图书馆工作与研究外审报告怎么写的

嗯哼，，可以拿

（2001年以来）1．高校图书馆组织结构的重组 《重庆图情通讯》 网络环境下我国图书馆信息资源共建共享现状的调查报告 《中国图书馆学报》 43．合并浪潮中的大学图书馆藏书分布问题研究 《情报资料工作》 我国图书馆学专业毕业生不愿从事图书馆工作的社会心理因素分析 《图书馆杂志》 115．网络环境下的图书馆员 《重庆图情通讯》 46．对中国图书馆学研究对象的审视与展望 《图书情报工作》 17．论社区图书馆的功能、模式及管理机制 《中国图书馆学报》58．我国图书馆事业之“西学东渐” 《图书情报工作》 1010．用户信息在图书馆工作中的应用 《图书馆杂志》 1211．试论网络环境下图书馆信息资源的建设与开发 《重庆图情研究》 412．图书馆学研究2001年进展 中国科协《学科发展蓝皮书2001》，科学技术出版社，200213．看图书馆学专业教育的危机 《图书情报工作》 314．图书馆学情报学园地中的又一朵奇葩——写在《信息管理科学博士文库》诞生之时 《中国图书馆学报》 415．关于数字图书馆评价的若干问题探讨 《四川图书馆学报》316．对图书馆信息资源建设的几点看法 《图书馆》417．新技术环境下图书馆组织结构的变革研究 《江西图书馆学刊》318．图书馆学研究2002年进展 中国科协《学科发展蓝皮书2002》，科学技术出版社，200319．图书馆学本土化的思考 《图书馆建设》120．论公共图书馆事业与城市文化战略的互动关系 《中国图书馆学报》21．网络环境下的图书馆学研究 《科技和产业》 发展与创新:全国第四次图书馆学基础理论学术研讨会综述 《中国图书馆学报》 423．论公共图书馆精神在数字时代的弘扬和延伸 《图书馆》 424．美国大学图书馆开展信息素质教育的两种合作类型 《图书馆建设》525．试论图书馆学国际化与本土化的关系 《新世纪图书馆》 526．试论图书馆学本土化的目的与特征 《图书馆杂志》 1127． 一种全新的学术出版模式：开放存取出版模式探析 《中国图书馆学报》628． 图书馆学研究2003年进展 中国科协《学科发展蓝皮书2003》，科学技术出版社， 中国的图书馆学研究 见：北京大学信息管理系日本筑波大学图书馆情报学系编《中日图书馆学情报学研究进展》北京图书馆出版社， 关于图书馆权利的一点认识 《图书馆杂志》 再论图书馆学本土化 《图书与情报》 “新图书馆运动”的精神实质 《图书馆》 也谈图书馆学的研究规范 《图书与情报》 强化图书馆学研究者的主体意识 —— 关于图书馆学本土化的新思考 《图书馆论坛》 中国图书馆学2004年研究进展 见：中国科协《学科发展蓝皮书 2004 卷》 科学技术出版社， 服务质量测评的影响因素与控制研究 《中国图书馆学报》 对提高我国图书馆学研究科学性的一些建议 《江西图书馆学刊》 CASHL是信息资源共建共享的成功模式 《大学图书馆学报》 文献资源建设中一个具有重要历史意义的会议——纪念全国文献资源布局学术讨论会20周年 《图书馆》 论中国图书馆学历史传统的传承 《图书馆论坛》 美国南康州大学的图书馆学远程教育 《重庆图情研究》 及之而后知 履之而后艰——纪念周文骏先生《文献交流引论》出版20周年 《中国图书馆学报》 图书馆危机管理研究背景 《图书与情报》 图书馆危机的基本概念及内容 《图书与情报》 图书馆安全危机的防范与处置 《图书与情报》 试析OA期刊发展中各利益关系方的作用 《数字图书馆论坛》 对我国图书馆学应用研究的一些看法 《国家图书馆学刊》 OCLC对我国信息资源共享的启示 《图书馆》 半世纪的峥嵘岁月 五十年的非凡业绩——祝贺《中国图书馆学报》创刊50周年 《中国图书馆学报》 论图书馆学研究的宏观调控 见：《构建面向图书馆职业的理论体系——第五次全国图书馆学基础理论研讨会论文集》 北京图书馆出版社， 论我国图书馆学研究中对国外成果的借鉴 《图书馆论坛》 对我国图书馆学教育改革的一些思考 《重庆图情研究》 国内外图书馆学情报学研究现状 《中国医院》 试析全国文化信息资源共享工程的特点 《图书馆建设》 感激、祝贺与希望：贺《图书馆建设》30周年 《图书馆建设》 第五次全国图书馆学基础理论研讨会综述 《中国图书馆学报》 图书馆管理思想与模式的变革 《中国图书馆学报》 对国家图书馆信息资源建设的一些思考 《国家图书馆学刊》 从毕业生的职业发展谈图书资讯学教育课程 《图书馆研究与工作》 国内外图书馆危机管理研究述评 《图书馆工作与研究》 图书馆学研究发展报告 见 中国图书馆学会,国家图书馆编 中国图书馆事业发展报告 北京:北京图书馆出版社,6

