运城学院优秀论文2021怎么写

都是比较好写的，如下：一、国际金融问题1、国际资本流动与金融危机2、金融危机传染与发展中国家的防御3、新兴市场经济国家金融危机的成因与风险防范4、我国金融危机的可能性及危机管理5、货币危机预警机制6、亚洲（欧洲）区域金融合作7、国际金融市场的利率传导机制8、国际金融并购及影响9、金融全球化对中国金融发展的影响10、国际金融的协调与合作二、宏观金融调控问题1、我国货币政策最终目标的调整2、我国货币政策最终目标与财政政策目标的协调3、我国货币政策中间目标的选取4、利率应成为我国货币政策的中间目标5、货币供应作为货币政策中间目标的终结6、我国应继续将货币供应量作为中间目标7、再贴现政策的作用与宏观金融调控8、进一步拓展我国公开市场业务的对策9、我国存款准备金政策的改革10、衡量货币政策松紧程度的指标的选择三、货币政策比较问题1、转轨时期中国货币政策的特点2、转轨时期中国货币政策目标的确定3、转轨时期中国货币政策工具的选择4、中国与美国（或其他国家）货币政策的区别5、通货膨胀机制与通货紧缩的机制6、通货紧缩的根源：有效需求不足7、增加有效需求的途径初探8、货币政策的有效性、效果、效率分析9、银行流动性过剩及风险控制10、开放经济下的我国货币政策工具分析四、我国的利率政策问题研究1、利率结构与经济发展问题研究2、利率结构的调整与经济结构的调整3、储蓄和投资的利率弹性研究4、试论储蓄存款的利率弹性5、央行利率政策调整对银行业的影响与对策6、我国利率传导机制的优化7、提高商业银行在利率传导中的效果8、现阶段我国利率政策的有效性9、我国利率政策的经济运行效果分析10、论通货膨胀压力下的利率政策选择五、利率市场化问题研究1、利率市场化势在必行2、社会主义市场的发展与利率市场化3、金融体制改革与利率市场化4、我国实现利率市场化的前提5、我国利率市场化的步骤6、我国利率市场化应坚持的几个基本原则7、商业银行应如何应对利率市场化8、利率市场化对国有商业银行（或中小商业银行）的影响9、利率市场化后企业投融资策略的调整10、我国利率市场化后衍生金融工具的推出六、政策性银行问题研究1、我国设置政策性银行的理论依据2、我国政策性银行资金来源问题的解决3、政策性银行如何配合我国产业政策的实施4、我国政策性银行外部关系的协调5、对我国政策性银行有效监管的实施6、构建政策性银行风险管理体系的思考7、我国政策性银行改革路径的比较分析8、农业政策性银行与商业性贷款问题9、政策性银行外部约束机制10、政策性银行与我国产业政策的配合七、货币市场问题1、论我国票据市场的现状及完善措施2、货币市场机制分析3、论我国同业拆借市场的利率形成机制4、论票据市场的功能和作用5、证券回购市场的交易分析6、国库券市场的投资分析7、货币市场共同基金的运作及其特征8、商业票据市场和银行承兑票据市场的关系分析9、论大额存单市场10、大额可转让定期价值分析八、资本市场问题1、试论投资银行在资本市场中的功能2、投资银行组织模式比较与选择3、证券经纪业务与证券经纪人制度4、企业并购的风险及防范5、国内外企业投资风险管理案例分析6、试论二级市场的基本功能7、二板市场的特点、功能及对证券市场的影响8、公司在二板市场上市的标准、组织实现及主承销商保荐制度9、开放式基金融资研究10、金融资产管理公司退出模式研究九、银行不良资产研究1、转化或清收商业银行不良资产的方法2、我国商业银行不良资产现状及成因分析3、资产证券化在处理我国商业银行不良资产时的可行性4、资产管理公司参与债转股的必要性和设想5、论债转股的理论和政策问题6、资产管理公司转型问题7、债转股的风险与时机分析8、建立资产管理公司处理商业银行不良资产的利弊9、债转股在不良资产处理中的效果分析10、如何杜绝不良资产的再生十、金融风险与金融监管1、金融监管与货币政策2、西方国家金融监管的新趋势及对我国的启示3、我国金融监管体系存在的问题及完善对策4、我国金融风险的防范与化解5、加强商业银行的风险内控机制6、中国系统性金融风险生成机理7、我国的网络金融风险及防范8、金融全球化进程中的金融风险和金融安全9、金融监管对货币政策效应的影响10、金融监管模式选择十一、分业经营与全能经营1、分业经营体制下的银证、银保合作2、国际金融界混业经营的潮流3、金融控股公司的监管研究4、混业经营的风险分析5、分业经营还是混业经营--中国金融业的选择6、分业经营与金融控股公司7、中国金融业分业经营安全性分析8、我国分业经营体制下银证合作分析9、我国金融混业经营监管制度的完善10、金融业混业经营的风险与监管对策

