广西科学院学报

10608“广西民族大学代码是10608,广西民族大学(GuangXi University for Nationalities)简称“民大”,是国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府“省部共建”高校,坐落于中国“绿城”南宁市。”望采纳

《中国古代铜鼓科学研究》，南宁：广西民族出版社，1992年10月《北流型铜鼓探秘》，南宁：广西人民出版社，1990年1月《探索原子世界的奥秘》南宁：广西人民出版社，1986年1月《技术进步企业发展的永恒动力》，南宁：广西科技出版社，2005年5月《后发展高校“参与式实验室评估”理论与实践》，桂林：广西师范大学出版社，2005年3月《铜鼓》，北京：中国社会出版社，2008年3月《人类学视野下的传统工艺》，北京：人民出版社，2011年5月《中国科技史研究方法》，哈尔滨：黑龙江人民出版社，2011年6月 《弘扬民族科技——促进西部开发——第五届中国少数民族科技史国际研讨会论文集》，南宁：广西民族出版社，2002年8月《历史深处的民族之光》，银川：宁夏人民出版社，2003年9月《究天人之际通古今之变》，南宁：广西民族出版社，2009年10月 (1)天文学史上科学与宗教的斗争 《物理教师》（广西）1981年第1期(2)中国古代共鸣史话 《物理教师》(广西)1981年第1期(3)充分发挥物理学史对物理教学的作用──重温钱三强给《物理教学》的一封信 《物理教学》 （江苏）1985年第4期(4)波尔、原子科学、哥本哈根精神 《广西物理》1985年第4期(5)物理学史与物理教学 《广西民族学院学报》1985年第2期(6)试谈物理学前沿与基础物理教学 《物理通报》1985年第8期(7)关于推导输运系数的讨论《广西物理》1987年第3期(8)阿佛伽德罗的分子假说和阿佛伽德罗常数 《物理》1988年第7期(9)广西北流型古代铜鼓的铅同位素考证（第二作者） 《科学通报》1988年第5期(10)俚人铸造铜鼓考 《中国少数民族科技史研究》第二辑 内蒙古人民出版社1988年（本文 的英文稿在英国剑桥第6届中国科技史国际会议上宣读）(11)广西冷水冲型铜鼓的矿料来源研究 《文物》1989年第1期（合作）(12)广西崇左归龙斜塔考察《广西民族学院学报》（社科版）1989年第2期(13)古代铜鼓调音问题初探（第二作者）《自然科学史研究》 1989年第4期(14)译文：关于边远地区的物理研究──澳大利亚的早期物理学史，《物理学史》1989年第 2期(15)古代铜鼓矿料来源的铅同素考证《物理》1990年第3期(16)麻江型铜鼓的铅同位素考证《自然科学史研究》1991年第2期(17)云南早期铜鼓矿料来源研究──兼论铜鼓起源问题 《考古》1991年第1期（合作）(18)论灵山型铜鼓《考古》1991年第3期（合作）(19)如何编好民族地区科技史志之管见《云南科技志通讯》1992年第1期(20)婴啼频谱分析与初步研究（第三作者）《广西民族学院学报》（自然科学版）1994年第2期(21)现代物理技术在铜鼓研究中的应用《广西物理》1995年第3期(22)中国与西方金丹术比较，《广西民族学院学报》（自然科学版）1996年第1期（合作）(23)试论田东出土的万家坝型铜鼓《广西民族学院学报》（社会科学版）1997年第3期(24)论冷水冲型铜鼓的三个地方类型（第二作者）《广西民族学院学报》（社会科学版）1997年第3期(25)文理交叉的科研道路无限宽广──我的科研之路 