开架借阅是图书馆为了方便读者，提高藏书利用率的主要服务手段和服务方向。这一服 务方 式在理论上早已得到认可。本文就我馆综合外借书库实行大面积开架借阅半年以来的情况作 了一些调查与分析，并对今后开架借阅提出一些建议。 1 综合书库开架前藏书利用状况 综合书库是我馆对外借阅的主要藏书地，书库面积1500平方米，藏书14万余种33万余册(除 小说外)。1998年8月前采用闭架借阅的方式。读者只能通过卡片目录了解图书状况，查找所 需要的文献资料。由于购书经费的短缺，能提供给读者利用的图书资料数量少、复本低。加 之工作人员对藏书缺乏宣传与推荐，致使自1993年以来每年的图书外借的册次一直停留在8 万册到9万册之间，藏书利用率只能达到22%左右。依1993年对该库所进行的藏书利用率调查 统计结果来看，藏书的年流通率和利用率分别只有23次和75次，图书的零次率和1次率 相加已达到1%。例如：I227现代诗歌，这类图书有2680种5300册，整整齐齐搁置在 书架上，几乎从未被人利用过。K3-7各国历史，复本比例相对较大，几千册的图书也极少有 人问津。未被利用和很少被人利用的图书比例如此之大，这说明有必要认真地审视我们的工 作，改变我们的服务方式，提高我们的服务水平。从而最大限度地开发利用丰富的文献资源 ，去发挥图书应有的效益。因而实行大面积开架借阅提上了议事日程。 2 大面积开架借阅出现的问题及分析 1998年8月综合外借书库在作了一些准备工作后实行了大面积开架。两层书库按照原来的藏 书布局打开了大门，每个书架上贴上简单的类目标识，让读者入库自由选择。迄今已有半年 之久。原来认为会出现的火爆场面并没有发生。外借图书的册次比原来闭架时反而低了不少 。用开架前1998年3月至7月的5个月，和8月至12月相比较，前者外借为14，961册次，后者 是8634册次，下降了53 %。笔者在惊讶之余冷静进行了思考，认为出现这种不正常状况的原因大概有以下几点。 1 藏书陈旧、缺乏活力 综合外借书库大面积开架前已将部分近几年出版的图书与下库的新书集中一起，实行了小范 围的开架。虽然集中的只有5万余册，但由于这部分图书符合读者求新求快的阅读心理， 无疑对读者吸引力大。而书库内的藏书相比之下较为陈旧，同时在开架前又未进行重新组合 与剔旧，缺乏活力，激发不了读者的阅读兴趣。据统计，小范围开架的图书年均外借册次为 73，817册，图书利用率达135%。书库内藏书外借册次仅25，846册，利用率为76%。某些 时效性强的自然科学的图书资料，内容已过时，而此类图书占该库藏书的50%以上。 2 对开架借阅的宣传不够 尽管有50%以上藏书缺乏吸引力，但另外的40%以上的社会科学图书、中医药等图书应该还是 有用的，为什么也没有多少人借呢。笔者认为宣传不够应是重要的原因。①领导虽同意开架 ，但思想上却顾虑重重，既担心安全不能保障，又担心书库过大不好管理，因此不主张进行 宣传。②工作人员怕开架后乱架，增加整理书架的劳动强度，对于开架不但没有在读者中进 行广泛宣传，而且还对入库读者进行了严格的限制，因此入库读者不多。③由于决定实施开 架时间仓促，事前的准备不够充分。书库内应有的平面介绍图，藏书情况说明，架位的标识 符号等都没准备或标识不清楚不醒目，不能使读者入库时一目了然。 3 受开架场地的制约 湖南图书馆是70年代末期设计修建的，在建筑设计和藏书布局组织上没有突破传统的管理框 框。书库建筑楼层低，窗户小，采光极差，并且原闭架书库书架与书架之间行距小，书库排 架无规律。再加上夏季闷热、冬天干冷，无空调设备。并且书库外还围有一大圈水磨石出纳 台，读者进出书库不便。在原闭架书库实施开架借阅时，首先就受到了场地的制约。 