中国高等教育期刊投稿网站入口

《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：

中国医科大学学报是中文核心期刊。所载论文或摘要被5家国际著名检索系统和14家国内著名数据库或检索刊物收录。本刊1999年、2004年获教育部科技司全国高校优秀科技期刊评比二等奖；2006年获教育部委托中国高等学校自然科学学报研究会开展的“首届中国高校精品·优秀·特色科技期刊评比活动”优秀科技期刊。《中国医科大学学报》为医药卫生类综合性学术期刊，月刊，国内外公开发行。本刊为中国自然科学类核心期刊和中国科技论文统计源期刊。已进入美国化学文摘（CA）、美国生物学文摘（BA）、美国剑桥科学文摘：自然科学（CSA：NS）、俄罗斯文摘（AJ）、波兰哥白尼索引（IC）等国际重要检索系统。主要刊载科研、医疗等领域的新成果、新理论、新技术。本刊设有基础医学、公共卫生学、法医学、口腔医学、医学心理学、临床医学、护理医学、研究快报、技术方法、短篇、病理报告等栏目。欢迎校内外作者踊跃投稿。1来稿须附单位介绍信、审稿费(另寄),小四号字,5倍行距排版。来稿一律登录本刊网站主页进行提交，初次投稿请先进行作者注册，注册后方可投稿。校外作者应为省部级以上基金资助项目或攻关项目的论文。本刊实行严格的专家审稿制度，依据学术质量取舍稿件。来稿若有重要创新意义或国际首报者请予说明并提供相关证据。对于通过审稿和定稿的的国家级基金项目论文（限获得基金3年内投稿者），本刊将优先发表。2 文稿应具有创新性、学术性和前沿性，文稿中题目、作者、单位、摘要、关键词应齐全，务必立论正确，论证严谨，论据充分，数据准确，文字精练，图表简明，标点符号正确。文章报告以人为研究对象的试验时，其遵循的程序应该获得本单位伦理委员会批准，取得受试者的知情同意，并在文章中加以说明。1 3投稿并收到编辑部的收稿回执和稿件编号后，请点击《中国医科大学学报》网站中的“版权转让书”，下载打印，并由所有作者签字后邮寄或送回编辑部。4编辑部将初审符合要求的稿件，按照稿件处理程序，聘请校内外有关同行专家进行评审和学报编委终审，编辑部根据评审意见，以文章学术质量为前提，公正的决定稿件取舍。5凡来稿在接到本刊回执后3个月内未收到稿件处理通知者，请向编辑部查询。欲另投他刊请先与本刊联系，切忌一稿两投。来稿在6个月内未收到本刊录用通知者，可自行处理。6本刊对稿件有删改权，凡有涉及对原意的修改将征得作者同意。修改稿逾2个月不寄回者，视为自动撤稿。7作者应保证对作品拥有合法的著作权。本刊不承担由于作者原因产生的著作权纠纷的任何连带责任。本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》。《中国期刊网》等全文数据库系统。凡被录用的稿件，将纳入上述系统，如有异议请在投稿时说明。8来稿刊出后酌致稿酬，并赠送当期学报样刊。9作者查询有关稿件情况，请登录网站的作者查询。

发表流程：首先先确定好发哪个刊物，价格、时间合适的话文章先转给编辑初步审核一下，审稿通过后开电子版的通知书电话到杂志社查稿，确认无误后付款，到时出刊时给您寄出样刊。

