高中生物科技论文

写生物小论文的方法：1、 在中小学课外科技活动，对生物学科的某一专题是某一现象进行探索研究，把研究过程中枢观察纪录的资料，加工整理，综合分析，去会有共，并指出自己的观点。把上述的工作用文字系统全面的表达出来，这就是生物科学小论文。2、 学生论文的特点 课题应具体，题目不应过大。因为基础知识薄弱，研究深度浅。生物科技小论文是学生进行生物科技活动的总结，这对扩大学生知识领域、培养能力、发展创造力，都有重要的实践意义。完成生物小论文课题的方法小论文课题确定后，怎样去完成研究课题呢？下面分别作些介绍。（一） 考察法 即调查某一区域内的某些生物种类组成、数目和分布的规性等。如某的去昆虫种类及数目变化;环境宝物种的各种动物吹气候变化的调变，等等。这种研究犯法化钱少，不需要复杂的仪器和设备一般的中小学都可进行。但指导教师事前应适当扑导，让学生与县长掌握一定的动物分类知识，并且事先订好固定的考察计划。（二） 观察法：就是对某种动植物的个体进行仔细的观察，以了解掌握其生活习性和生长发育的规定性。佩观察的对象必须要有一定的数目，因为只对一个个体进行观察，其必然性的因素太大，回引响研究的结论。观察的同时，应随时注意收集实物资料，使证据更完全，效果更好。（三） 实验法 在人物改变某个环境因素条件下（如营养、温度、光照等），观察在某一特定环境下，环境对生物产生的引响，找出其中的规定性的研究方法。注意点：1：要有对照组 2:研究的对象要有一定的数目。例："营养对青蛙蝌蚪发育的影响"。实验时，分天然水和坦然谁加少是农家肥，两族作对照。试验过程中，除了营养条件不同外，其他条件如蝌蚪的来源、大小、水温、光照等都要尽权，一免其他因素影响了实验。 以上三种方法在实验研究中常有的，以那一中为止，以课题内容、性质而定。但不要用那种方法，都要引导学生进行仔细的观察，特别是在变化过程，要做好计数和测量，记录下来，然后用统计学得出正确的结论

截至2015年7月，学校有专任教师1263人，其中，中国工程院院士1人、双聘院士2人，美国科学院院士1人，高级职称专家854人，博士生导师279人。有国家有突出贡献的中青年专家，全国杰出专业技术人才，享受国务院政府特殊津贴专家，国务院学科评议组专家，国家教学名师，全国教书育人楷模等74人；有“芙蓉学者计划”特聘教授，湖南省教学名师，湖南省优秀教师等275人；有教育部创新团队2个、农业部创新团队1个、省创新团队6个，国家教学团队1个、省优秀教学团队6个。中国工程院院士：官春云 教学团队　　序号团队名称所属学院团队负责人立项时间级别1作物学专业主干课程农学院官春云2010国家级2植物生理学生科院彭克勤2008省级3农业经济管理经济院曾福生2009省级4园艺学园艺院钟晓红2009省级5茶学园艺院罗军武2010省级6生物化学与分子生物学生科院卢向阳2010省级 截至2015年7月，学校有国家级特色专业6个，建成国家级精品课程1门，省级精品课程19门；6个国家级、省级实践教学示范中心建设单位；获得国家级教学成果二等奖7项，湖南省教学成果一、二等奖26项，在研国家级、省部级教改项目124项；建成国家级、省级精品课程22门；有国家级、省级实践教学示范中心6个；国家级大学生校外实践教育基地1个；全国百篇优秀博士论文1篇，提名奖2篇；本科毕业生年度就业率稳定在86%左右。 国家级特色专业：农学、植物保护、生物技术、食品科学与工程、茶学、动物科学国家级实验教学示范中心：植物科学实验教学中心、动物科学实验教学中心省级实践教学示范中心：园艺园林实践教学中心 、食品科学实验教学中心 、环境与资源实践教学中心 、生物安全实践教学中心 国家级精品课程　　课程名称 所属院系 课程层次 所属学科 作物栽培学 农学院 本科 -- 省级精品课程　　课程名称 所属院系 课程层次 所属学科 体育 体育艺术学院 本科 -- 植物生理学 生物科学技术学院 本科 -- 兽医寄生虫病学 动物医学院 本科 -- 环境监测 资源环境学院 本科 环境科学类 分子生物学 生物科学技术学院 本科 生物科学类 货币银行学 经济学院 本科 经济学 植物育种学 农学院 本科 农学 食品化学 食品科技学院 