在人类文明的进程中,文字的出现、印刷术的产生,不仅是文化发展中的两个重要里程碑,而且引发了教育模式的质变。随着科学技术的发展,计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后,人类必须掌握的第三种通用智力工具,并正以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至于生活方式。以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈,世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。 1984年2月16日,邓小平同志在上海是展览馆观看了两位少年同学的计算机操作表演后说:"计算机普及要从娃娃做起"科学研究表明,少儿时代学习电脑,可以收到事半功倍的效果,有益于智力开发,有利于综合素质的开发和提高。可以说,少儿学习电脑,终身受益无穷。如何科学有效的指导学生学习电脑,是他们轻松自如、兴趣盎然的走进电脑世界?是信息技术神圣的职责之一!中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,培养学生的自学能力和创造能力,在开发智力、授人以渔的教学过程中实现信息素质和创造素质教育。我想教学中要时刻注意信息技术教学不仅仅是传授计算机的基础知识,更不是片面追求"学而致用"的职业培训,而是把计算机作为一种工具,来提高学生的素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力。相关网站%D0%C5%CF%A2%BC%BC%CA%F5&lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&cl=3&f=1&rsp=0