苏州农业职业技术学院毕业论文任务书

江苏农林职业技术学院学生毕业论文（设计）基本规范要求毕业论文（设计）教学过程是教学计划的重要组成部分，毕业论文（设计）教学工作，对培养学生综合运用理论知识与技能解决实际问题的能力，树立严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，提高分析、解决实际问题能力，完成基本训练和初步具有从事科学研究工作的能力具有重要意义。在教学过程中，教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业论文（设计）的写作。一、毕业论文（设计）的基本规范要求1、毕业论文（设计）要求选用A4纸打印。2、毕业论文（设计）文本结构：（1）封皮（2）成绩评议表（3）毕业论文（设计）任务书（4）指导教师意见（5）评阅教师意见（6）答辩小组意见（7）中文摘要、关键词（8）英文摘要、关键词（9）目录（10）正文（11）参考文献（12）致谢（13）附录除“附录”随文章内容可有可无外，其它12项内容缺一不可。3、工作量要求：（1）论文（设计）字数，理科类原则上不低于3000字，文科类不应少于6000字，工科类不少于7000字。（2）索引参考文献须达到10篇以上。4、参考文献：正文之后应列出参考文献，参考文献只限于作者亲自阅读过的、且在公开出版物上发表的文献。为了反映文稿的科学依据和尊重他人的研究成果，正文中在引用参考文献处的文字的右上角，应用标明有关信息的出处。参考文献的编录要求：（1）〔1…〕中的序号应与正文中引用该文献时所标出的“〔 1…〕”中的序号一致。（2）引用文献为期刊时，除序号外，还要标明6项内容，其先后排列顺序为：作者姓名文章名称期刊名称，出版年，卷号（期号）：起始页码（注意标点符号，如作者姓名和文章名称后用“” 期刊名称后用“，”）。 例如：〔2〕 章志英等．四黄斑吉丁虫色斑型变异．江西植保，1993，16（2）：26（3）引用文献为书籍时，除序号外，还要标明5-6项内容，其先后排列顺序为：编（著）者书名版次（第一版不标注）出版地：出版社，出版年（同样要注意标点符号）。例如：〔5〕张格成，姜元振，王金有．果园农药使用指南．北京：金盾出版社，1993（4）引用文献为学术会议论文集时，除序号外，还要标明9项内容，其先后排列顺序为：作者论文题目In（见）：文集编者姓名（编，多编者用）学术会议文集名称，出版地：出版者，出版年份：页码（5）引用文献为学位论文时，除序号外，还要标明5项内容，其先后排列顺序为：题名；[学位论文]（英文用[Dissertation]）,保存地点，保存单位，年份5、毕业论文打印格式（1）纸型：A4；页边距：上3cm、下7cm、左5cm、右2cm；页眉2cm，页脚2cm，应用于“整篇文档”。论文要求双面打印。页眉内容：小五号楷体，单倍行距，居中对齐，奇数页为“作者：论文题目”，偶数页为“江苏农林职业技术学院毕业论文（设计）”。页码的格式为：奇数页在右下脚标注，偶数页在左下脚标注。（2）文章内容的格式、字体要求：题目：用二号黑体；副标题用三号楷体，与其下内容摘要之间空一行；摘要用五号黑体，后用冒号，其内容用五号楷体，单倍行距，两端对齐，左右各缩进1个字符；关键词用五号黑体，每个关键词之间用分号隔开，与其下英文摘要之间空一行。英文摘要：题目用小四号Times New Roman体加粗，居中对齐，下空5行，内容用五号Times New Roman体，单倍行距，两端对齐，左右各缩进1个字符，与其下正文之间空一行。“目录”二字用三号黑体，内容用四号宋体，两端对齐，首行缩进2个字符。