4 工作人员思想和业务素质有待提高 窗口服务工作人员素质偏低是图书馆普遍存在的问题。认为窗口工作只是简单的借借还还， 平时不注重业务训练及培养。开架借阅的目的之一是减轻工作人员的劳动强度，让他们有更 多的精力与时间去加强咨询、导读、图书宣传推荐等工作。但有的同志缺乏工作热情和责任 心，又不熟悉馆藏及图书分类法，不具备提供深层服务的水平及能力。读者提出咨询在哪里 可以找到何种书时，就要读者先去查目录再入库，使读者望而却步，影响了读者服务质量的 提高。 3 充分发挥开架借阅优势，提高藏书效益 图书馆对社会的贡献和国家对图书馆大量投资后所获取的效益主要体现在藏书的被利用上， 因此，藏书的利用是图书馆工作所追求的目标。开架借阅是提高藏书利用率，方便读者查阅 图书文献的最佳方式。要充分发挥开架借阅的优势，提高图书馆的藏书利用效益。 1 优化藏书结构，提高藏书活力 合理组织开架图书，使之不断进行调整补充，不断剔旧更新，充分开发利用，形成一种永不 枯竭、生机勃勃的文献资源流，是搞好开架借阅的关键。 图书具有时效性强，新陈代谢频繁，经常会出现一些读者争相阅读的热门图书。例如，改革 开放以来，社会经济生活较为活跃，人们急于想学习了解这方面的知识，因此，对经济学科 方面的书籍需求较突出。计算机知识的普及、旅游、休闲时尚等图书也十分抢手。总之读者 的需求就是藏书调整的依据。因此，按照图书流通的规律去组织调整，是增强藏书自身活力 的有效方法。 公共图书馆的读者群来自社会各阶层。各种职业、各种年龄的人兴趣爱好各不相同。他们的 阅读需要既有共同性也有特殊性。不同兴趣爱好的读者群受社会发展的影响，有时也比较集 中地阅读某些相同的书刊，一时这些书刊出现供不应求的局面。怎样处理和分析读者阅读需 要和兴趣的阶段性，这要求我们要有敏锐的头脑和科学的态度，分析掌握读者阅读的中心脉 博，将读者的长远需要和集中需要予以区分与结合，合理组织好藏书，去满足读者的阅读需 求。 我馆综合书库的藏书数量庞大，新旧并存。使某些具有实用价值的图书淹没在书海之中难以 觅到知音。因此，在组织藏书时要注意区别那些具有研究保存价值的图书。如保证那些内容 连 贯、出版周期较长的图书的完整性和稳定性。而对于那些时效性、流动性强的图书，如那些 普及型、娱乐消遣的图书要保持其实用性和现实性。在处理这部分图书时，可依据图书被读 者利用的次数，和图书出版发行的年代予以划分，才能建立符合实际需要的藏书体系。 组织开架外借藏书时要注意品种与复本之间的关系和侧重。选择图书复本与品种取决于读者 的具体需求。既要保证重点读者的特殊需要，又不能忽略普通读者的一般需要，以及两者的 共同需要。需求量大的图书复本过少，会增大拒绝率，降低满足率，影响读者服务效果。因 此，要从实际出发，调查研究，区别对待，不能一刀切。要依书而异，因需而异。在图书采 选时，学术性强的图书扩大品种，减少其复本，来满足研究型读者的需要。而对于那些可读 性强、普及、娱乐休闲的图书可适量增加其复本来满足读者的共同需求。在选择品种与复本 时，做到既要保证馆藏图书的质量，又能照顾到读者的阅读需求。 2 化整为零，分科分类开架借阅 分科分类开架借阅，是现代图书馆服务体制的发展趋势。根据学科和知识门类，或读者类型 、读者成分来进行划分。按知识门类可集中某一类别的图书，设立专题室。按读者类型可设 立参考图书借阅室和普通图书借阅室。进行图书科学的划分，重新组织藏书是目前可以尝试 的方法，也可以解决我馆受场地制约的矛盾。 3 努力做好图书宣传、导读、推荐工作 开架借阅将工作人员从入库找书的繁忙工作中解脱出来，使他们有更多的时间去接触了解读 者，去开展图书宣传，解答咨询，指导阅读等工作。帮助读者学会利用图书馆和图书馆丰富 的文献资源。宣传辅导可采用以下几种方法：①选择布置好适合开架借阅的场地，室内安置 配合宣传的室内平面介绍图，类目详尽的标识牌及藏书情况介绍，和读者入库须知等。②将 某些一时未被读者发现利用的图书进行展示，并附加内容提要和说明。③请具有阅读鉴赏能 力的读者撰写读后感和图书评介。④了解读者的阅读兴趣，向没有阅读倾向的读者进行推荐 与引导。⑤定期组织新读者入馆教育，求得读者的支持与帮助。 