本科 -- 生物化学 生物科学技术学院 本科 生物科学类 无机及分析化学 理学院 本科 理学 管理学原理 商学院 本科 工商管理类 遗传学 生物科学技术学院 本科 -- 大学生心理健康教育 东方科技学院 本科 心理学类 草坪学 农学院 本科 环境生态类 微生物学 食品科技学院 本科 -- 兽医药理学 动物医学院 本科 -- 生态学概论 东方科技学院 本科 -- 研究生精品课程　　课程名称 所属院系 课程名称所属院系高级程序设计 信息科学技术学院 数字图像处理 信息科学技术学院 语言学经典名著导读 外国语学院 植物功能产品研制 园艺园林学院 油脂化学与加工 食品科技学院 生态经济学 生物科学技术学院 现代生物学 生物科学技术学院 精细化工工艺与设备 理学院 植物病原细菌学 植物保护学院 食品加工新技术 食品科技学院 农村社会调查方法 公共管理与法学学院 翻译研究导论 外国语学院 作物生产理论与实践 农学院 发展经济学专题 经济学院 农业贸易专题 经济学院 会计学 商学院 高级水生生物学 动物科学技术学院 自然辩证法概论 公共管理与法学学院 高等土壤物理学 工学院 现代蔬菜育种学 园艺园林学院 农村科技服务组织概论 公共管理与法学学院 植物组织培养 生物科学技术学院 计量经济学 经济学院 植物病原真菌学 植物保护学院 动物遗传育种与繁殖研究技术 动物科学技术学院 植物病原真菌学 植物保护学院 茶树营养生理与品质化学 园艺园林学院 昆虫生态学 植物保护学院 药用植物资源工程研究技术 园艺园林学院 食品化学与营养※ 食品科技学院 食品科学与工程专业英语 食品科技学院 农业生态学※ 生物科学技术学院 发育生物学 生物科学技术学院 农业资源与利用区划 资源环境学院 生态规划 生物科学技术学院 农药学 植物保护学院 昆虫分类学 植物保护学院 微观经济学与宏观经济学 经济学院 草业科学研究技术 农学院 农业昆虫与害虫防治技术 植物保护学院 现代生态学专题 植物保护学院 分子与生理植物病理学 植物保护学院 现代药用植物栽培学 园艺园林学院 高级动物生物化学 动物科学技术学院 英语教学研究 外国语学院 兽医临床病理学 动物科学技术学院 植物分子生物学 生物科学技术学院 作物学科技英语 农学院 生物技术综合实验 生物科学技术学院 高级试验设计和生物统计 农学院 教育学 科学技术师范学院 基因工程原理与技术 生物科学技术学院 职业教育心理学 科学技术师范学院 高级动物营养学※ 动物科学技术学院 高级动物生理学 动物科学技术学院 高级动物生理学 动物科学技术学院 现代食品微生物原理与应用 食品科技学院 高级植物生理学※ -- 高级食品微生物学 食品科技学院 高等有机化学 理学院 概率论与数理统计 理学院 土壤发生与分类 资源环境学院 中国教育思想史 公共管理与法学学院 农业科技与三农政策 经济学院 烟草栽培与营养学 农学院 区域经济专题 经济学院 高级数据统计与分析技术 信息科学技术学院 农产品加工新技术专题 食品科技学院 现代仪器应用技术 理学院 综合英语 外国语学院 高级营养与食品卫生学 食品科技学院 高级园艺学 园艺园林学院 职业技术教育学 科学技术师范学院 动物科学科技英语 动物科学技术学院 茶学研究技术 园艺园林学院 科技英语高等教育学 公共管理与法学学院 园林植物造景 园艺园林学院 财政金融专题 经济学院 园林植物资源与应用 园艺园林学院 农业技术经济专题 经济学院 高级植物营养学 资源环境学院 机械现代设计方法 -- 作物遗传育种研究技术 农学院 计算机在生物学上的应用 生物科学技术学院 高等教育管理 公共管理与法学学院 生物信息学2 生物科学技术学院 农业信息技术 信息科学技术学院 现代仪器分析原理 理学院 动物数量遗传学 动物科学技术学院 高等农业机械学 -- 食品风味化学 食品科技学院 畜牧实验设计 动物科学技术学院 现代遗传学※ 生物科学技术学院 动物营养与饲料科学研究技术 动物科学技术学院 管理学※ 商学院 农药学 生物安全科学技术学院 农业信息与传媒※ 农学院 农药学 生物安全科学技术学院 农业推广学※ 农学院 人工智能与专家系统 信息科学技术学院 