正文主体用小四号宋体，行距用固定值19磅，两端对齐，首行缩进2个字符。一级标题：小三号仿宋体，行距固定值19磅，上空1行、下空5行，首行无缩进。二级标题（如1，中间点用半角）：四号楷体，行距固定值19磅，上、下各空5行，首行无缩进，如需二行，悬挂缩进，即文字对齐。三级标题（如1，点为半角）：小四号黑体，单倍行距，首行无缩进，如二行，悬挂缩进，即文字对齐。表格：内容五号宋体，表头5号黑体，5倍行距，居中对齐；图说：5号黑体，5倍行距，居中对齐，注释用五号黑体，下空5行。参考文献：小4号黑体，2倍行距，上空1行，居中对齐；每个文献的序号用中括号括起来，内容5号宋体，单倍行距，两端对齐，首行无缩进，如需二行，悬挂缩进（即文字对齐）。（3）如果毕业论文因专业特殊，无法打印的部分可以手写或手绘，但需保持页面整洁，布局合理。6、装订（1）装订次序：①封皮；②成绩评议表；③毕业论文（设计）任务书；④指导教师意见；⑤评阅教师意见；⑥答辩小组意见；⑦中文摘要、关键词；⑧英文摘要、关键词；⑨目录；⑩正文；⑾参考文献；⑿致谢；⒀附录。（2）装订：装订线在左侧。（3）论文要求一式三份，分别由学生、指导教师和所在系各保存1份。7、其他毕业论文（设计）封皮及成绩评议表、毕业论文（设计）任务书、指导教师意见、评阅教师意见、答辩小组意见等表格在学院教务处用表文件夹下载，填写完毕后打印。 二、基本规范要求的执行1、各系毕业论文（设计）领导小组，须在毕业答辩前组织有关教师对本系学生的毕业论文（设计）的基本格式进行审查。2、经审查，毕业论文（设计）合格者由领导小组组长（主任）签字后方可参加答辩；不合格者，应令其返工，直至达到要求才能参加答辩。3、在校外完成的毕业论文（设计），其审查一律回校进行。4、论文答辩时，学生提交的应是经指导教师审阅过的并装订好的论文（设计），否则答辩小组有权拒绝其答辩。

姓 名：李营建职 务：党总支书记职 称：教授研究方向：纺织品设计简 介：硕士学位；主持和参与完成三项省级教研项目，并获得省级教育教学成果二等奖；公开发表学术论文三十余篇，其中核心期刊15篇；参编教育部规划教材三部。河南省教育厅学术技术带头人。姓 名：陈涛职 务：院长职 称：教授研究方向：平面设计及设计理论简 介：1985年毕业于河南大学美术系，1996-1997年进修于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院），江南大学在读硕士。主持完成省级教研课题二项，厅级教科研课题五项；参加各类设计大赛获金、银、铜奖多项；发表专业论文二十余篇，其中核心期刊八篇；主编教材一部，参编著作、教材三部。河南省美术家协会设计专业委员会副主任、河南省教育界书画家协会设计委员会副主任、中国工业设计协会会员、河南省工业设计协会常务理事、河南省包装技术协会常务理事。河南省文明教师、河南省教育厅学术技术带头人。姓 名：张咏梅职 务：副院长职 称：副教授研究方向：染织艺术设计简 介：1970年10月出生，1992年7月毕业于苏州丝绸工学院工艺美术系染织艺术设计系，本科，文学学士；2008年12月取得苏州大学艺术设计学院艺术硕士学位。担任染织专业课程：《室内纺织品配套设计》《基础图案》《印花图案设计》《服装纺织品面料设计》《中国画》《平面构成》等。近5年主持和参与厅级以上项目5项，其中4项优秀课题，一等奖2项，二等奖1项；参加省级厅级各项设计大赛获9项奖；在专业杂志上发表专业论文6篇。河南省美术家协会设计专业委员会委员。姓 名：李君职 务：副院长职 称：副教授研究方向：服装艺术设计及艺术设计理论简 介：1990年毕业于苏州丝绸工学院。