《广西物理》1997年第4期(26)在生态农业的良性循环中脱贫致富──恭城瑶族自治县科技兴农纪实（在中国少数民族科技史第四届国际会议上宣读）见《广西民族学院学报》（自然科学版）1998年第4期(27)夜郎国铜釜的铅同位素考证《在第四次国际金属史会议（日本岛根上发表）》1998年5月(28)高等院校科研工作与科技创新《广西民族学院学报》（自然科学版）1999年第3期(29)驳“超常哲学”和“超常科学” 《广西民族学院学报》（哲社版） 1999年第3期(30)科协应大有作为 《广西民族学院学报》（自然科学版）2000年第2期(31)龙胆村访古散记，《民族艺术》，2001年第3期(32)古代南方少数民族铜鼓铸造技术的发展传播及文化多样性 第九届中国科技史国际会议（香港）2001年10月(33)唐代以前广西冶铜铸铜成就概览 第五届中国少数民族科技史国际会议 《广西民族学院学报》（自然科学版）2001年第2期(34)从少数民族科技史到科技人类学，《广西民族学院学报》2002年第三期(35)铜鼎与铜鼓的社会文化多样性的比较研究——兼议技术发展中的文化多样性，第六届中国少数民族科技史国际会议，2002年8月(36)从少数民族科技史到科技人类学，《广西民族学院学报》2002年第3期(37)铜鼎与铜鼓的社会文化多样性的比较研究——兼议技术发展中的文化多样性，第六届中国少数民族科技史国际会议，2002年8月(38)铜鼓与铜鼓社会文化功能比较，《广西民族研究》，2003年第1期(39)越南东山铜鼓再认识与铜鼓分类新说，《广西民族学院》（哲社版），2003年第6 期(40)第六届少数民族科技史国际论文集序三，历史深处的民族之光，宁夏人民出版社，2003年8月(41)铜鼓科学研究方法，历史深处的民族之光，宁夏人民出版社，2003年8月(42)科学史家席泽宗院士，《广西民族学院学报》（自然科学版），2004年第1期(43)院士慧眼观天文——科技史学家访谈录之一，广西民族学院学报（自然科学版），2004年第1期(44)科学史家柯俊院士，《广西民族学院学报》（自然科学版），2004年第2期(45)“钢铁大师”的冶金情缘——科技史学家访谈录之二，广西民族学院学报（自然科学版），2004年第2期(46)科技应用：科技人类学本土化的新走向，广西民族学院学报（自然科学版），2004年第2期，(47)科学史家李迪院士，《广西民族学院学报》（自然科学版），2004年第3期(48)走进少数民族科技史——科技史学家访谈录之三，广西民族学院学报（自然科学版），2004年第3期，(49)建立参与式实验室评估互动机制的基本原则，广西民族学院学报（自然科学版），2004年第3期，(50)在互动中评估 在评估中建设——高等学校“参与式”实验室评估研究与实践，南宁：《学术论坛》(51)独立设实验课带动实验教学改革（第二作者），上海：《实验室研究与探索》，2004年第7期，(52)广西高校实验室评估工作特点和基本经验，南宁：《高教论坛》，2004年第2期（53）著名数学家家吴文俊院士，《广西民族学院学报（自然科学版）》，2004年第4期，（54）著名科技史学家朱清时院士，《广西民族学院学报（自然科学版）》，2005年第1期（55）中华传统科技文化必将复兴，《广西民族学院学报（自然科学版）》，2005年第1期（56）中国科技史建制化与走向世界，《广西民族学院学报（自然科学版）》，2005年第2期（57）疑似之迹 不可不察 ，《 