李关山，男，1949年3月28日生，汉族，山西省万荣县人。中国共产党党员，1981年毕业于运城高专中文系。1993年至1996年在山西师大汉语言文学专业函授本科学习。曾任山西省运城师范教务处副主任，现任运城学院师范分院办公室主任，语文高级讲师。代表性论文有◇对中学语文课本注释的三点刍谢 (储法学习报》1993年)， ((表义性和象形性中师语文教法识字例谢(《特级教师2000年2期》)， 《李白人格与艺术风格)) (槭才之路》2005年2期)等。1990年被评为“山西省德育教育先进工作者”，1992年被评为“山西省劳动模范”。曾获“山西省先进教育工作者”、“地直十佳党员”称号。1991年被评为“全国优秀教师”。赵运中，男，1959年11月出生，山西临猗县人，中文副教授，省级普通话水平测试员。1982年山西大学中文系毕业后，分配到运城师范工作。二十余年，矢志不渝，追求探索，成绩骄人，教学之余，潜心学业，先后出版了((古代教育家言论编渤、 ((古代散文笔法例谈》、《板书启迪》、《应用文写作指{勐、《语文教学技能案例选》等八本书，计百万字以上。多次被学校评为模范教师，并先后被地委、行署授于‘‘地级模范教师”、 “运城地区首批青年学术带头人”，2000年又被省教委授于“省级学科带头人”。1998年被任命为培训处主任，1999年，创造性地举办了“全区小学教师基本功大赛”，其规模、形式、影响，在全省是少有的。2002年被省教育厅授于“山西省中小学教师继续教育优秀教师”。2004年被国家语委授予国家级优秀测试工作者。杨玉栋，男，1959年生，中共党员，大学本科毕业，研究生课程班结业，教育心理学副教授，运城学院师范分院教研处主任。从教25年来，始终怀着对事业的虔诚心态、精品理念和创新精神工作在教育第一线，被历届学生拥戴为“最受欢迎的教师”。多年来潜心治学，探索研究、先后有《论师范生教育基本功的整体结构与综合训练》、《对中师专业教育的反思与构建》、《论知识管理的意义及过程》等近30篇专业学术论文在省级以上刊物和学术会议上发表、获奖，编辑出版了《小学教育学·心理学教程指南》和《领悟·操作新课程》、《中小学心理教育》等学术专著，承担了全国教育科学‘九五’重点课题《面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究》的研究，研究成果《骨干教师成长的环境因素》在《我国中小学教师队伍建设书系》中出版，子课题《特级教师成才规律及培养办法》获中央教科所科研成果一等奖，主持《“基因自由组合规律”多媒体辅助软件》荣获运城市“科技进步一等奖”。2006年1月，又承担和主持了全国教师基金“十一五”规划重点课题《五年制专科师范学生教育专业素质的培养与评价》的科研工作（2005~2008），申报主持了山西省“十一五”教育科研重点课题《中小学教师准入制度的建立与完善》的科研工作（2006~2008）。教学、科研之余，积极投身社会科普工作，担任运城市心理学会理事长、运城市心理教育协会常务副理事长兼秘书长、《心理导航》执行主编、运城市168专家信箱心理咨询热线专家、运城市教师教育资深专家等社会兼职，长期致力于心理健康教育和教师教育培训，接受教育和心理咨询近千人次，在各县市做学术讲座和专题报告近百场，人选《中国青少年研究人才库》和《运城市“百业成功者’》。杨玉栋同志在二十几年的教师生涯中，取得了一系列可喜的荣誉成就，其中国家级5项：1993年全国中师青年教师优秀教研成果三等奖，1995年全国教育学会中师委员会优秀课堂教学一等奖、2000年中央教科所优秀科研成果一等奖，2001年第三届全国人事科研成果三等奖，2003年全国写作思维学会科研成果一等奖。