思想政治教育研究杂志投稿要求多少字

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学术堂来告诉你教师论文发表八大步骤：　　第一步：分类　　到学校图书馆，翻看所有的杂志，找出教师可能发表论文的刊物并分类：　　分类刊物“教学”类：如《中学政治教学参考》、《思想政治课教学》等;“教育”类：如《人民教育》、《辽宁教育》等;　　“考试”类：如《中国考试》、《考试》(文科版、理科版)等;　　“班主任”类：如《班主任》、《班主任之友》等;　　“管理”类：如《中小学管理》、《教学与管理》等;　　“教师”类：如《中国教师》、《教师博览》等;　　“研究”类：如《教育科研》、《中小学教育教学研究》、《教育研究与实验》等;　　以及其它种类。　　第二步：选　　第一，选刊物。教师要发表论文的刊物主要是两大类，一类是有关教学的，另一类是有关教育的。　　第二，选栏目。在选定刊物后重点研究其栏目，明确栏目的定位、风格等，并且精读栏目下的文章，了解其发表文章的特点、水准等。　　第三，选题材。在此基础上确定自己撰写论文的题材方向。高中政治老师可在以下几个方面多做文章。如：时政解析、热点话题、教法研究、学法指导、教材研究、考试研究、教学素材、案例反思、教师成长、教育科研等。　　第三步：搜　　确定自己的写作意向后，或在撰写的过程中，最迟成文后投稿前，务必要做到三“搜”。即：搜索相关的报刊、网络和书籍。　　搜的目的：一是为了了解相关内容的发表情况，例如，你有一个获奖优质课的教学设计想投稿某杂志，一搜发现，相同的课题该刊物近期已发表了一篇，那你只能“另投明主”了。二是为了爬上巨人的肩膀，提高文章的质量，但绝不能抄袭。　　第四步：写　　小编在工作中，收到了很多论文投稿，但最终能发表的只是其中的三、四分之一而已。总结近年来所发表论文的共同特点，我悟出优秀论文必须具备的八大特征和十大要素：　　优秀论文的八大特征：针对性、典型性、代表性、指导性、时效性、学术性、可读性、实用性。　　优秀论文的十大要素：角度小巧、题目精当、观点正确、素材鲜活、结构严谨、语言考究、杜绝抄袭、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。　　第五步：改　　文章写好后，要全面修改，反复推敲，字斟句酌。具体过程：首先要自己改，特别是他人改。　　经验：修改论文是很多学校政治教研组集备的一项重要内容。　　第六步：投　　投稿时要注意：　　第一，投稿方式：可以打印邮寄，也可以电子邮件。根据杂志的要求即可。　　第二，选择真伪：一定要有刊号，国际标准刊号：ISSN;国内标准刊号：CN 。　　第三，刊物级别：国家级、省级、地市级等。鉴别方法：先看封面：如《中学政治教学参考》是全国中文核心期刊、《思想政治课教学》是全国教育核心期刊;再参考主管部门、主办单位的级别。　　第四，特别注意：增刊、副刊、专刊、特刊、论文集、成果汇编等与期刊是有区别的。　　第七步：等　　等待时间《中华人民共和国着作权法》规定：着作权人向报社、期刊社投稿的，自稿件发出之日起十五日内未收到报社通知决定刊登的，或者自稿件发出之日起三十日内未收到期刊社通知决定刊登的，可以将同一作品向其他报社、期刊社投稿。双方另有约定的除外。　　第八步：续　　未发表文章的后续分类处理：　　第一类：放弃。那些质量差的或时效性强的，没有发表可能或错过发表机会的。　　第二类：再改。特别要虚心求教，请人帮忙。　　第三类：择机。选择再投时机，如考前预测、考后评析等，时间不能错位，投稿要有提前量。　　第四类：换投。不同刊物风格定位不同。未发表不一定是文章不好，可能是投稿方向不对。如果是这样，要时刻留意，寻找合适的投稿对象。