4 培养人才，充实一线 借阅窗口工作人员素质，直接影响服务质量的高低。应千方百计提高工作人员思想素质和业 务素质以实现一流的服务。笔者认为：①领导思想上要重视，不宜将刚进馆毫无图书馆工作 经验的新同志放在窗口服务岗位上来应付读者。对于新同志必须进行必要的图书馆基础知识 的教育和业务技术培训。或让他们先到采编部学习图书分类、编目和目录知识，经考查达到 窗口服务标准再上岗。②将一些热爱图书馆读者工作，又学有专长的人员充实一线，加强读 者咨询、课题查寻的深层次服务工作。③业务学习要常抓不懈，对窗口工作人员加强岗位培 训和新知识的学习。④经常进行职业道德、服务态度教育，培养服务标兵人物。

一、 综述 2013年11月我开始了在图书馆实习生涯,历时八个多月。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。 我的专业是电子商务，期中学习的知识也与图书馆工作也多少算是沾边。“在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力”。参加工作后才能深刻体会这句话的含义。 （一）、实习目的实践工作是整个大学学习生活中不可缺少的一部分，这次的实践活动不仅是学校教学上的要求，而且是我们深度接近图书馆，了解图书馆内部环境的难得机会。我们这次的实习目的如下： 要把我们在课堂上学习到的部门知识运用到具体的实习工作中，要理论联系实践，一方面，可以检验我们学习到的知识，另一方面可以加强我们已学习的知识，学习新的知识。通过实践工作，加强对图书馆学的认识，增强我们对这个专业的感情。 增强动手能力，补充在学校学习过程中用脑多，动手少的不足。 增强社会生活工作经验，感受作为一名社会工作人员而非学生的生活。为未来毕业作准备。 了解图书馆的概况，具体了解图书馆的部门设置，功能安排，工作流程。了解图书馆整体服务环境。 体验作为一名图书馆员的生活工作体验，感知图书馆员的生活工作状态，对图书馆的感情，服务意识，工作满意度等。 虚心向图书馆实习老师，图书馆老师有丰富的工作经验，对图书馆的整个工作的了解及对图书馆学专业的认识，对图书馆的服务精神体会等都是需要我们学习。（二）、实习时间我于2013年11月18日至2014年06月08日在北京电子科技学院图书馆进行了为期6个月的实习，在实习期间我被分到读者服务部的总服务台，参与借阅管理。在这期间使我也学会了如何更好的与人相处，怎样与人合作才能使工作很好的完成，也不缺乏尉凯征老师和其他图书馆老师的帮助。通过这段时间的实习，我从无知到认知到深入了解了我的工作，从开始的磕磕碰碰到后来的工作起来还算顺利。（三）、实习单位简介北京电子科技学院图书馆资源丰富，类型齐备。现有馆藏纸质图书100余万册，纸质中文期刊1300种，纸质外文期刊79种，学术类电子期刊10000多种，镜像电子图书109万册，引进数据库33个，初步建成纸质文献和数字文献相结合的文献资源保障体系。图书馆条件优越，设施完善。图书馆馆舍面积约2万平米，有1300多个阅览座位。配置了一站式专业学习区、阅览区、休闲区、研究室、视听室、多媒体自主学习室等配套设施。与学校信息中心实现万兆光纤接入，无线网络全馆覆盖，图书馆信息服务管理系统可以实现馆内各类资源“一站式”检索，为学校师生提供便捷的科研教学信息服务，可以面向亦庄地区政府、企业开展科情、舆情、商情方面的资讯服务，建立学校与企业之间科研、生产信息交流的平台。二、 实习内容在这段时间内，我掌握了图书的借还处理，图书的上架，图书的序列，图书的催还，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，图书欠款等等。在服务台上有两台电脑，电脑里包含着图书馆的一切工作，构成了一个图书管理系统，这个系统非常复杂却又非常简便实用。图书管理系统主要具备以下功能：图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况及个人信息；图书馆工作人员对图书借阅者的借阅及还书要求进行操作，同时形成借书和还书报表给借阅者查看和确认等。