小学教学设计数学杂志2022年征稿启示

小学数学的教学意义在于能让孩子们更加的了解数学知识的理解能力咯，让孩子们能听懂你的教学方法，所以设计的意义就是在这个方向的呢。

创意筑梦共话亚运是浙江省中小学生的主题创作活动。2022年9月，第19届亚运会将在杭州举行。值此盛会之际，为进一步了解亚运、展望亚运、助力亚运，激发广大少年儿童对杭州亚运会的自豪感、荣誉感，浙江教学月刊社决定举办浙江省中小学生“创意筑梦，共话亚运”主题创作活动，为即将到来的杭城亚运添“艺”添彩！一、主办单位：浙江教学月刊社；二、活动对象：全省中小学生；三、活动时间：2022年1月5月四、活动安排：（一）活动主题：活动要求围绕亚运主题，结合家乡特色、亚运精神、视觉标志、历史文化等创作元素，打造特色鲜明、主题突出、内容健康的杭州亚运会主题创意作品。（二）作品类别：征文类（与亚运主题相关的文章，体裁不限）；绘画摄影类（各类绘画、插画、摄影作品等）；音视频类（各类音频、短视频、朗诵、演讲等）；创意产品类（各类陶艺、纸工、雕塑、模型等）。（三）作品要求：征文类作品要求小学组800字以内，初高中组2000字以内；绘画摄影类作品，以JPG格式提交（不小于3M），如果是组画或组照，以不超过5幅为宜；音视频类作品，以MP4格式提交，100M以内为宜；创意产品类作品以照片形式参赛，需将实物作品拍摄成高清图片（多角度拍摄4张以内），以JPG格式提交（不小于3M），并附上作品的文字说明（如设计理念、制作过程等，200字以内）。作品要求原创，不得抄袭、仿制。每位参赛者限投一件。（四）活动组织：活动分小学组、初中组、高中组三个组别开展。作品的征集采用通讯站组织和个人投稿相结合的方式。通讯站组织各市、县（市、区）通讯站根据本地区实际和活动要求，组织学生开展比赛活动，并按小学组、初中组、高中组分别评选出一、二、三等奖作品，再从中筛选出优秀作品（小学组、初中组、高中组各20件以内），将优秀作品及汇总表拷贝在U盘内，注明所在地区、作品数量，集中上报浙江教学月刊社；或以压缩包形式统一发送至工作邮箱：。联系人：个人投稿参赛选手须认真按照作品汇总表的要求填写相关信息，并将参赛作品及汇总表以压缩包形式，统一命名为“姓名+学校+联系方式+亚运投稿”发送至工作邮箱：（作文新天地）或（小学生世界）。（五）活动时间：征集阶段：2022年1月4日3月31日通过“教学月刊”微信公众号（微信号zjjxyks）、官方网站（）等平台发布征集消息，并在微信公众号设置活动专栏。初评、复评阶段：2022年4月1日4月30日通讯站组织初评、复评，筛选出小学组、初中组、高中组各20件优秀作品，上报浙江教学月刊社。《作文新天地》编辑部和《小学生世界》编辑部对个人投稿的作品进行评选。终评阶段：2022年5月1日5月31日浙江教学月刊社组织专家对作品进行评选，最终评出相应奖项。（六）奖项设置：本次活动设立一等奖、二等奖、三等奖和活动组织奖、优秀指导奖若干。获奖单位和个人由主办单位颁发获奖证书并进行表彰奖励。（七）活动经费活动经费由浙江教学月刊社负责，所有参与学生全部免费，不收取任何费用。五、成果展示：浙江教学月刊社微信公众号公布获奖名单并展示优秀作品，官方网站、《作文新天地》杂志、《小学生世界》报等对活动进行宣传、报道，并刊登获奖名单及部分获奖作品。六、浙江教学月刊社对参赛作品享有作品的使用权，拥有对所有参赛作品进行展示、报道和宣传的权利。七、本次活动最终解释权归浙江教学月刊社所有。

有很多小学数学方面的杂志，在此介绍几本：　　刊物名称 刊物编号　　中小学数学(小学版)2-225　　《小学数学教育》8-299　　《中小学数学》2-225　　《小学数学教师》 4-312　　《教学月刊》（小学版数学）4-152　　《小学教学设计》 22-56　　《小学教学参考》 48-39　　《小学数学教师 》 4-312

就订《小学数学》好。这书对于小学数学老师来说，真的很好。

数学这门学科，自古以来就被认为为是理性最强的学科，需要聪明的大脑和天赋才能学好的，其实不然，对于天真浪漫的小学生来讲，他们接受各种文化知识的能力是等同的，那么如何才能学好数学呢？我认为关键在于如何调动学生学习数学的兴趣。通过分析，不论学生自身的因素还是学校、家庭环境对学生自身兴趣的影响都与教师有直接关系，就像邓小平曾说的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”同样，能否调动学生学习的兴趣，关键也是在教师，如何调动学生学数学的积极性呢？教师在学生学习中又处于什么地位呢？

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确定教学目标,选择教学素材。教学目标是对一节课教学任务的总体概述,在确定教学目标时,我们可以参考教参或其他一些辅助材料。