沧州师范学院毕业论文任务书

论文任务书怎么写1、课题的内容和要求——课题内容：主要写作课题目的意义，用简洁、概括性的语言来表达课题的内容；课题要求：主要用什么方法完成论文、达到什么目的。  2、设计的技术要求与数据（或论文主要内容）：论文主要内容应写明具体做哪些方面可分几点来写，注意不要将实验方案写在此处。  3、研究方案与研究目标：论文要求立论有据、观点鲜明，文章结构完整、语言顺畅、层次分明；研究内容与提出的观点要求以实际情况为基础，并对我国经济发展以及本学科领域有一定的理论意义和现实意义。     在文章的撰写过程中对所研究的课题提出自己的观点和看法；文章应尽量避免错别字和错误标点符号的出现，文章格式参考学校学位论文格式统一要求样本。 4、进度计划与应完成的工作——分3-4或4-6个阶段写，将每个阶段应完成的工作写上。例如：进度计划的开始时间2017年3月，结束时间为2017年5月如：2017年3月至5月：查阅资料、试验准备工作；2017年5月到7月：进行试验。  5、主要参考文献、资料：列出参考文献、资料10篇以上其中外文2篇，近2年参考文献、资料2-3篇。此处参考文献、资料最好与后面开题报告中参考文献、资料一致，但数量不能大于开题报告中参考文献、资料数量。拓展资料：学年论文一译“课程论文”。指高等学校人文科学、自然科学、社会科学及师范类专业本科学生在教学计划规定的某一学期内，在教师指导下就给定的课题独立进行研究所写出的小论文。其撰写旨在培养学生综合运用已学课程的理论和知识解决实际与理论问题的能力，使学生接受查阅、评述文献，制定研究方案及计算、论证、撰写论文等科学研究的初步训练。论文题目由教师下达，因人而异，应是学生在掌握已学课程内容的基础上可以解决的小型综合性实际问题或理论问题。撰写期间，教师须及时检查、了解学生的工作情况，并给予必要的启发和指导。

1912年6月，毕业于浙江高等学堂。1914年6月，毕业于北京清华学校文科，后赴美国留学，先后在美国的威斯康辛大学和哥伦比亚大学的师范学院攻读教育学，并分别获教育学学士和教育学博士学位。1918年，秋郑晓沧学成回国后，任南京高等师范及国立东南大学教育学教授，后来担任中央大学教育学院院长，在该校任教达10年之久。1928年6月起，郑晓沧先生在浙江大学执教、任职。1937年8月，日寇进攻上海，战火逼近杭州。是年9月，浙大校长竺可桢率全校师生离开杭州，横穿浙、赣、粤、湘、桂、贵6省，行程2600多公里，历时两年半，最终将学校总部迁到贵州省遵义、湄潭。在这次西迁中，为解决苏、浙、皖、闽、沪等地学生升学问题，浙大于1939年6月在浙南设立龙泉分校，郑晓沧先生受竺可桢之聘，任“特约教授”、龙泉分校主任，负责掌管龙泉分校事务。郑晓沧先生在龙泉前后生活了5年，1943年离开龙泉，调往浙大贵州总部。郑晓沧先生在美国留学期间师承哥伦比亚大学的杜威教授，作为杜威教育学派的重要人物之一。他在主政浙大龙泉分校期间，不遗余力地推行杜威的教育思想。他认为大学教育有两种理想：“一为君子，一为学者”。君子“重品行”，学者“重学问”，大学教育就是要培养既有品行又有学问的人才。他竭力砥砺师生不忘传统“士大夫”的使命，勉励师生树立以国家、民族、人民事业为己任的现代公共知识分子意识。郑晓沧先生在治校实践中，围绕大学教育的“两种理想”，大力开展教育改革，设法延揽名师，充实图书设备。他鼓励学术自由，倡导文理相融，强调师法我国古代教育家朱熹的书院教育传统，立足培养博学多能的通才。因感于郑晓沧先生的民丨主、开明、自由的治校治学风格，当时的中文教授胡伦清专此写了一副对联以赞之：“以弦以歌，往哲遗规追鹿洞；学书学剑，几生清福到龙泉”，上联称颂郑先生继承朱熹教育思想，下联则表达了自己能随郑先生来龙泉任教而深感三生有幸的欣慰心情。