这个比较难
所谓教育科研调查报告是根据教育实践的需要和预期的目的,运用观察、测量、采集、询问等调研手段对有关教育问题进行研究后写出的书面报告。教育调查报告首先要做的工作就是前期的调研工作,包括问卷的设计,内容、形式上的设计等,比如说调查学生对某一门课程的喜爱程度等,要首先关于这门课程怎么设计问题。做完调查问卷的内容,接下来就是自己亲自去调查,只有自己亲自去调查,才能得到第一手资料,这是撰写教育调查报告必要的前期资料,是组成调查报告的重要组成部分,也就是说写报告的人必须掌握第一手资料。有了第一手资料还不够,完成教育调查报告,还需要我们对大量数据的统计、分析和概况。统计、分析方法有很多,建议用电脑来统计、分析,这样做一方面是因为更快捷,另一方面出错率会小很多。统计、分析和概况完了所有数据,教育调查报告的撰写还需要有一个核心的观点,一个核心的观点是一个报告的灵魂性部分,需要观点明确,结论正确,因为这关系到以后教育的发展方向,所以很关键。有了正确的观点还需要充分的论据,一个调查报告一定要有充分的论据来论述观点的正确性和可行性,否则一切工作都是浪费时间和精力。有了观点和论据,有了结论,我们还需要有力的案例来补充。一般教育调查报告的案例都来自于实际教育工作中,比如学生的上课迟到率、积极回答问题等方面,案例是最好的证明。教育调查报告还需要参考文献,一个完整的调查报告一定要有足够的文献参考,这样我们的报告才是完整的,论点和论据才是有力有效的,我们的调查报告才是有价值的。
什么呀?
这个也要看具体要求,对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求,一般以30篇以内为宜,以3-5年内的最新文献为主。扩展资料:文献(拼音wénxiàn),汉语词语,意思为有历史意义或研究价值的图书、期刊、典章。出自《论语·八佾》。
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