水域生态学 动物科学技术学院 生态工程学 生物科学技术学院 教育经济学 公共管理与法学学院 植物学研究技术 生物科学技术学院 细胞生物学研究技术 生物科学技术学院 分子生物学实验技术 生物科学技术学院 高级植物生物学 生物科学技术学院 土地资源利用与土地经济学 资源环境学院 医学细胞与分子生物学 动物医学院 高级遗传育种学 农学院 （数据统计截至2013年，资料来源） 馆藏资源 截至2015年7月，学校图书馆馆藏总量200余万册（件），其中包括中外文印刷型图书160万余册，电子图书44万余册，中文电子期刊33141种，外文电子期刊7634种，中外文印刷型期刊2188种（2787份），2037篇学位论文，中外文数据库20余个、共享数据库16个、自建数据库4个，光盘资源13000余种。 学术期刊 《湖南农业大学学报》(自然科学版)《湖南农业大学学报》(自然科学版)系湖南农业大学于1956年创办的综合性农业学术期刊。现为国内外公开发行的双月刊。主编系中国工程院院士官春云教授。本刊系中文核心期刊、中国科技核心期刊、中国农业核心期刊,是美国CA、俄罗斯JA、英国CABI、日本JST、中国生物学文摘等数据库收录期刊。《湖南农业大学学报》(社会科学版)《湖南农业大学学报》（社科版）于1999年创刊，现为双月刊，是一份以研究“三农”问题为特色的学术性理论刊物。本刊致力于成为“三农”工作思想库，重点报道涉及农村经济、政治、文化、教育及社会发展的省部级以上基金课题的最新研究成果，主要栏目有：“三农”热点笔谈、农村经济、农村社会、外国农经等。 本刊2005年在全国“首届农林高校社科优秀期刊评比”中被评为优秀期刊；2006年，在教育部社科司和中国人文社科学报学会“第三届全国社科学报评比”中被评为全国优秀社科学报；2009年，被中国学术期刊评价委员会、武汉大学中国科学评价研究中心评为“RCCSE 中国核心学术期刊”。 《作物研究》《作物研究》系湖南省作物学会主办的有关作物科技的刊物，是中国科技信息研究所信息分析中心论文统计源期刊（中国科技核心期刊）、中国科学文献计量评价研究中心中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）统计源期刊，是中国期刊全文数据库（CJFD）、万方数据库、中文科技期刊数据库全文收录期刊，是《中国农业文摘》、《中国生物学文摘》来源期刊。

正好整理过，毕业了就送你吧。。转基因食品的利弊几年前，英国首相布莱尔曾表示对转基因食品的安全性充满信心，但公众对转基因食品表示强烈抗议。事搁一年，他在《星期日独立报》上发表文章：毫无疑问，转基因食品对人类安全和生态多样性方面具有潜在危害，因此，政府要将保护公众和环境作为优先考虑的首要问题。　　　　但他同时强调，转基因技术也可为人类带来益处。生物技术为人类带来的益处在一些相关领域，如生产拯救人类生命的药品等方面已为人们所认识；转基因作物同样对人类具有益处，如可提高作物产量，帮助人们解决饥饿问题、培育出能在恶劣环境下生长并可抗御病虫害的作物新品种等。　　　　他说，正因为转基因食品对人们具有潜在的好处，所以，英国才不关闭对其进一步研究的大门；也正因为它对人类具有潜在危害，所以政府在处理这一问题时才十分慎重。 　　　　他指出，政府已意识到人们对转基因作物可能对环境和野生动植物产生的影响表示担忧，因此对转基因食品实行了严格的检验。只有在对它们的安全性作出正确判断后，转基因作物才有可能在英国投入商业种植。自然生物毒素、基因改造过程、基因编码改变、加工环节等四个方面的安全性，是影响转基因食品安全性的主要因素。同时，在种植、养殖、培植、加工和运输等环节中，也会受到来自环境、农药、化肥、食品添加剂等方面的污染。 食品的有害作用包括急性中毒，如引起食物中毒；也包括慢性中毒，如致癌、致畸和致突变；还包括引起过敏、营养不良和感觉不良等。转基因食品安全性要求各环节必须符合食品卫生要求。 　自然生物毒素有可能“转入”新物体内。 　生产一个转基因食品产品，所采用的生产原料很多，但对转基因食品的安全性产生特别影响的有两种：一种是接受基因的生物，另一种是提供基因的生物。 　