比如小学作文报,红蕾,小星星,儿童文学都可以,还有,青年文摘,意林,读者都是必读的,我们语文老师就是的!所以,我们班语文年年考第一!
《学语文之友》杂志推荐指数:★★★★★推荐理由:栏目特色【群文会客厅】贯穿“群文阅读”理念,生发新鲜的群文议题,对语文阅读教学进行补充,培养小读者的多元思维。同时辅以阅读单,便于师生检测阅读效果。【一起读书吧】类型多样的书籍推荐,有效的阅读策略指导,激发小读者的阅读兴趣,让阅读不偏食,助力整本书阅读。【生活拼图馆】以生活语文、实用语文为指导,图文互补,培养小读者的非连续性文本阅读能力,从碎片化信息中提取、整合关键信息的能力。【古诗乐游园】每期从一首古诗出发,跨学科融合,发展小读者的发散性思维,趣学古诗、探索世界两不误
《小学语文教师 》 《语文教学通讯小学刊(原中国小学语文教学) 》《班主任之友(小学版) 》
呵呵,我根据以往的教学经验,给学生读<<学生时代>> <<读者>> <<微型小说选刊>> <<意林>>和各类文摘比较好,适合孩子心理发育!谢谢
中小学语文教师必读书籍,对语文群文阅读教学有很大的帮助。《群文阅读的理解与实践》 推荐理由:这本书对群文阅读的理论与实践进行了深入剖析。在理论上,不仅从阅读理论出发探讨了群文阅读的内涵、特征和价值,还对多文本阅读的源流进行了梳理,对有关的理论基础进行了分析,同时特别关注了群文阅读对高阶思维发展的价值。在实践上,探讨了群文阅读教学的关键要素,系统化地构建了群文阅读教学的各类课型及其操作要点,还较为详尽地说明了适用于群文阅读的十大教学策略及其应用。相信这样-本由理论到实践的专著,对于教师理解群文阅读、掌握群文阅读教学的基本路径和方法都具有重要价值。
1、四大名著必读,同时还要能编成故事讲给孩子们听,对其中的成语、谚语、歇后语都要十分了解。2、语文书中规定的小学生必读书籍。3、最近出版的一些儿童书籍,如杨红樱、郑渊杰、冰心、伍剑等作家的作品。4、虽然漫画书不是小学生学校阅读的主流,但是却是孩子们私下阅读与讨论的主流,建议你也可以读读,那样,可以更接近孩子们的内心。5、作为一个小学老师,你还应该多读读自己喜欢的书籍,记住,是自己喜欢的。因为阅读自己喜欢的书籍才会有自己独到的见解,只有有了自己独到的见解,你才能越来越自信,那种觉得自己知识不够的想法也就会消失了。
知心姐姐 读者
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