基础医学教育投稿要求怎么写

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2小时前发布

投稿前最好先阅读本刊，以便对本刊有基本的了解。尤其要注意以下问题。1 作者和单位的中英文名字、所在地、邮编分别列于中英文题目之下，单位的英文名称应是系统内认可的、符合规范的。2 个人署名作者在2人（含2人）以上以及集体作者，应指定一位通信作者(Corresponding Author)。第一作者及通信作者应有简短的中英文自传：姓名、性别、学位、职称、主攻研究方向，放在文稿第一页的左下方。副高职称以上的作者应有亲笔签名。3 受资助的情况（资助单位、项目名称、合同号）用中英文分别列于文稿左下方。4 所有稿件都应有中英文摘要。一般科技论文的摘要包括：目的、方法、结果、结论。作者应能使读者通过阅读摘要就能掌握该文的主要内容或数据。为便于国际读者检索并了解文章的基本信息，英文摘要应比中文摘要更详细。5 每篇文章应标注中英文关键词各3～8个。6 缩略语、简称、代号除了相邻专业的读者清楚外，在首次出现处必须写出全称并注明以下所用的简称。如新术语尚无合适的中文术语译名可使用原文或译名后加括号注明原文。7 用于表示科学计量和具有统计意义的数字要使用阿拉伯数字。8 研究对象为人时，需注明试验组、对照组受试者的来源、选择标准及一般情况等。研究对象为试验动物时需注明动物的名称、种系、等级、数量、来源、性别、年龄、体重、饲养条件和健康状况等。9 药品、试剂使用化学名，并注明剂量、单位、纯度、批号、生产单位和生产时间。10 仪器、设备应注明名称、型号、规格、生产单位、精密度或误差范围。11 图和表格与文字的内容不要重复，图、表应有自明性，即不看正文就能理解图意、表意。图题和表题均应中英文对照。12 所引的参考文献应仅限于作者亲自阅读过的。未公开发表或在非正式出版物上发表的著作如确有必要引用，可用圆括号插入正文或在当页地脚加注释说明。原文作者若不超过3人应将作者姓名依次列出，中间用“，”隔开，3位以上作者则列出前3位，逗号后加“等”。

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9小时前发布

很多作者不是很着急发表论文，就可以选择自己投稿到编辑部，但是常见的问题是，稿件投递出去遥遥无期，要么就是突然有一天发现稿子发表了，可是作者是别人。今天我们就谈谈这个问题。科学投稿的第一步，就是要找准刊物，高质量的刊物，一般对稿件类型都有要求，类型题材不对口，投稿基本上没什么希望。尤其是核心期刊，都有明确的办刊方向和内容范围，所以对口是第一位的。首先，大范围选好，高教类稿件要投递到高教刊物或刊物的高教或理论版，基础教育类也是一样，比如《教书育人》这个刊物，作为旬刊，每一旬都不一样，有基础教育，有高等教育，有教育管理，那么投稿时就要分清楚稿件属于那一类，进行对应投稿。再比如核心《成人教育》，只接受成教、职教类稿件，如果稿件是综合教育等，就不要投递，编辑部基本不采用。第二，要对稿件进行精加工，有些作者认为自己写的很有新意，认为编辑部一定喜欢，就不对稿件的格式、排版等进行加工，有的连基本的摘要、参考文献都没有，这种稿子是会首先被编辑部否定的，因为稿件太多，编辑部不会先仔细看你的稿件，而稿件整体的印象非常重要。另外，为你的稿件取一个新颖的题目很有必要，比如，谈建构理论在物理教学中的运用这种题目比比皆是，没有什么新意，内容不变，如果修改为知识建构：物理教学方法的新尝试，中标率会高很多。特别强调，要素一定要齐全，一个不需要返修尤其是格式返修的稿件，哪怕内容差一点，编辑部也会选择，因为这样会省时省力。这个就类似于，学生会对写的作文精雕细琢，而在我们看来，大家水平差不多，而写字好看的作文，会成为首选对象。另外，一定要对编辑部进行核实，尤其是通过邮箱投稿的作者，确认邮箱是编辑部的，而不是论文代理或者的。一般而言，投递给编辑部的稿件，不会那么快得到回复的，投递给代理或的，回复会很快，代理还好，不会造成损失，如果是，要么你要支付高额费用后消失，要么你的稿件被他们卖掉，导致将来你出现抄袭的现象。那么如何找到真的投稿邮箱呢？了解刊物的来源，比如投稿给《

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11小时前发布

医学论文的基本格式及要求有一下几个方面:一、文题20字左右,文字简洁。不用客套话,如“浅谈、浅析、浅尽量不用英文缩写基金项目用*标注。二、作者名第一作者通讯作者尽量不罗列无关人员。三、单位写明仝称,不简写如“重医附一院 “大足县医院”,应写“重庆医科大学附属第一医院”、“重庆市大足县人民医院”。注明6位数的邮编,甚至详细地址,如“第三军医大学西南医院重庆高滩岩”。四、摘要300字左右,要简洁。以填空方式“目的、方法、结果、结论不用第一人称(我、我们),和引用参考文献扩展资料:医学论文的命题医学论文题目应是文章内容的集中概括。作者写论文，一是传播科技经验，二是为晋升需要，因此,论文好坏与标题有很大关系。由于论文题目首先映入读(编)者的眼帘，读(编)者浏览文章，多先看题目，然后才决是是否阅读(取舍)全文。所以，要求命题既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用，做到恰当、确切、简短、鲜明，起到一种画龙点睛的作用，以引起读(编)者的注意与兴趣。一般先定题目再写论文，但亦可先写论文再定题，也可将要写的内容列出提纲，根据提纲再定标题，文题贵新，切忌老生常谈。别人用过的题目不要再用。从来稿情况看，多为回顾性与前瞻性两大类。