1940年，绍兴即遭日寇狂轰滥炸，同时又继遇特大旱涝，天灾人祸致使绍兴“哀鸿遍野，饿殍载道，厥状至惨”，社会各界捐款救灾，郑晓沧先生获悉后即给发去一份认捐便函，“启者昨奉，贵府转来九区专署余、杜专员来函，代绍属米荒灾黎募捐，兹勉尽绵力，薄奉代金国币贰拾四元正，聊作涓埃之助。敬祈收转为荷。此致龙泉县政丨府 郑宗海（字晓沧）敬启 廿九年六月廿八日”（这份手迹现珍藏在龙泉市档案馆）。国币24元，这在当时是一笔大数目，为全县个人捐款最多者。这一慷慨解囊，体现了郑晓沧先生济世爱民的学者风范。新中国成立后，郑晓沧先生是第二届全国政协特邀代表、第三至五届全国政协委员，浙江省政协常委，省文史资料研究委员会委员。1952年院系调整后，历任浙江师范学院、杭州大学教育系教授，1962年任浙江师范学院院长，1964年任杭州大学顾问，曾任浙江省教育学会名誉会长，中国民丨主促进会中央委员，中国民丨主促进会浙江省委常务委员。在兼任师范学院院长期间，郑晓沧先生遵照竺校长的意见，充分利用文理学院人才与课程上的资源，聘请文理学院的苏步青、孟宪承、王季梁、张其昀，梅光迪，郭斌等名教授兼任师范学院的课程，他自己也到别的学院兼课。鼓励学生不为院系所限，跨系选修课程。学科交叉，学生接触的知识面宽了，博学旁通，兴趣亦就盎然。在“文革”中，他遭受了诬陷迫害。1978年春郑晓沧以86的高龄，再次上北京出席第五届全国政协会议，共商国家大事，心情十分激动。他平易近人，热情诚恳，谦虚谨慎，认真负责，特别对年轻一代的成长更是关心，不顾年迈，在业务上悉心指导。郑晓沧于1979年3月12日病逝杭州，享年87岁。

【导读】：对大学毕业生来说，论文的写作相当重要，写好论文会给大学生活一个完美的句号。阳光大学生网为您收集整理了关于论文的写作指导，希望对您有所帮助!毕业论文任务书范例一、主要任务与目标：本文的主要任务与目标是根据沃尔玛的经验，旨在研究如何解决我国的连锁零售业目前存在的供应商与零售企业不良冲突，建立和谐的长期的合作关系，进而实现我国连锁零售业能够有所突破，使其发展壮大，做大做强，走向世界。希望通过本次毕业论文，能综合运用所学知识，根据论文写作方向，能独立查找、分析和翻译外文资料;根据国内外的研究和应用现状，能独立地提出问题、分析问题和解决问题。二、主要内容与基本要求：本文研究的是供应链管理在我国连锁零售业企业中的运用探析，先介绍供应链的基本理论，本文侧重于研究供应商关系管理，并结合沃尔玛在中国零售市场中的供应链实践活动。本文基本要求贴近实际生活，最后所提出的建议也具有一定的可取性。论文写作中的基本要求：1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料;2、能够独立查找、翻译和分析外文资料;3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。三、计划进度：9 确定论文题目、收集资料、准备开题报告5 完成开题报告6 准备文献综述、英文翻译21完成英文翻译22整理资料，准备文献综述及正文20完成文献综述及正文20提交论文初稿15提交论文修改稿28完成论文全文四、主要参考文献：[1] 马士华，林勇供应链管理[M][北京][高等教育出版社][2003][2-4][2] 丁欣供应链管理环境下连锁零售企业运营绩效评价体系研究[D][合肥][合肥工业大学管理科学与工程系][2005] [4-5][ [3] 胡军供应链管理理论与实务[M] [北京][中国物资出版社][2006][54-56][4] 马晓静沃尔玛的供应链管理对中国连锁超市的启示 [J ][新疆] [新疆广播电视大学学报] [2004，4] [21-23] [5] 赵凡禹零售巨头沃尔玛—零售业连锁经营的成功奥秘 [M][北京] [民主与建设出版社] [2003][72-78],[113-116][6] 刘爱菊，屠巧平沃尔玛的供应链管理模式及其启示 [J ][北京][企业活力管理实务] [2005,2][11-15] [7] Tim S McLaren , Milena M Head, Yufei YSupply chain management information systems An exploratory study of electronics [J][Infor-mation Systems and e-Business Management Springer-Verlag ][2004,5][208-212]指导教师 (签名) 年 月 日系 主 任 (签名) 年 月 日毕业论文任务书论文题目： 论《鲁宾逊漂流记》中的人文主义系部： 文学院 专业： 汉语言文学班级： 10级汉语言文学1班 学生： 易山明 指导教师： 左攀峰 论文的主要任务及目标英国著名作家笛福的《鲁宾逊漂流记》被认为是英国的第一部小说，也是西方社会除《圣经》外流传最广的一部文学作品。本文将以人文主义为线索，简要介绍作者笛福的人生经历和《鲁宾逊漂流记》的内容，探讨人文主义的由来、影响和它在文中的体现，以及给现代社会带来的启示。2、设计(论文)的基本要求论文撰写应在指导教师指导下独立完成，并以马克思主义理论为指导，符合党和国家的有关方针、政策;论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理;必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺;并能进行深入分析，见解独到。同时论文字数不得少于8000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3～5个(按词条外延层次，由高至低顺序排列)。最后附上参考文献目录和致谢辞。3、设计(论文)的主要内容对于《鲁宾逊漂流记》中的人文主义的研究，我将着重从作者笛福的生平、小说创作背景(文艺复兴运动和资产阶级的发展)、人文主义的发展过程等几个方面入手进行分析，结合具体的文本和已有的研究成果，探讨人文主义在小说中的体现，以及形成的原因和意义等。4、主要参考文献[1]笛福 义海译 鲁宾逊漂流记[M] 福州:海峡文艺出版社,[2]展文婕 试析文艺复兴时期人文主义思想及其历史影响[J] 开封大学学报,[3]张莉 浅谈文艺复兴人文主义思想[J] 科技信息,[4]虞雅芬 人文主义的内涵与发展[J] 宁波教育学院学报,[5]张玲 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J] 时代文学(下半月),[6]杨浩勇,杨保利 人文主义对《鲁滨逊漂流记》的影响[J] 许昌师专学报,[7]徐德林 论《鲁滨逊漂流记》中体现出的西方价值观[J] 渝州教育学院学报,[8]马克思恩格斯选集第4卷[M] 北京:人民出版社,[9]刘友古 论人文主义概念形成及其意义[J] 兰州学刊,[10]王淑娟 从《鲁滨孙漂流记》看十八世纪西方文化[J] 芒种,[11]钟素花 《鲁滨逊漂流记》的二元解读[J] 内江师范学院学报,[12]马玉梅 《鲁滨逊漂流记》体现的文化价值刍议[J] 作家,[13]刘菲菲,丁爱侠 《鲁滨逊漂流记》中人物的时代特征[J] 北方文学(下半月),[14]张红梅 《鲁滨逊漂流记》中的启蒙思想窥探[J] 时代文学(双月版),[15]查新舟 《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析[J] 文学界(理论版),[16]刘冰洁 《鲁滨逊漂流记》的后殖民主义解读[D]陕西师范大学,[17]张文丽 《鲁滨逊漂流记》的《圣经》意识[J] 文教资料,[18]李少伟 生态学视角下的《鲁滨逊漂流记》解读[J] 安徽工业大学学报(社会科学版),5、进度安排毕业论文任务书范文样本看了“毕业论文任务书怎么写”的人还看了：如何写出高水平的本科毕业论文毕业论文选题报告范文毕业设计免费下载心理系本科毕业论文开题报告论文的标准格式