石油工程论文评语

学术堂整理了一份硕士论文导师评价意见范例，大家可以进行参考：　　xx在硕士研究生学习阶段，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在准备硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其专业水平。同时他还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。

《石油勘探与开发》主要开辟“油气勘探”、“油气田开发”、“石油工程”、“综合研究”、“学术讨论”等栏目，刊登石油勘探、开发及工程领域具有创新性、能够反映国内外石油工业重大成果的高水平学术论文，为世界先进石油理论技术进入中国，中国石油工业界的科研成果走向世界搭建了高端科技交流与合作的平台。《石油勘探与开发》2010、2011年影响因子在全国科技核心期刊中分别排名第2、第3，连续7年在能源类科技期刊中排名第1，9次获得“百种中国杰出学术期刊”奖；3篇论文分别被评为2009、2010、2011年度“中国百篇最具影响国内学术论文”；2012年被评为“中国最具国际影响力学术期刊”。国家科技部2008、2011年评选两届“中国精品科技期刊”，《石油勘探与开发》连续两次获此殊荣。中国科学技术信息研究所在中国精品科技期刊2007—2012年发表的论文中挑选出5 000篇代表中国最高学术水平的研究论文，《石油勘探与开发》发表的22篇论文获“领跑者5000（F5000）——中国精品科技期刊顶尖论文”提名，目前正在公示。武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）发布中国学术期刊评价结果，《石油勘探与开发》连续3届获中国学术期刊最高级（A+）评价，被评为“中国权威学术期刊”。《石油勘探与开发》以中文、英文两种语言在全球同时发行，国外作者论文翻译成中文在中文版发表。英文版在全球最大出版商爱思唯尔（Elsevier）的ScienceDirect平台上全球发行。《石油勘探与开发》2012年英文版论文全球下载量23 019篇次，为历年最高。《石油勘探与开发》英文版读者分布在包括美国、英国、俄罗斯、伊朗、法国、马来西亚、澳大利亚、巴西等主要产油国在内的83个国家和地区。如今《石油勘探与开发》在国际上已具有学术影响力，国外学者投稿逐年增多，发表论文引起国外广泛关注。《石油勘探与开发》杂志由中国石油天然气集团公司科技管理部主管，中国石油勘探开发研究院主办的是由石油技术类国家级学术期刊。本刊1974年创刊，为国家级技术类科技期刊。

设计评语优秀：该同学按毕业设计任务书圆满完成了规定的任务，对毕业论文相关领域的研究情况有比较全面和深入的了解。能独立查阅相关中英文文献，具备良好的阅读外文资料的能力，并能从中获取、加工各种信息及新知识。 论文设计了周密、合理、可行的实验方案。论文层次清晰，结构严谨，逻辑性强，理论、公式正确，概念清晰，语言准确，图表完整，达到了规范化的要求。成果有一定应用价值。 答辩过程中该生能在规定时间内简明、扼要地陈述论文的主要内容，条理清晰。能准确流利地回答评委们提出的各种问题，反应敏捷，思路清晰，表达准确。 从完成论文情况来看，该同学具备较强的实际动手能力和综合运用知识的能力，文章具有一定的独创性，表明该同学已很好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并有从事科学研究或担负专业技术工作的初步能力，达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。良好：该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业论文相关领域的研究情况有比较深入的了解。能独立查阅相关中英文文献，具备有一定的阅读外文资料的能力，并能从中获取各种信息及新知识； 论文设计了合理、可行的实验方案。论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理通顺，图表规范，结构严谨，结论正确。分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。从完成论文情况来看，文章具有一定的新意，表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能。达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。中等：该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业论文相关领域的研究情况比较了解。查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力；论文设计方案比较合理。论据正确，计算准确；论文概念清楚，文理较通顺，图表较规范，结论正确，无原则性错误。能用所学专业知识分析和解决问题。 该生能在规定时间叙述论文的主要内容，回答问题基本正确，无原则错误，对某些回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。从完成论文情况来看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。及格：该同学按毕业设计任务书完成了主要工作量，对毕业论文相关领域的研究情况有一定了解。按要求查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的能力； 论文设计方案基本正确；观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。分析研究方法基本正确，能将学到的知识运用到文章写作中去。该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些问题回答不上来，对某些回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。从完成论文情况来看，文章没有明显的漏洞或缺欠，表明该同学已有一定的专业知识基础和素养，并且能用所学专业知识分析和解决问题。达到了电子信息工程专业本科培养目标要求，答辩小组一致同意通过答辩。不及格：该同学未按毕业设计（论文）任务书完成主要工作量；论文设计原则与方案选择缺乏足够的依据，存在较大的错误；论文概念不清楚，论据有明显错误，文理混乱，图表不够规范，结论存在原则性错误。论文未达到本科毕业设计（论文）要求，不同意组织答辩。并建议成绩为：不及格。（此为评阅评语） 该生能在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维混乱，回答问题错误。经答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，决定评定论文成绩为：不及格

讨论部分也就是正文最后的结论，主要是对研究假设进行结果验证，包括重要结论和论文创新点（一般有3—4个创新点即可）。这不仅是对研究的总结，更是论文主题的升华。在书写时可以使用两段式表达，要围绕研究假设或预期进行展开，通过摆事实、列数据、提论据等方式进行客观阐述；表达作者对研究结果的观点看法，通过不同学者研究结果的对比，揭示出本文研究的创新独到之处。其实导师或者盲审老师在读论文的时候，一般是先浏览摘要和结论，在返回去看论文主体，所以摘要和结论会给予读者先入为主的感觉，摘要结论的好坏直接影响着读者对论文的第一印象，进而决定论文的质量。读者在看摘要结论中的论点论据和创新点时会返回到论文中进行论证，所以摘要结论书写不仅要书写规范、表达明确，而且要做到前后一致（摘要和结论的论点创新点要前后对应），更要经得起推敲，不留任何破绽。