系统操作流程借还书如图1 图1图书借阅者可以直接查看图书馆的图书情况，如果图书借阅者根据本人借书号和密码登录系统，还可以进行本人借书情况的查询和部分个人信息的维护。图书馆工作人员有修改图书借阅者借阅和还书记录的权限，所以需要对图书馆工作人员登陆本模块进行更多的考虑。 三、 实习总结时间转眼即逝，转眼间就到了我们顶岗实习的时候了。我于2013年11月18日至2014年06月08日在北京电子科技学院图书馆实习了6个月，在实习期间我被分到读者服务部的总服务台做借阅管理。在这6个月里,我真正感受到自己所学的部分知识的应用，以及工作与学习的紧密联系。从中学到了很多在书本上根本就学不到的知识。现在我就对这几个月的实习情况做一个报告。 刚到图书馆，我跟着王老师学习图书馆的业务操作，主要是适应和学习图书管理系统的基本操作。图书管理系统包括借出天数设置、借出册数设置、超期罚款；借书操作、续借操作和还书操作；可以进行书库查询、读者查询、借阅信息查询、还书信息查询和还书罚款统计并提供模糊查询等功能。我在一旁认真听王老师的讲解，并拿纸笔将老师说的每一项业务介绍和操作流程都仔细的记了下来，一点点学习，常翻看笔记，使自己很快进入角色。经过两天左右，我把所有业务的基本知识记了个大概，也能代替图书馆的老师服务读者了。 在以后的十多天，随着我慢慢进入角色，就开始按老师的要求做些日常工作。北京电子科技学院图书馆作为一个为大学生服务的图书馆，我们实习期间也正值刚开馆，所以每天接待读者数量很大，鉴于有些读者没有良好的借阅习惯，经常忘记自己从哪里拿的书而随意把书放回到书架上，造成乱架的现象。每天都要花一部分时间来整理书架上弄乱的图书，但想到下次读者来借阅时很容易找到，心里感到我的工作是很重要的。图书馆的图书是按号排架的，掌握了每类书的大概书架及这个规律，整架工作就容易多了。在整架过程中我把自己的工作方法与其他馆员进行了细致的比较，找到不足之处进行完善。我觉得这项工作是根据馆员的多年工作经验摸索出来一套最佳方案，然后由师傅带徒弟的方式教新馆员，这种隐形知识是很可贵的，虽然没有形成像教科书般的正规书面格式文字，但是代代相传的言传身教也把好的习惯传承了下来。除了每天负责的图书整架，还有一项重要的工作，就是在前台跟读者打交道。 由于很多学生和老师读者对图书馆书位摆放不了解，很多读者经常会向我咨询所需图书的位置，我会耐心的帮助这些读者解决这些问题。寻找图书，并回答一些简单的咨询问题，比如：借期、可借图书的数量及何时到期等问题。到了熟悉电脑操作的过程后，我就开始独立地完成借书、还书、罚款、续借、分类排书等一系列工作。独立完成工作并不难，重要的是高效率的工作，不要出差错，所以需要注意力高度集中。由于我不够熟练，经常造成读者排队等待的现象发生，老师安慰我说这是一项熟练工作，多做做就好了，并向读者解释说我是实习生，读者没有埋怨我反而鼓励我，让我不好意思的同时又很感动。这种馆员与读者的融洽氛围让我记忆深刻。 在借书时需先打开借书系统，然后用扫描器依次扫借书证、图书的条形码，并告知证中共几本图书，何时到期。借阅量不超过几本，然后直接扫描图书的条码，如果有超期的图书先要和他解释超期是怎么回事，然后要按一本一天1角计算罚款，最后现金充值支付清空过期记录。在馆领导及各位老师的支持与帮助下，我严格要求自己，认真执行各项规章制度，很好地完成了自己的本职工作，同时我认真学习馆里的日常管理工作，更好的将书本上的理论知识得到了验证。就总体的实习感受来说，有领导的关爱和同事的关怀，使我的工作效率和工作质量大大提升。尽管是实习，但我深知作为一名图书馆员，要热爱自己的工作岗位，而不仅仅是一种谋生的手段，并把它当作实现自己人生价值的过程。通过尊重自己的工作，从而焕发出极大的职业进取心，产生出源源不断的动力，全身心忘我地投入到本职工作中，积极主动完成各项任务。同时，理解图书馆工作人员的辛苦，并尊重他们的劳动，热爱并尊重这份职业。图书馆事业的发展需要新鲜的血液，需要高涨的热情，但是更需要冷静的思考和踏实肯干。我要在今后的工作中，戒骄戒躁，努力学习知识，不断提高自身素质。 在北京电子科技学院图书馆的六个月里，使我认识到自己有很多欠缺，在知识上，在能力上。感谢这次实习机会使我真正了解到自己有很多东西要学。努力做到学以致用！