自然界中任何生物的存在与繁衍，都不是以作为人类食物为目的的。它们按照自身适应环境，利于生存的需要和规律生长和代谢。由食物生物本身产生的，或寄生在食物生物中的危害因素主要有三类：第一类为天然毒素。目前已知的植物毒素约有1000余种，例如生物碱、酶类、过敏物质、天然致癌物等；微生物毒素主要有细菌毒素、霉菌毒素和真菌毒素等。第二类为致敏成分。目前已知的常见的致敏食物有蛋、鱼、甲壳类、奶、花生、大豆、核果类和小麦等8种，其他不常见的致敏食物有160种。第三类为病原微生物。 　基因改造过程中也可能“携毒” 　基因操作包括基因改造、拼接和导入等程序。而对转基因食品安全性影响最大的是这些外来基因及其编码产物的安全性。 　一方面，是外来基因本身的安全性。例如，外来基因有无毒性？外来基因会不会插入到食用者的基因组内？这些都是消费者经常问到的问题。其实，外来基因与食物中原有的基因的组成成分是一样的，消化途径和消化产物也无不同。任何基因进入了胃肠道后，很快分解为核苷酸单体，就像食物原有的基因一样。 　另一方面，是外来基因编码产物的安全性。其中调控基因只负责调节和控制编码基因合成蛋白质的过程，一般不产生对安全性有影响的产物；而编码基因产物是直接影响安全性的重要因素。 　除了上述以改变食品特性为目的的编码基因外，在基因工程中还常常导入一些抗生素抗性基因。 　基因编码改变可使无毒物变有毒 　在生物的培植过程中，编码基因本身可能会发生改变，有时会整个基因丢失，有时会丢失基因的一段，有时会丢失基因序列上的一个核苷酸，或有时会由另一个核苷酸取代了原来的核苷酸，等等。编码基因发生改变的后果就是编码产物的改变。这种改变经常导致整个产物性质的根本改变。可能使原本无毒无害的产物变成了有毒有害的物质。 　外来的基因重组体导入生物体，对生物体原来基因组的某些基因的运作也会产生影响。可能会使原本沉默的基因活动起来，或使原本活动的基因沉默下去。这种现象经常导致产品中某些重要成分的出现或消失。 　就是在外来基因和原来基因都正常的情况下，转基因生物还可能由于增加了新成分，特别是增加了某种数量较多的成分，而使产品中各种成分的比例发生了改变，导致整个食物营养价值下降。 　加工环节同样能染毒 　产品加工主要指转基因食品定型产品的加工过程，也包括在消费过程中的其他加工方式。适当的加工方法，可以消除或者减少原产品中的某些危害因素。例如，动物食品中的病原微生物可通过加热的方法消除，天然毒素可通过生化的方法降解，基因编码产物也可以在加工阶段从食品中除去。 　以上四个方面的安全性，是影响转基因食品安全性的主要因素。同时，在种植、养殖、培植、加工和运输等环节中，也会受到来自环境、农药、化肥、食品添加剂等方面的污染。

写作思路：首先可以开篇点题，直接给出文章的主旨，接着表达自己的想法以及观点，用举例子的方式来进行阐述论证自己的看法，中心要明确等等。一、高中生物实验教学中存在的问题1、学校、老师对实验课的重视度不高大多数生物教师在传统教学理念的影响下，认为生物实验教学只是生物教学的一种辅助工具而存在，没有理论课来的重要．这就导致许多学校的实验课基本上是讲解、背诵实验目的，实验原理，实验器材，实验步骤，实验结果。考试时也仅仅是粗略地考查实验，片面强调实验操作的熟练化，注重实验的结果，轻视在实验中发现问题，分析看到的实验现象，实验课沦为一种简单的实验技能训练，而研究方法的探寻不被重视，它的重要科学价值被抹杀．常此以往学生不仅失去了独立思考的机会，更会变成只会机械背诵。应付考试的机器，创新精神的缺失将更加严重．生物学的教学形式迫切需要变革，生物实验教学急需改进，一定要将生物实验教学落到实处才能培养出具有创新精神的新时代学生。另一方面，实验室利用率很低，大都闲置着．大部分学校都有单独的生物实验室，但平均利用率很低．学校在进行课程安排时将大部分的时间安排在理论课教学上，学生的实验课时间被大大压缩，理论与实践存在脱节的现象。2、学校的硬件设施没有跟上学校硬件设施的配备与学校对生物实验的重视程度，学校所在地的经济文化的发展程度有着极其密切的关联．总体而言，当前大多数地区的经济发展程度都可以满足基本的硬件设施配备需要，只要学校更加重视这方面的教育。