湖州师范学院学报投稿要求多少页

1 异度空间中的生命体验——中国当代幻想小说的“形象”解析 [学位论文] 彭龙英， 2008 - 东北师范大学：中国现当代文学 查看全文 2 青蛙之死:异度空间里的网络化生存 [期刊论文] 《思想战线》 PKUNJU - 2006年3期- 蒋晓丽, 张杰, JIANG Xiao-li, ZHANG Jie 随着计算机技术的不断革新,网络媒体获得了空前发展,它在带来种种便利的同时,也使人类逐渐远离大自然通过"拟仿",网络媒体创造了一个全新的、虚幻的"公共领域"这种完全不同于传统媒体的信息传播方式消解了现代社会一直 被引用次数: 1 查看全文 3 黄石市农业面源污染的解析及其空间异质性研究 [期刊论文] 《农业工程学报》 ISTICEIPKU - 2008年9期- 严素定, Yan Suding 为弄清黄石农业面源污染的源分配以及在空间上的分布差异,进而为削减黄石农业面源污染提供理论依据,该文采用清单分析方法,研究了黄石市化肥施用、有机肥施用、秸秆遗弃、畜禽养殖、水产养殖、生活污水、生活垃圾、地表径流中C 查看全文 4 达利的异度空间建构及其高峰体验 [期刊论文] 《湖州师范学院学报》 - 2007年5期- 许莉萍, XU Li-pin 达利用理智将自己的梦幻、想象及非理性的事物进行立体空间的重组,特意"实验"混乱无序、颠倒错位的异度空间的构建在对视觉图像的表达方式和观看领域的颠覆中,认同体验激情涌动、缺失的情感得到补偿、失落的自尊得以回归、受 查看全文 5 混合非机动车流的多值元胞机模型模拟研究 [期刊论文] 《物理学报》 ISTICEISCIPKU - 2008年8期- 李新刚, Gao Zi-You, 赵小梅, Jia Bin, Li Xin-Gang, Gao Zi-You, Zhao Xiao-Mei, Jia Bin 采用多值元胞机模型对混合非机动车流进行了建模模拟研究混合非机动车流在我国城市交通中主要表现为三轮车和自行车的混合针对三轮车和自行车实际尺寸的差异,设定自行车占据一个单位空间,三轮车占据两个单位空间模拟 查看全文 6 异度空间 Nissan quest 5SE [期刊论文] 《世界汽车》 PKU - 2006年5期- 查看全文 7 一种顾及几何特征的云模型遥感影像分割方法 [期刊论文] 《武汉大学学报（信息科学版）》 ISTICEIPKU - 2008年9期- 巫兆聪, 覃茂运, 张潇, WU Zhaocong, QIN Maoyun, ZHANG Xiao 将云模型与模糊理论相结合,提出了一种基于不确定性的、顾及几何特征的遥感影像分割方法该方法用分水岭算法对原影像进行分割获得初始分割图斑,再将图斑抽象成云模型,以云模型实现图斑对象表达;在基于云概念的光滑度、紧 查看全文 8 基于空间自相关分析研究毛红椿天然居群的空间遗传结构 [期刊论文] 《林业科学》 ISTICPKU - 2008年6期- 刘军, 陈益泰, 孙宗修, 姜景民, 何贵平, 饶龙兵, 吴天林, Liu Jun, Chen Yitai, Sun Zongxiu, Jiang Jingmin, He Guiping, Rao Longbing, Wu Tianlin 利用8对微卫星标记对分布于我国的3个毛红椿天然居群的遗传结构进行研究收集毛红椿3个天然居群209个单株材料并对每个单株的位置进行定位,运用空间自相关分析研究毛红椿居群的空间遗传结构,了解该物种的进化历程和濒危 查看全文 9 惊悚向生存的让渡——影片《异度空间》哲学美学价值探刍 [期刊论文] 《安徽文学（评论研究）》 - 2008年5期- 王国勇 影片<异度空间>用惊悚的叙述语调,疯狂的意象造型向人们唱响了一曲爱情颂歌但透过剧情我们更愿意读到的是影片背后犀重的社会人文景观--人的精神与肉体的分离,理性与非理性的冲撞撕扯现代文明日新月异,然理性之光却辉 查看全文 10 基于免参数据挖掘的相异度度量研究 [学位论文] 文娟娟， 2007 - 郑州大学：计算机软件与理论 近年来随着数据挖掘的迅速发展，各种聚类、分类等技术已广泛应用于各种领域，但其中参数设置带来的问题也越来越引起研究人员的注意。