参加各类设计大赛并获得多次金奖；公开发表学术论文及美术作品十八余篇；2003年被授予“河南省优秀青年科技专家”荣誉称号。姓 名：王少宇职 务：骨干教师职 称：副教授研究方向：艺术设计简 介：1994年毕业于江西景德镇陶瓷学院。2005年毕业于江南大学设计学院，获硕士学位。公开发表学术论文十余篇；出版教材一部；多次获得省级设计大奖。姓 名：杨涛职 务：骨干教师职 称：副教授研究方向：视觉传达设计简 介：1989年毕业于苏州丝绸工学院。中国艺术摄影协会会员、中国建筑装饰协会会员、河南摄影家协会会员。多次获得省级摄影大赛一等奖；出版《门神》作品摄影画册；多次举办个人摄影作品展。姓 名：王辉职 务：教研室主任职 称：副教授研究方向：平面设计简 介：1995年毕业于河南大学。本科，文学学士；2008年12月取得苏州大学艺术设计学院艺术硕士学位。姓 名：朱向欣职 务：教研室主任职 称：副教授研究方向：电脑艺术设计简 介：1996年毕业于河南大学。本科，文学学士；2007年取得河南大学美术学硕士学位。胡广平、秦 成、刘 凯、李 娜、骆 玫、王 菲、黄 涛 艺术设计系实验中心：吴 涛、王书东、樊金辅导员：朱梦丽、张建农、彭和、朱光政

任务书不是学生写的吧，都是指导教师写的。如果要你写，可以这样：一方面把你论文的开题报告的背景及主要内容整合一下，一方面这样列：1、能够比较全面的阐述有关网络隐私权的相关基础问题。2、能够比较深入的探讨网络隐私权保护合理的解决途径。3、最好能够结合案例来说明问题。4、能够通过分析，得出自己的独到见解。5、能够对相关数据进行整理来阐述问题。当然，具体的语言润色你自己去斟酌！

论文任务书怎么写1、课题的内容和要求——课题内容：主要写作课题目的意义，用简洁、概括性的语言来表达课题的内容；课题要求：主要用什么方法完成论文、达到什么目的。  2、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文主要内容应写明具体做哪些方面可分几点来写，注意不要将实验方案写在此处。  3、研究方案与研究目标：论文要求立论有据、观点鲜明，文章结构完整、语言顺畅、层次分明；研究内容与提出的观点要求以实际情况为基础，并对我国经济发展以及本学科领域有一定的理论意义和现实意义。     在文章的撰写过程中对所研究的课题提出自己的观点和看法；文章应尽量避免错别字和错误标点符号的出现，文章格式参考学校学位论文格式统一要求样本。 4、进度计划与应完成的工作——分3-4或4-6个阶段写，将每个阶段应完成的工作写上。例如：进度计划的开始时间2017年3月，结束时间为2017年5月如：2017年3月至5月：查阅资料、试验准备工作；2017年5月到7月：进行试验。  5、主要参考文献、资料：列出参考文献、资料10篇以上其中外文2篇，近2年参考文献、资料2-3篇。此处参考文献、资料最好与后面开题报告中参考文献、资料一致，但数量不能大于开题报告中参考文献、资料数量。拓展资料：学年论文一译“课程论文”。指高等学校人文科学、自然科学、社会科学及师范类专业本科学生在教学计划规定的某一学期内，在教师指导下就给定的课题独立进行研究所写出的小论文。其撰写旨在培养学生综合运用已学课程的理论和知识解决实际与理论问题的能力，使学生接受查阅、评述文献，制定研究方案及计算、论证、撰写论文等科学研究的初步训练。论文题目由教师下达，因人而异，应是学生在掌握已学课程内容的基础上可以解决的小型综合性实际问题或理论问题。撰写期间，教师须及时检查、了解学生的工作情况，并给予必要的启发和指导。