加大一定的投入，基本的实验器材还是可以满足的．但生物学实验受外界客观因素的影响较大．客观条件的限制是实验课开设度不高的重要影响因素。有一些生物学实验需要用到较为先进的观察仪器，但这些仪器的价格高昂，大多数学校很难拿出足够的经费引进。另一些实验需要用到活体，像家兔，小白鼠，蟾蜍等，这些实验材料的储存需要找专人看管，投入的人力物力较大。其次，在一些偏远地区或者比较偏远的农村，想达到和大城市学校一样的实验配备在现有的经济条件下是不允许的，许多农村中学缺乏实验课程必备实验器材，开设实验课困难重重．3、缺乏实验研究意识当前学校开设的一些生物学实验，仅仅是从书本中选取一些操作相对简便，耗费的人力物力相对较少，没有危险性的最基本的实验，这已经远远不能满足新课程的需要．理想与现实总是存在一定的差距，当前的生物学教学中存在一些薄弱环节需要加强。二、提高高中生物实验教学水平的举措1、增强学校和老师对于高中生物实验教学的重视生物教师和学生都应当充分地认识到，上实验课不是一种上课的新形式，重要的是通过实验能使学生更愿意动手操作、与他人展开合作和积极探索科学。在实验过程中，学生为着相同的实验目的进行相互分工合作，在合作中认识到人与人之间合作的重要性;亲身参与实验的每一个步骤，学生实事求是的科学态度得到培养。实验的失败与成功存在很大的不确定性，失败的痛苦，成功的喜悦教会学生要有一个健康良好的心理素质，不畏失败，坚持不懈，克服艰难、勇于探索，积极进取。这些实验可以教给学生知识的同时，助力学生的健康成长．学校和老师要从根本上真正认识到实验课的重要性，协调好实验课与理论课的比重，培养学生学习生物的兴趣，引导学生参与到生物实验教学中来。

从微观上看人类，人的身体就像一个小宇宙，在人体的宇宙里万物都在不停地运动，一个人每天心跳平均10．8万次，肺呼吸2．6万次，肾脏过滤1700升的血液，胃分泌1．5升的胃液。 人体的骨骼由206块骨连结而成，骨骼肌有600多块，450对肌肉，80多万根汗毛孔，人体如同一座装置着精密仪器的高科技工厂，里面含有由4万亿到6万亿个细胞所构成的复杂结构，整个系统随着心脏的搏动而不停地新陈代谢。 人的体内，大小血管连接起来可以围绕地球两周半（10万公里），血液占人体的1／13，血液里的2／3是水（即血浆），还有1／3是红血球、白血球和血小板，它们像船一样浮在血浆里，红血球把氧运输给人体的各部位，又将二氧化碳（废物）运出来；白血球是一支野战部队，专门消灭体内的细菌；血小板是泥瓦匠，对皮肤伤口进行修补。 人有一双水灵灵的眼睛，正因为眼皮薄松弹力强，睁眼闭眼才较方便，不但快而且省力，由于血管丰富，血液供应充足，才容易消除疲劳，眼轮匝一放松，轻巧的眼皮，又自动弹回，眼睛睁开了，这是真主多么巧妙的安排。 人体是一个无煤的“火光炉子”，食物中所含的蛋白、脂肪是在人体各种酵素的作用下燃烧——被氧气氧化，虽然不发火却能放出大量的热来，蛋白质燃烧后变成了尿素从小便排出，脂肪与糖类燃烧变成二氧化碳与水，从你鼻孔跑掉，水分有的从肺部跑掉，有的从皮肤与大小便排出。 人的鼻孔象杂乱的丛草，正因为乱，才能阻止空气中的灰尘，这是头道关；二道关是鼻粘膜，它能经常分泌粘液，拦挡漏网的灰尘，当大粒灰尘偶然闯入时，由于鼻孔发痒，全身来个总动员“嚏”然一声，把那些灰尘驱除出境，鼻孔除了“除尘设备”还一套“加热设备”与“加水设备”来保护肺部，在鼻孔里有几片布满血管的薄肉片（叫鼻甲），它象一排“暖气片”似的，把吸进来的冷空气预热一下，然后进入肺部，使肺不遭寒冷。 更奇异的是食管，下连胃，而气管下连肺，这两条管子在喉头上互相紧靠。气管在前，食管在后，而一起开口于咽部，气管上方有块“会厌软骨”，当我们吃饮时，呼吸暂时停止，“会厌软骨”就下降，正好盖住气管入口，当我们吃完，而需要恢复呼吸时，“会厌软骨”就上升，使空气得以进入气管 再看看人脑与电脑的比较，人的大脑由六部分和脊髓共同组成了人体的最高司令部，成人之脑重为500克左右，它有140亿个神经元与9000个辅助细胞，任何高级精密的电子计算机都无法与它相比。人脑的潜力很大，一般人的终生思索充其量只用了脑力的15％，故人活近百岁，还可以正常思索。而电脑再精细，也是由人脑制造而成。