于是，免参数据挖掘思想应运而生。 本文深入分析了参数设置对数据挖掘结果的各种影响 搜到文章太多，列出几篇文献，你需要哪个？ qq问问最多回答2000字，我没法把全文粘上来 国内比较权威的数据库为万方和中国知网 万方数据库下载论文,期刊等收费,3元/篇 中国知网的收费标准一般是5元/页 事先还要注册会员，登陆收费，预付费等问题比较麻烦 推荐你去我朋友的小店 【默默论文大全】 资费标准： 2元/篇 3元/2篇 如果店里没有，可以留言，一个工作日内回复 也可以帮忙下载万方和中国知识总库的论文，提供论文名称，作者名称或网址（仅限万方和中网）一个工作日内下载完毕 收费同上 购物流程 第一步：请先到 中拍下1篇论文或者多篇 第二步：再发送邮件到 写下你需要的文章题目 第三步：1个工作日内回复信件，附件即为论文 注明：小店帮忙下载的论文都是别人发表过的，只能作为参考文献，不能直接用与个人毕业论文

第一章 总则第一条 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入实施我省招生制度综合改革试点方案，优化师范类专业人才选拔机制，结合学校办学特色和专业人才培养需要，湖州师范学院在2017年继续开展“三位一体”综合评价招生工作。第二条 本章程适用于2017年湖州师范学院“三位一体”综合评价招生工作。第二章 学校概况第三条 学校全称：湖州师范学院第四条 学校代码：10347第五条 办学层次和类型：本科，全日制普通高等学校第六条 颁发毕业证书及学位证书的学校名称：湖州师范学院第七条 办学地点：湖州市二环东路759号第三章 组织机构第八条 湖州师范学院设立由校领导及相关职能部门负责人等组成的“三位一体”综合评价招生工作领导小组，全面负责学校“三位一体”综合评价招生工作。第九条 湖州师范学院招生就业处是组织和实施“三位一体”综合评价招生工作的常设机构，具体负责“三位一体”综合评价招生的日常工作。第十条 湖州师范学院“三位一体”综合评价招生工作实施“阳光工程”。学校纪检监察部门对招生工作实施全程监督，确保公平、公正、公开地做好“三位一体”综合评价招生录取工作，维护广大考生和学校的合法权益。第四章 招生计划第十一条 根据经济和社会发展对人才的需求趋势及学校自身办学条件，湖州师范学院2017年计划招收“三位一体”学生总计170人，具体专业名称、学制、计划数和选考科目范围见下表：专业名称 学制 招生计划 选考科目范围 学前教育（师范） 四年 40人 不限 小学教育（师范） 四年 20人 不限 思想政治教育（师范） 四年 20人 思想政治、历史、地理 历史学（师范） 四年 20人 历史、地理、思想政治 科学教育（师范） 四年 15人 物理、化学、生物 化学（师范） 四年 15人 化学、生物、物理 机械设计制造及其自动化（师范） 四年 40人 物理、化学、生物 注：选考科目范围不符者不得报考第五章 报名条件和报名办法第十二条 湖州师范学院“三位一体”综合评价招生报名时间为2017年2月22日-3月5日。第十三条 根据浙江省“三位一体”综合评价招生相关文件的精神，湖州师范学院对考生报考条件作了严格规定，具体条件如下：一、具有浙江省2017年普通高等学校招生考试报名资格，综合素质评价均为B等（往届生为P等）及以上。二、高中学考成绩等第不少于2A和2B，且其余为D等（往届生为C等）及以上。三、认可往届生相应科目的高中学考等第，其中对“通用技术”和“信息技术”两项合并，取低者等第作为“技术”科目学考成绩等第，自选综合不计分。