思想理论教育导刊 也是权威啊，cssci！

我认为,成熟的报纸是一个评价的标准但并不是绝对的,对于不太成熟的报纸,只要有利于自己,服务于老师,我们政治老师都可以选择投稿咱们湖南就不缺厚实人文关怀的报纸,并且已有走向全国的趋势向大家推荐:现代教育报社的《高中政治素养专刊》转：内容是一份报纸安身立命的核心。我们要注重报纸的功能性，让读者能够选择对自己有益的信息。我们将《素养》分为四大版块：A：素养提升 B：经典试题 C：传道解惑 D：方法点津。A1图片新闻。注意选材的方向，定位于简介。A2-5科技新闻、教育新闻、卫生新闻、文化新闻。（一般情况选两个栏目排版，需要调节时选一个栏目排版。顺序为上述顺序。）A6时政评论。A7生活取材。（古今中外都可选）A8时政要闻。（强调对一周时事进行提炼。）A9学生园地。（选取学生文章，强调立意、语言，进行综合分析，跳出政治单科的小圈子。）A10我对某某有话说。（上至国家总理、中央主席，下至身边每一个人物。要求简介事实，说明道理，责编须加以评论。）B1 热点精析。（材料多的时候使用。）B2时政例解。（材料少的时候使用。）B3考题例解。强调对各类题型进行训练、突破，归纳考试用语，可以预测。B4热点图示。强调对时政热点进行归纳、综合，说理简明实用。用图或用表。B5某某训练（如方法训练、理论训练、速写训练、扩写训练、简明训练、连贯训练、应用训练、定点训练、定向训练、破题训练、时政语言训练等、归纳训练、综合训练、发散训练、抽象训练、形象训练等，还有就是思想政治中表述过的方法训练，如去伪存真。）C1疑难视角。找准试题、热点、教材三者的结合点，分析要由此及彼，务求触类旁通，揭示出学生解答中高层次难题的思路，可用点号标注思路的迁移轨迹。题量可设置为1-2个。C2深度分析。由简单材料入手，以精妙的设计推出新组织的材料，要求替代教材，接近学生。C3走出误区。借助学生解答或教师把握教学两个渠道，呈现误区，将误区用点号标记。然后根据学生实际进行指导。方法宜灵活多变。C4重温经典。学习思想政治，必须呈现思想政治经典著作，树立“榜样”。C5教师寄语。从教师角度，提出解决方案。D1高考专家。从专家角度揭示高考规律，寻求高考解决途径。D2题型探究。从题型层面，揭示基本规律，训练题型敏感度或题型思维方式。包含某类选择题或综合题。D3考向指南。直面当年高考备考，针对学生的全部生活。 D4 Super方案。展示教师教学成果，展示学生学习成果。D5 本报评论员。特约或自筹优秀稿件，所评范围广，知识要求具有多学科性，论述层次深。 我们选取的出版内容为一个时政年度：01-31

