协总部迁往南京。1949年5月，“中国科学社”、“中国自然科学社”、“中国科学工作者协会”和“东北自然科学研究会”联合倡议召开全国自然科学工作者代表会议。1950年8月，在这个代表会议上，决定成立中华全国自然科学专门学会联合会（简称“全国科联”）及中华全国科学技术普及协会（简称“全国科普”）。谢立惠以团长身份率西南科学工作者代表团出席了会议。会上谢立惠当选为全国科联委员。1956年，他以团长身份率四川省代表团出席全国职工科学技术普及工作积极分子大会。1958年，“全国科联”与“全国科普”联合召开了第一次全国代表大会，正式成立“中国科学技术协会”（今中国科协），谢立惠当选为中国科协全国委员会委员，并是四川省科协的主要负责人之一。1978年他积极参与恢复“四川省科协”活动。1980年，他当选为四川省科协主席，1986年当选为四川省科协名誉主席。1939年在重庆成立的“自然科学座谈会”，实际上是中共中央南方局团结科技教育界进步学者的重要纽带之一。“座谈会”的成员除定期聚会外，还经常应邀到化龙桥红岩村《新华日报》社和八路军办事处参加纪念会、联欢会、座谈会及报告会等，包括聆听周恩来传达毛泽东主席的《论持久战》的报告。1943年12月，他参加了周恩来为梁希教授60寿辰举行的宴会（“自然科学座谈会”7人应邀作陪）。1945年，毛主席到重庆国共谈判期间，接见了“自然科学座谈会”的部分成员（包括谢立惠）。不久，董必武同志与王若飞同志又接见了包括谢立惠在内的“座谈会”部分成员及其他同志10余人，着重讲明毛主席来重庆谈判的重大意义。在此期间，谢立惠还为《新华日报》修理收音机与收发报机，并将收音机改装成收音与收报两用机，为当时南方局与延安中央的通讯联系做出了贡献。 1944年冬，著名科学家许德衍、潘菽、劳君展、黄国璋、税西恒等人，组织成立“民主科学座谈会”，宗旨是发扬“五四”精神，“民主团结，抗战到底”。形势的发展要求进一步扩大爱国抗日统一战线，前述“自然科学座谈会”决定并入“民主科学座谈会”，由潘菽介绍，谢立惠等陆续加入“民主科学座谈会”。不久该组织改名为“民主科学社”。1945年8月15日日本政府宣告无条件投降，9月3日正式签字。为了纪念这一伟大胜利，“民主科学社”改名为九三学社，谢立惠参加了发起组织工作，翌年五月四日，九三学社正式成立。1946年10月，九三学社重庆分社成立，谢立惠等15人被推选为理事。他以重庆分社负责人的身份与其他民主团体联合，阐明反对蒋政权的反动独裁政策，如发表声明或宣言反对“伪国大”召开，反对美军暴行，支持爱国学生的正义行动等。从1946 年到1949年，谢立惠和爱国青年学生站在一起，积极支持和参与“抗美暴行”运动，“反饥饿、反内战、反迫害”运动、“争温饱、争生存”运动，并曾走在学生示威游行队伍的第一排。1950年，九三学社调整中央领导机构，谢立惠为九三学社中央理事会15位理事之一，负责重庆分社的恢复重建工作，后任重庆分社副主任委员。1958年他调到成都后，任九三学社四川省委副主委及成都市主委。50年来，他为九三学社的成长与发展，为贯彻执行党的统一战线政策，为团结广大高级知识分子，做出了突出的贡献。 1950年10月，中央人民政府教育部批复同意西南军政委员会文教部决定将原国立女子师范学院与四川省立教育学院合并更名为西南师范学院（现为西南师范大学）。1951年5月，西南军政委员会文教部决定从重庆大学调谢立惠任西南师范学院第一届院务委员会副主任委员（缺主任委员）主持全院工作。1952年11月由中央人民政府正式任命谢立惠为西南师范学院第一任院长。1954年西南行政区撤销，当他知道要派干部来西师担任领导工作后，他主动提出改任副院长，让新来干部任院长。在此期间，他为这所西南地区培养中学教师的徭篮的建设和发展，做出了重要贡献。1958年春，谢立惠奉调到建院不到两年的成都电讯工程学院任院长。他主管教学工作，深入各系、所进行调查研究，强调加强基础理论和实践能力的培养，始终狠抓基础课和实验课的教学质量，鼓励教师实行启发式教学，积极组织和推动教学改革，促进良好校风的形成。1983年，谢立惠率中国电子学会在职教育考察团赴美考察一月，回国后认为盛行于西方的继续教育体系很值得我国借鉴，提出办好继续教育的意见和建议，发表了《要充分认识继续教育的重要性》的论文。 1979年以来积极从事工程高等教育改革研究，曾先后在全国政协会议上提出“加强基础，培养高水平的电子科技人才”、“发挥优势，在高等学校设置重点专业”、“积极发展电化教学”、“高等学校要积极进行教学改革”等主张，并在有关报刊上发表了相应的论文，对推动我国高等教育改革产生了积极的作用。谢立惠几十年如一日地耕耘在高等教育战线，战斗在党的统一战线，活跃在科协工作战线。他严以律己，宽以待人，为人谦和，善于团结同志。他胸怀坦荡，淡泊名利，光明磊落，一身正气，德高望重，深受同行及师生的敬佩。1987年4月，在谢立惠从教56周年暨80寿辰时，四川省科协送给他对联题词是：科坛兴协会寰宇率先飞贤士学者探雷达神州电子立新篇九三学社成都分社送给他的横幅题诗是：民主斗士，科学初倡；忧国忧民，不馁恶伤。教坛巨擘，业精技良；诲而不倦，桃李芬芳。建社元勋，统战益扬；默然应命，有功却藏。耄耋愈壮，耕耘如常；松鹤遐龄，为颂为皇。

当代中国教育学家　　李希贵　　李希贵 时任北京十一学校校长；历任教育部基础教育评估中心主任、高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任,山东省潍坊市教育局局长；兼任国家督学、中国教育学会理事、山东师范大学研究生导师、山东省中语会副会长。先后主持多项国家级课题，其中《语文实验室计划》被列为国家教育部、人事部“特级教师计划”，并获山东省人民政府优秀教学成果一等奖；出版《教育艺术随想录》《中学语文教改实验研究》等专著；在国家级报刊发表《让语文素养融进血液》《一个教育局长的听课手记》等二十多万字；先后参与教育部更新教育观念报告团，教育部高中新课程实验专家组，教育部《素质教育观念学习提要》编写组等项工作。荣获全国劳动模范，全国优秀教师，齐鲁十大教育新闻人物等称号。　　董奇　　1961年9月出生，男，汉族，重庆市人，心理学博士、教授、博士生导师。现任北京师范大学党委常委、副校长。 负责财经、发展筹资、教师教育、汉语国际推广工作。分管财经处、发展委员会办公室、汉语国际推广部。