第十四条 湖州师范学院对2017年“三位一体”综合评价招生的报名方式作出了详细规定，具体如下：一、符合报名条件的考生可通过个人自荐的方式提出申请。二、网上报名要求：考生登录湖州师范学院本科招生网()，点击右下方“报名系统”，将所有申请材料按要求以扫描件形式上传，经湖州师范学院审核通过后生效（审核截止时间为2017年3月8日）。文件上传严格按照报名系统提示的顺序进行，扫描件为jpg格式，要求图片清晰且大小不超过2M/张。三、报名申请材料上传要求（含直接获得综合素质测试资格考生）：报名申请表：根据报名系统页面显示的“综合评价招生网上报名申请表”认真填写个人报名信息（允许符合选考科目范围要求的考生专业兼报），用A4纸打印湖州师范学院“三位一体”综合评价招生报名申请表（加盖所在中学教务部门公章并上传）。考生个人陈述：内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入高校的努力方向及设想等（800字左右，必须本人手写，代写及打印稿均无效）。高中学考成绩、综合素质评价等证明材料（加盖所在中学教务部门公章并上传）。高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件（不超过5份）：同类获奖证明材料选取最高级别，加盖所在中学教务部门公章并上传，报到当天原件需携带备查。考生本人身份证。第六章 资格审查及缴费第十五条 湖州师范学院将对报名考生进行材料初审和专家评审组终审：一、湖州师范学院资格审查组对所有考生报名材料的真实性和有效性进行初审，确定初审合格名单。二、直接获得综合素质测试资格条件为：高中学考成绩不低于5A1B，且其余为D等（往届生为C等）及以上。三、初审合格名单交由专家评审组进行终审，按照招生计划数的5倍确定参加综合素质测试考生名单。如直接获得综合素质测试资格考生超过计划数5倍，则按实际直接获得综合素质测试资格人数确定。报名资格审查评审办法如下：评审综合分为百分制，包括高中学考成绩和报名材料评审成绩两部分，高中学考成绩占70%，报名材料评审成绩占30%。其中高中学考成绩=高中学考等第累计总分(A等计15分，B等计9分，C等计3分，折算成满分100分)；报名材料评审成绩由评审组专家根据《湖州师范学院“三位一体”招生书面评审评分参考标准》相关参考点对考生高中阶段综合表现打分。四、2017年3月17日在湖州师范学院招生网上公布参加综合素质测试考生名单。第十六条 参加综合素质测试考生请按照以下要求进行缴费：一、收费标准：通过资格审查的考生收取报考费，标准为110元/人。二、缴费方式（不接受现场缴费）：报名考生请于2017年3月18日－3月21日到工行网点柜台缴费。办理方式：到浙江省内任一工行网点柜台，向银行柜台人员提供学校代码（湖州师范学院学校代码12020789）和学号（S+报名编号）；在核对无误后，缴清相应款项即可；缴费后请妥善保管缴费凭条（回执或客户留存副联），以备查询之用。第十七条 2017年3月23日-24日，完成缴费的考生可登录湖州师范学院招生网右下方“报名系统”，根据网上提示的流程打印准考证。第七章 选拔考试第十八条 考生报到具体信息如下：一、报到时间：2017年3月25日8︰00—16︰00（逾期作自动放弃处理）二、报到地点：湖州师范学院东校区明德楼1楼学生服务大厅。三、报到所需材料：1、本人身份证，2、银行缴费凭证，3、准考证,4、证书原件（报名申请材料中提交者）。第十九条 报考考生综合素质测试具体信息如下：一、综合素质面试时间和地点时间：2017年3月26日08:00—18:00 地点：湖州师范学院东校区32幢教学楼。测试内容：教师职业技能和素质，包括仪态仪表、口头表达、书面表达等。二、成绩评定：以综合素质测试成绩计，满分为100分。第二十条 2017年4月1日，考生可通过湖州师范学院招生网右下方“报名系统”查询成绩。学校按计划数5倍拟定综合素质测试合格考生名单并在学校招生网上进行公示，同时报浙江省教育考试院备案。