广西民族学院学报（自然科学版）》，2005年第3期（58）科技史学家刘广定教授，《广西民族学院学报（自然科学版）》，2005年第3期（59）铜鼓起源、发展、传播与文化多样性，《科学与艺术》，2005年第二期（60）技术工具理性与道德价值理性的时空追问，科学技术与辩证法，2005年第1期（第2作者）（61）用技术预见整合循环经济与可持续发展，改革与战略，2005年第8期（第2作者）（62）越南铜鼓及相关器物金相分析，桂林工学院学报，2005年第4期（第3作者）（63）听从内心的呼唤，广西民族学学报（自然版），2005年第4期，（第2作者）（64）“席泽宗星”永远照耀着我们，广西民族学学报（自然版），2009年第2期（65）与科技史家对话，向学者睿智问津，《中国科技史杂志》，2011年第32卷，第一期（总130期） （1）(万辅彬/问,席泽宗/答)院士慧眼观天文，广西民族学学报（自然版），2004年第1期（2）(万辅彬/问,柯俊/答)“钢铁大师”的冶金史情缘，广西民族学学报（自然版），2004年第2期（3）(万辅彬/问，李迪/答)走进少数民族科技史，广西民族学学报（自然版），2004年第3期（4）(万辅彬/问，朱清时/答)中国科学文化必将复兴，广西民族学学报（自然版），2004年第3期（5）(万辅彬问，刘钝答)走向世界的中国科学技术史事业，广西民族学学报（自然版），2005年第2期（6）(万辅彬/问，刘广定/答)疑似之迹，不可不察，广西民族学学报（自然版），2005年第3期（7）(万辅彬/问，江晓原/答)听从内心的呼唤，广西民族学学报（自然版），2005年第4期（8）(万辅彬问，张秉伦答)科技史研究应文献与实证并重，广西民族学学报（自然版），2006年第1期（9）(万辅彬问，何丙郁答)乐为中西文化架桥铺路，广西民族学学报（自然版），2006年第2期（10）(万辅彬/问，陈美东/答)观时顺变 应势有为，广西民族学学报（自然版），2006年第4期（11）(万辅彬/问，华觉明/答)“铜心”未泯，广西民族学学报（自然版），2007年第1期（12）(万辅彬问,李志超答)传承国学薪火,阐发天人古义，广西民族学学报（自然版），2007年第2期（13）(万辅彬/问，黄一农/答) 从天文到人文，广西民族学学报（自然版），2007年第4期（14）(万辅彬/问，陈久金/答)探索·创新·解码，广西民族学学报（自然版），2008年第1期（15）（万辅彬/问;吴国盛/答）走向西方科学史 走向科学通史，广西民族学学报（自然版），2009年第2期（16）（万辅彬/问;王渝生/答）从科学史家到科普名家——中国科技馆研究员王渝生访谈录，广西民族学学报（自然版），2009年第3期（17）（万辅彬/问;干福熹/答）让中国古玻璃研究走向世界——干福熹院士访谈录，广西民族学学报（自然版），2009年第4期（18）（万辅彬/问;李家冶/答）世界陶瓷科学院院士的心路历程，广西民族学学报（自然版），2010年第1期（19）（万辅彬/问;赵匡华/答）文献钩沉炼金术 实验求证化学源，广西民族学学报（自然版），2010年第2期（20）（万辅彬/问;席龙飞/答）席龙飞教授的古船情结，广西民族学学报（自然版），2010年第4期（21）（万辅彬/问;廖育群/答）终尝之约——口述史会议中的“访谈”与“口述”，广西民族学学报（自然版），2011年第1期（22）（万辅彬/问;陆敬严/答）研究中国机械—广索博求 复原古代兵器—锲而不舍——科技史家陆敬严研，广西民族学学报（自然版），2011年第2期（23）（万辅彬/问;陆敬严/答）研究中国机械—广索博求 复原古代兵器—锲而不舍——科技史家陆敬严研，广西民族学学报（自然版），2011年第2期