教育类的也不少，《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》这些比较常见的。

近两年来，随着社会办学力量的兴起，职业中专学校出现了前所未有的“生存危机”。与此同时，中学生“厌学”现象日趋严重，特别是临近毕业的高年级学生，迟到旷课、不做作业、考试舞弊及违纪违法的事件也日趋增多。 本人从事中学生管理工作多年，对当前中学生的特点和思想状况以及如何在当前形势下做好学生的思想政治教育工作，为祖国培养高素质的建设者，谈点肤浅的意见和看法。一、当前中学生的特点和思想状况（－）中学生素质低下，入学不要分数线，不需要政审，也不需要档案，可以直接注册入学，这就导致了中学校学生素质参差不齐，有的甚至劣迹斑斑，给学生管理工作和教学工作带来了极大的困难。（二）中生年龄小，识别能力弱，绝大部分是独生子女，自我保护意识差，这些学生很容易受他人的影响。（三）学生管理经费少，组织学生活动少，寓教于乐的氛围欠缺。（四）厌学情绪比较普遍。其表现是：1．频繁逃课，有的因文化基础差，对所学的课程听不懂，缺乏学习兴趣。2．课堂杂乱无序，有的班级有三分之一的学生在课堂上睡觉，有的班级有三分之一的学生在课堂上不听课或消极地听课。3．抄作业成风，教师在批改作业时经常会发现一个班的学生作业只有四五个“版本”，有些学生对抄作业、考试不及格等不以为耻，反以为荣；或不以为然，泰然处之。（五）国家责任意识淡薄。在多元化经济、市场竞争的驱动下，功利意识明显的社会现实在学生思想中留下的痕迹，一方面成为推动他们不断学习、进步的原因之一，另一方面也自觉不自觉地使他们淡忘了国家意识、集体意识。（六）所学专业不满意。学生及家长对中学生的就业方向和社会对人才的需求不甚了解，对新开设的专业不感兴趣。（七）判断、处事在矛盾中徘徊。由于中学生多数处在未成人阶段，鉴别能力差，在思考问题、处理事情、选择正误方面，思想不稳定，往往在矛盾中徘徊。（八）部分学生日常生活的自理能力很差。（九）早恋现象屡禁不止。学生中的早恋问题已成为学生工作的一个难点。由于生理的早熟和传媒的影响，学生早恋有越来越低龄化的倾向。通过对以上中学生的思想状况及特点的调查分析，使我深刻地认识到只有重视学生的思想教育工作，重视学生的管理，学校才能发展壮大学生的思想教育工作必须引起学校各级领导的高度重视。要搞好学生管理，需要学校党政工团齐抓共管，进行综合治理。二、加强学生思想教育工作的几点建议为了加强中专学校学生的思想教育工作，为祖国培养高素质的建设者，我们要做到“一、二、三、四、五、六”，即树立一个目标、把握两个重点、规范三种职责、发挥四个作用、明确五项任务、解决六大问题。（－）树立一个目标即：努力实践三个代表，把学生培养成德智体全面发展的具有综合能力的高素质的劳动者和专门人才。（二）把握两个重点1．以新生为重点进行思想与志向、团结与守纪、学习与生存等方面的教育。2．以毕业生教育为重点，针对毕业生在实习、就业等方面存在的问题，开展思想教育活动，提高毕业生的质量。（三）规范三种职责1．要进一步明确学生科德育工作职责，发挥学生科在培养学生骨干及组织发展等问题上的作用。2．要进一步明确学生科对毕业生的教育管理职责。3．要进一步明确学生科的学生管理职责，要认真加强管理，有些需要齐抓共管，学生科不能越俎代庖，管理要程序化。学生教育与管理工作是学校重要的基础工作，要挑选思想品德好、政治觉悟高、责任心强、热爱学生、会做思想政治工作、具有奉献精神、思维敏捷、知识丰富的同志担任学生教育与管理的重任。（四）发挥四个作用1．要充分发挥全校教职工为人师表、率先垂范的有人作用，特别是任课教师在课堂上的育人作用。2．要进一步发挥学生科管理人员的关键作用。要经常深入到学生中去，充分了解学生，要善于发现深层次的问题，实行对教室、学生宿舍巡查制度，按照“三不放过”即：学生出现或发生事故时，没有查清原因不放过；当事人没有受到教育不放过；没有制定防范措施不放过的原则妥善处理好学生中的问题。3．要进一步发挥班主任在班级管理和学生教育中的核心作用，这是对学生进行思想教育和管理的重点。要对班主任制定客观、公正、科学、易操作的定量考核办法，加大考核力度，使考核结果与班主任津贴、评先、评聘技术职务等结合起来，进一步增强班主任的工作责任心，促使其在班主任岗位上尽心尽责，勤奋工作。4．要进一步发挥学生干部的突出作用。学生干部天天与广大同学生活在一起，他们在了解学生和发现问题、及时制止突发事件、避免事态扩大等方面起着不可替代的作用。（五）明确教育管理学生的五项任务1．做好全体学生的思想政治教育和形势教育，培养学生树立正确的人生观、世界观。2．牢固树立为所有学生服务的思想，以“三个一切”即我们在管理教育学生中要把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为工作目标。认真学习贯彻中学生学籍管理条例，对学生实行规范化制度化管理。4．认真抓好新生和低年级学生的教育管理，配备高素质能力强的班主任，从新生一进校就严格教育耐心培养。5．加强对学生宿舍的管理。会管员每天要对学生滞留宿舍情况、晚归、未归进行登记，每周要汇总报学生科。学生科及时通报给班主任，并采取相应的措施。（六）着重解决六大问题对于厌学问题、帮派问题、打架群殴问题、泡吧问题、早恋问题、偷盗问题等要进行综合治理。当然，做学生的思想教育工作是很难的，有些问题需要反复抓，抓反复的。其中解决厌学问题是重点和难点。建议：1．重视素质教育，加强课程体系和中学教材的改革与调整，以能力为本位，做到因材施教，努力调动学生的学习兴趣和参与的热情。2．在学生管理中应把有人放在首位，采取积极可行的激励机制，努力开创良好的学习氛围，积极开展丰富多彩的校园文化活动，开办第二课堂创建文明健康的校园文化，用“阵地战”的形式同目前存在的一些不良现象“争夺”学生的兴趣和注意力，培养学生的进取意识、竞争意识。3．充分发挥德育工作的作用，努力培养学生积极进取的健康人格。所谓“人格的力量是无穷的”，积极进取的健康人格的精神力量，是我们克服厌学这个“顽症”所需要的重要力量之一。总之，加强学生的思想政治教育是中等职业学校的一件大事，如何充分发挥德育工作的作用，加强中学生思想政治教育，采取有针对性的措施，使学生树立正确的人生观、世界观，把学生培养成高素质的劳动者，是非常重要的，必须引起学校各级领导和全校教职工的高度重视。

如果时间允许的话，最好发教育期刊（G4类）期刊，要求高的话，可以发国家级期刊，要求不高的话，发省级的刊物也可以。期刊要在中国新闻版署查到的，并且上中国知网才是正规刊物，本科生发论文对获得学位证加分是有好处的