浙江学刊投稿方式有哪些优点

1 该刊采用双向匿名审稿制。编辑接来稿后，先查对稿件内容、投稿人信息、联系方式等有无备齐，再对稿件进行初审，经初审认可的稿件即进入专家评审程序，编辑部对初审合格的稿件进行复审，根据稿件质量确认盖章，对基本合格的稿件经匿名处理后，发函给审稿人，一般要求在一个月内审毕。审稿人按审稿单项目进行评审，写出具体审稿意见。编辑收到审回稿后，参照专家意见，实行传统'三审'审稿制，确定稿件采用与否。本刊对审稿人的要求十分严格，审稿人必须是学风严谨、作风正派的校内外知名教授或博导。审稿人应遵守教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范》第19条规定，并做好未发稿件的保密工作。（“评价机构和评审专家应对其评价意见负责，并对评议过程保密，对不当评价、虚假评价、泄密、披露不实信息或恶意中伤等造成的后果承担相应责任。”）2 投稿著作所有列名作者皆同意在投稿文章经本刊刊登后，其著作财产权即让与给浙江大学学报人文社会科学版，但作者仍保有著作人身权与本著作未来自行集结、教学等个人使用之权利。作者于交付稿件时，除相关文件外，另需缴交《著作权让与书》正本。3 凡遇专家仍无法审定或专家对其存有疑义的稿件，则交由本刊编委组（五人以上）采用无计名投票方式来品评稿件，尽量发现有价值的好稿子。4 稿子经编辑与作者修改、整理后，由责任编辑写出书面意见，交执行总编进行审察后再送交本报常务副主编、主编审察，给以最终确定。5 该刊在对作者稿件进行匿名送审的同时，对审稿人也进行匿名处理，进行严格的双向匿名。6 因该刊力量所限，并按通行贯例，不办理退稿，也不奉告评审意见，作者务请自留底稿。投稿后三个月仍未收到编辑处理意见者，可对稿件另行处理。

创意筑梦共话亚运是浙江省中小学生的主题创作活动。2022年9月，第19届亚运会将在杭州举行。值此盛会之际，为进一步了解亚运、展望亚运、助力亚运，激发广大少年儿童对杭州亚运会的自豪感、荣誉感，浙江教学月刊社决定举办浙江省中小学生“创意筑梦，共话亚运”主题创作活动，为即将到来的杭城亚运添“艺”添彩！一、主办单位：浙江教学月刊社；二、活动对象：全省中小学生；三、活动时间：2022年1月5月四、活动安排：（一）活动主题：活动要求围绕亚运主题，结合家乡特色、亚运精神、视觉标志、历史文化等创作元素，打造特色鲜明、主题突出、内容健康的杭州亚运会主题创意作品。（二）作品类别：征文类（与亚运主题相关的文章，体裁不限）；绘画摄影类（各类绘画、插画、摄影作品等）；音视频类（各类音频、短视频、朗诵、演讲等）；创意产品类（各类陶艺、纸工、雕塑、模型等）。（三）作品要求：征文类作品要求小学组800字以内，初高中组2000字以内；绘画摄影类作品，以JPG格式提交（不小于3M），如果是组画或组照，以不超过5幅为宜；音视频类作品，以MP4格式提交，100M以内为宜；创意产品类作品以照片形式参赛，需将实物作品拍摄成高清图片（多角度拍摄4张以内），以JPG格式提交（不小于3M），并附上作品的文字说明（如设计理念、制作过程等，200字以内）。作品要求原创，不得抄袭、仿制。每位参赛者限投一件。（四）活动组织：活动分小学组、初中组、高中组三个组别开展。作品的征集采用通讯站组织和个人投稿相结合的方式。通讯站组织各市、县（市、区）通讯站根据本地区实际和活动要求，组织学生开展比赛活动，并按小学组、初中组、高中组分别评选出一、二、三等奖作品，再从中筛选出优秀作品（小学组、初中组、高中组各20件以内），将优秀作品及汇总表拷贝在U盘内，注明所在地区、作品数量，集中上报浙江教学月刊社；或以压缩包形式统一发送至工作邮箱：。联系人：个人投稿参赛选手须认真按照作品汇总表的要求填写相关信息，并将参赛作品及汇总表以压缩包形式，统一命名为“姓名+学校+联系方式+亚运投稿”发送至工作邮箱：（作文新天地）或（小学生世界）。（五）活动时间：征集阶段：2022年1月4日3月31日通过“教学月刊”微信公众号（微信号zjjxyks）、官方网站（）等平台发布征集消息，并在微信公众号设置活动专栏。初评、复评阶段：2022年4月1日4月30日通讯站组织初评、复评，筛选出小学组、初中组、高中组各20件优秀作品，上报浙江教学月刊社。《作文新天地》编辑部和《小学生世界》编辑部对个人投稿的作品进行评选。终评阶段：2022年5月1日5月31日浙江教学月刊社组织专家对作品进行评选，最终评出相应奖项。（六）奖项设置：本次活动设立一等奖、二等奖、三等奖和活动组织奖、优秀指导奖若干。获奖单位和个人由主办单位颁发获奖证书并进行表彰奖励。（七）活动经费活动经费由浙江教学月刊社负责，所有参与学生全部免费，不收取任何费用。五、成果展示：浙江教学月刊社微信公众号公布获奖名单并展示优秀作品，官方网站、《作文新天地》杂志、《小学生世界》报等对活动进行宣传、报道，并刊登获奖名单及部分获奖作品。六、浙江教学月刊社对参赛作品享有作品的使用权，拥有对所有参赛作品进行展示、报道和宣传的权利。七、本次活动最终解释权归浙江教学月刊社所有。