广西师范大学和广西师范学院是完全不同的两个学校。　　广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，坐落在世界著名山水旅游名城、国家首批历史文化名城桂林市。学校现有王城、育才和雁山三个校区，占地面积4100多亩。中华人民共和国教育部来华留学示范基地高校，“中西部高校基础能力建设工程入选高校，广西具有博士学位授予权的6所高校之一。2014年12月5月，入选卓越教师培养计划。　　广西师范学院是广西壮族自治区属普通本科院校，坐落于广西壮族自治区首府南宁市，其前身为创办于1953年的广西教师进修学院。1978年12月经国务院批准，成为广西壮族自治区区属普通全日制本科师范院校。1998年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。2003年1月1日，原广西南宁民族师范学校并入广西师范学院。

期刊可以分为非正式期刊和正式期刊两种。正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊能力。

不是的 核心期刊 你可以通过知网查询

如果哥们连有哪些刊物都不清楚，估计投稿录用的可能性不大啊

2000年以来出版的主要著作：1．专 著 《教育法律问题研究》，中国档案出版社2004年出版2．主 编 《学会学习》，电子科技大学出版社2002年出版3．副主编 《依法治教概论》，教育科学出版社2002年出版4．副主编 《教育法学概论》，成都科技大学出版社2000年出版5．副主编 《风绿山野》，广西师范大学出版社2010年出版6．参 编 《教育法学》，辽宁大学出版社2000年出版7．参 编 《教育学》，南开大学出版社2002年出版8．参 编 《教育法规基础》，河南大学出版社2003年出版9．参 编 《中国教育政策评论》，教育科学出版社2002年出版10．参 编 《新世纪教师教育的专业化走向》，南京师范大学出版社2003年出版11．参 编 《教育法学》，人民教育出版社2008年出版12．参 编 《教育法规基础》，华文出版社2007年出版2000年以来独立发表的主要论文：1．法律文化视野下的教育法制建设，《中国行政管理》（CSSCI）2008年第10期。2 中小学常见的法律纠纷及解决途径，《中国教育学刊》（CSSCI）2006年第5期。人大复印资料《中小学管理》2006年第11期全文转载。3．日本中小学事故的应对与预防，《外国中小学教育》（CSSCI）2006年第5期。4．对教师教育权的法律探讨，《中国教育学刊》（CSSCI）2004 年第8期。人大复印资料《教育学》2004年第10期全文转载。5．关于学生隐性伤害的法律思考，《中国教育学刊》（CSSCI）2002年第10期。6．师生法律关系探析，《国家教育行政学院学报》（CSSCI）2008年第4期。7．学校在学生伤害事故中的责任承担，《中国教育学刊》（CSSCI）2001年第6期。 学生法律地位论析，《教育评论》（CSSCI）2004年第1期。9．发达国家教师法律制度述要，《教育评论》（CSSCI）2002年第1期。人大复印资料《教育学》2002年第6期全文转载。10．教师的法律地位探讨，《教育评论》（CSSCI）2000年第1期。11．发达国家高校教师培训的经验及借鉴，《河南师范大学学报》（核心）2004年第2期。12．试论高等学校与教师的法律关系，《河南师范大学学报》（核心）2003年第3期。13．对高校办学自主权的法律思考，《河南师范大学学报》（核心）2000年第6期。14．国外高校教师任用制度改革及对我们的启示，《吉林教育科学·高教研究》（核心）2000年第9期。15．校长必须具有现代管理意识，《教育探索》(核心)2000年第11期。16．发达国家教育督导制度的比较及启示，《河南师范大学学报》（核心），2002年第2期。17．国外教育执法监督的经验及借鉴，《教学与管理》2001年第8期。18．高等教育与“两个文明建设”，《河南师范大学学报》（核心）2000年第2 期。19．法律文化与我国教育法制建设，《河南师范大学学报》（核心）2005年第3 期。20．高等学校法律关系论析，《现代教育科学》2005年第1 期。21．教育法律责任论析， 《河南师范大学学报》（核心）2007年第3期。22．碰撞与超越：教育法律观念的现代转换， 《河南师范大学学报》（CSSCI）2009年第1期。2000年以来主持的主要科研项目：1．全国教育科学“十五”规划课题“法律文化与教育法制建设研究”， 2008结项。2．教育部全国高等学校教师培训专项研究课题“国外高校教师培训经验及借鉴”，2004年结项。3．教育部2010年人文社会科学研究项目“高校教师的教学权利研究”。4．河南省2008年哲学社会科学研究项目“教育管理法制化研究”。5．河南省软科学课题“河南省教育可持续发展战略研究”，2004年结项。6．河南省教育科学“十五”规划重大课题“高校办学自主权问题研究”，2005年结项。7．河南省教育科学规划重点课题“关于依法治校的理论与实践研究”， 2001年结项。8．河南省教育厅人文社会科学研究项目“高校教师任用制度若干问题研究”2003年结项。9．河南省社科联重点调研课题“关于依法治教现状的调查与建议”，2000年结项。10．河南省教育厅人文社会科学研究项目“关于依法治教若干问题研究”，2002年结项。11．河南省教育厅人文社会科学重点课题“教育管理法制化研究”，2008年结项。12．河南省教育厅人文社会科学2002年课题“高等学校法律地位研究”，2005年结项。13．河南省教育厅人文社会科学2010年课题“高校教师教学权利及其保障”。2000年以来主要获奖情况：1．“教育法律问题研究”2005年获河南省社会科学三等奖；2005年获河南省人文社会科学优秀成果一等奖。2．“中小学常见的法律纠纷及解决途径”2007年获河南省社会科学三等奖，3．“学会学习”2003年获河南省人民政府实用社会科学三等奖。4．“发达国家教师法律制度述要”2004年获河南省教育科学优秀成果一等奖。5．“学校在学生伤害事故中的责任承担”2002年获河南省教育科学优秀成果一等奖。6．“教师的法律地位探讨”2001年获河南省教育科学优秀成果一等奖。7．“日本中小学事故的应对与预防”2007年获河南省教育科学优秀成果一等奖。8．“师生法律关系探析”2009年获河南省教育科学优秀成果一等奖。