重复某学科领域已成为常识的内容因为许多学术刊物的读者可以称之为同行专家,所以,摘要就不必介绍众所周知的背景知识。例如“时代在进步,认识亦随时代而发展。人类自其诞生至今,生生不息,代代相传……”，在一共才几行多的摘要中,竟然有将近2行的文字和文章内容没有什么关系，这样的摘要是没有意义的。描述文章的背景知识有的摘要描述当前某个问题的研究现状,甚至把论文的引言或者前言写入摘要。例如，“价格与价值是一个多年争论的课题。马克思认为:价值是社会必要劳动时间的代名词,而他人则认为是`效用价值论'、`供求论'以及`自然资源论'的概念等等,笔者认为:价值是人们对客观事物的总和看法,是评价客观事物的内核。”，这是一篇文章摘要的全部内容,其中一半以上的文字介绍价值和价格的研究现状,而作者的观点只用了一句话。描述文章的写作过程为了赢得审稿人、编辑、读者的同情,有的作者在摘要中描述文章的写作过程,强调自己写作的艰辛,忽视了对研究目的、方法、结果、结论的介绍。例如，“……本文历时几个月艰辛收集的某省及国内外经济发展和能源生产与消费的大量历史数据,对作同类研究的组织和个人都有十分重要的参考价值”。这些是对作者写作过程的描述,和文章的新观点、新方法没有什么关系。谦辞出于谦虚心理,有的作者在摘要中使用了一些不必要的谦辞,出现了如“谈谈自己的粗浅看法”、“对某个问题的一点尝试”等没有丝毫信息价值的词汇。例如，“……如何解决这些问题,把农村医疗保障落到实处,笔者作粗浅的探讨。”，学术论文的摘要应该充分反映其创新之处,“粗浅的探讨”不足以体现文章的学术价值,更不利于吸引读者。以上就是青藤小编关于学术论文摘要存在哪些误区的相关分享，希望对正在写论文的你有所帮助，想要了解更多论文写作相关内容，欢迎大家及时在本平台进行查看哦!
太仓站沈