第八章 录取办法第二十一条 湖州师范学院“三位一体”综合评价招生放在普通提前录取，具体录取办法如下：一、高考总分要求：录取考生高考总分不得低于浙江省普通类第二段分数线。二、外语语种要求：所有专业学生进校后只以英语作为外语教学语种。三、男女比例：各专业男女比例不限。四、身体健康要求：按照《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》精神执行。五、入围考生须参加浙江省2017年高考。在填报志愿时，考生须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。未被我校录取的考生，进入后续志愿的投档程序。六、“三位一体”综合评价招生考试成绩折算方法如下：综合成绩=高中学考成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%。其中高中学考科目A等计15分，B等计9分，C等计3分，总分150分。七、专业投档办法：学校按招生计划数1:1分别划定校内投档基准线，按“分数优先，平行志愿”的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据综合成绩从高分到低分调剂到招生计划未满专业（须满足专业选考科目范围要求）；如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优录取到未满专业（须满足专业选考科目范围要求），直至满额。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。八、若考生志愿填报人数未到计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。

钱伟强　　 1、简介　　钱伟强，字弱侯，号仅卢。1980年生于浙江省湖州市长兴县泗安镇一个普通的工人家庭。2002年毕业于湖州师范学院中文系。毕业後执教于长兴中学。2007年调入浙江古籍出版社。伟强少年时代即爱好经史之学，树立根本；继则潜心古典诗文词赋，颇称擅长；暇事宗谱典礼之学，亦有所心得。在撰学术专著有《彊村先生词学研究》、《仪礼经注提要》、《公羊礼证大义蒙发》等。调往浙江古籍出版社之後，从事古籍整理编辑工作，以《三礼》、《春秋》为研究重点，撰有《孱守庵诗文存稿》五卷、《素丝堂晬语》二卷、《元代经传纂疏学研究》、《清儒学案节要》等。另撰有《春秋公羊学》、《书蔡氏传义疏》、《诗道学征》等，至於《浙西学术举要》、《会稽五钱公年谱》，则次第撰述之中。 2、著述　　古籍整理： 　　《春秋胡氏传》，浙江古籍出版社，2010年。 　　期刊论文： 　　钱伟强：《朱孝臧早年行踪及他与王鹏运交游之始考》，《湖州师范学院学报》，2003年增刊。 3、代表作　　《西泠印社乙酉清明祭先贤文》 　　维岁次乙酉、时值清明，西泠印社同人聚於西湖孤山之阳，谨以清酌时羞，祭于先贤诸公之灵曰： 　　夫事之运替，文之嗣绝，固所难虞也。而人有不易得，世有不可无，故君子罹乱而昭其志，临危而见其受。斯文微茫，赓此渺存，孔子曰：“天生德於予”，其吾社诸先贤之谓乎！ 　　方其神州陆沈，海岳崩析，公等遭世罔极，屯邅困踬，遂乃传心於艺事，联蹠而社结。一续斯文之钥脉，克绍龙泓之心法。秦鉩汉印，泥封龟篆，又有及于书画诗文者，人不一是，文赅诸体，志乎道而游於艺，其於斯文之流衍，厥有不替之崇勋。 　　今印社同人踵先贤之遗规，逢昌期之际会。当誉望之日隆，惟敬恭之勤务。于是相与猷谋，裒定群议，乃以名家之社、天下之社、博雅之社为实务，人无论少长，地不别中西，海滙百端，岳峙九州，继往开来，与时兼进。谨於此际，告我先贤，昭昭其志，实鉴厥行。 　　炳炳诸公，亹亹其宗。卋有斯伦，千载所雄。继述绝轨，何可遗委？尚期英灵，歆此薄酹！