省级5项：1995年全省中专学校首届教学能手大奖赛特等奖，1996年省心理学研究会课堂教学最佳改革奖，1998年山西省三育人先进工作者，1999~2005山西省首、二两届学科带头人。市级7项：1995年运城地区教学能手，1998年运城地区三育人先进个人，1999年运城市“优秀教研员”，1999年运城地区师资培训先进工作者，2001年运城市红旗教师，2002年运城市科技进步一等奖，2004年运城市知识分子拔尖人才，享受政府特殊津贴。孙云，男，1954年生，万荣人，大专学历，中共党员，运城学院师范分院学生处主任，体育高级讲师。1970年从事教育工作以来，钻研教育科学，完善教学艺术，深化教学改革，提出了“值周体育教学模式”和“心育式体育训练”，首开中师体育教改先河，先后发表了《中师体育的育人功能》、《用大教育观挖掘中师体育的育人功能》等一系列学术论文。负责学生管理工作，提出了“以人为本，科学管理，以情育人”的学生管理宗旨，并按照“一年强化，两年细化，三年自动化”的管理模式，实现了“抓管理、保质量、创特色、争一流”学生管理目标。他先后30多次荣获学校“教学新秀…‘教学能手”“模范教师”“德育先进工作者’，“优秀党员”，地级、省级“优秀班主任”，山西省“百名优秀体育教师”，“全国优秀裁判员”等荣誉，1997年荣获地区劳竞委二等功，1998年荣获山西省劳动模范称号。余都喜，男，民进会员、体育副教授，1953年生，运城盐湖区人。1975年山西师院体育系毕业后，在运城师范学校任体育教师至今。1989-1999年担任体育组组长，现任运城学院师范分院工会副主席，国家田径一级裁判员。从教30年来，爱岗敬业、勤奋工作，多次被授予省、地、市先进个人和优秀教师称号，2003年被评为全市“三育人”先进个人。1998年被评为省体育骨干教师，2000年被评为省体育学科带头人。所著论文《深化体育教学改革、加强素质教育》、《论课外体育锻炼》、《体育教学中的示范》等多篇论文，先后发表并获奖。并获得省中师体育优秀教师称号。在校党委和学校领导的大力支持下，在工会工作中，积极开展教职工文体活动。自1998年以来，每学期都要组织教职工文体活动。特别是2004年秋季组织教职工体育运动会，参加人数之多和规模之大是历年来少有的，除此之外，每年还组织象棋赛、乒乓球赛、拔河赛、篮球赛以及知识竞赛等，极大地活跃了教职工的文化生活，此外，针对学校近三百余名教职工的婚丧嫁娶、生病住院、生活困难等这些看起来的小事都一一记挂在心，热心组织、精心安排、节俭办理从头忙到尾，得到教职工的普遍赞誉，2004年度被评为运城市先进工会工作者，学校工会也多次被评为市先进工会。王炎，男，1957年12月17日出生。闻喜县侯村乡下峪口人，中共党员，大学学历，语文副教授，现任闫景分校校长，党支部书记。从教二十多年来，编写了《运城方言与普通话对照规车勘和《运城师范校史》，多次在省教院院报上发表文章并获学院演讲一等奖。撰写的《奇苑一枝秀师苑》刊登在《师范群英光耀中华》丛书山西卷上，《迟到的雪花》、《河东望族杨民考))、《身属溪心有君国》、《千年寿石、风骨犹存》、《安定统一是兴国之本》分别发表于伙花》、《西安教育学院学报)) (2000、1期)、《山西教育报》 (99．12．30) 《运城学报》(2000．1期)、《运城日报》 (2000．5．6)上。

答：论文要把论点、论据及论证写的明确而恰当，抓住重点不跑题，段落清楚、句子通顺，并符合当代时事精神。这样的论文才能通过。

一般任务书都是跟指导老师商议，大多数都是学生自己写，老师没时间的，自己写的就好写了，根据自己熟悉的技术和方法来制作论文选题是非常关键，需要根据你平时的学习情况，擅长哪些题目进行命题如果学校提供题目最好选择数据好找的课题来做，不然可能会找不到数据，导致失败选题前，多查下文献，进而来确定那个题目更加适合自己论文其实就是一篇稿子，用来作为你毕业的依据，所以要认真对待，要积极学会查找资料整理要点，统计数据，学会论证进而来提高论文档次