教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》

1、投稿手续凡科研成果、项目报告，调查分析结论或涉及单位名誉、材料、人事等方面的稿件，请附第一作者单位介绍信，作者单位对文稿的真实性和保密性负责，并声明未一稿多投。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。稿件请直接寄本刊编辑部，勿寄个人，以免遗失或延误时间。2、稿件处理本编辑部对来稿及时进行处理，接收稿后三日内审毕并决定录用与否，网上审稿，接稿后三天内通过电子邮件通知作者；邮局投稿（请寄挂号信），接稿后一周内将“稿件处理通知”寄给第一作者，若作者寄稿一个月后未接到“稿件处理通知”，请即来函来电查询。编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件必须来函声明。本刊稿件容量大，录稿率高，刊登周期短，信息时效快。从收稿到刊登一般不超过2个月，并于出版的当日将当期杂志1-2册及论文证书从邮局挂号寄给第一作者。3、投稿要求文稿应具有真实性、科学性和实用性，突出报道其研究成果和教育教学经验。要求选题先进，论点鲜明，论据充分，数据可靠，结论准确，层次分明，文字简练，尽量使用A4纸（大16开）4号字打印并校对清楚，尤其必须准确使用标点符号，英文应隔行打印。不要一稿多投，凡发现一稿多投者将通过网络通知相关媒体作出处置，必要时向所在单位提出书面警告。作者文责自负，请自留底稿，采用或未被采用的稿件均一律不退。全文应尽量控制在3000字以下，一般不超过4000字。4、文稿书写格式及要求1文题：应简明确切反映本文的特定内容，一般不用副标题。切忌口号式或广告词式的标题，尽可能不用代号。文题以不超过 20字为宜。若稿件采用中英文题目、摘要、关键词和作者拼音名，其中,英文必须一致。2作者单位、署名：作者单位名称应包含省、市、区、县名，在单位名称后用圆括弧写明邮政编码，空一格后接写作者姓名。不同单位的多作者稿应另起行写明第二或第三作者的单位名称、邮编、姓名。 3摘要：属经验介绍，心得体会之类的短稿一般不要求写摘要，但属科研项目的研究成果报告，调查分析报告之类的稿件必须有摘要，均采用结构式文摘或以300字左右为宜。4关键词：3一8个关键词，采用教育教学标准主题词，若规定标准词表中无该词的可使用自由词。5图表：凡文字能说明的内容尽量不用表和图，正文、表、图三者中的数据不应重复。统计表应另纸绘出附在稿件中，以便于审阅。表或图应各有表题、图题，同时必须有相应的表序号和图序号。采用三线表或王字表，表中数据务必核实，纵横之和一致，表中需说明的问题采用*，2个以上依次用*，**，***表示，置于表的下方，加“注……”。图的坐标要设计准确，刻度均匀，坐标轴上有数值，不使用箭头。须用绘图笔和硫酸纸绘制，曲线应均匀圆滑，图面清洁，图中数字和符号应打印后植入，纵横坐标应同时有量及单位。切记不要在方格稿纸上绘图。6名词使用：文中使用的名词应注意全稿前后统一，必须使用全国自然科学、社会科学名词委员会公布的各科名词，所用专用名词不要随意缩写，如所用名词过长，而文中又需多次使用，则应在第一次引用时在全名后加圆括号注明缩写。7计量单位：按我国的法定计量单位。标点符号、数字用法等均按国家标准执行。8标题序号：可按四级小标题的格式写:一、(一)、1、(1);一级标题另起段，正文另起段；二级、三级、四级小标题另起段，但正文接排；正文内序号用①……②……等。9参考文献：所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献，外文限5年内，中文限3年内，按文中首次出现的次序编号，在右上角用圆括号注明，如“郭小芹等(1,3)报道”。内部刊物或末公开发表的资料均不列人。“参考文献”四个字另起段，所列文献按次序起段，序号不加括号。其格式如下:4．9．1引用书藉表示方式为：作者书名版本出版者，年起页一迄页。举例如下：符致农著中国教育50年第1版，北京：人民教育出版社，368`～申继亮，辛涛著教师素质论纲第二版，北京:北京华艺出版社，556～5674．9．2引用期刊：表示方式为：作者文题刊名，年；卷（期）：起页～迄页。举例如下：刘三其，王光,等论教师的教育的观念人民教育，1998；16（5）：29～林景基教师角色与教师发展新探北京师范大学学报，2003；8（13）：156～1584．10稿件投寄：邮编:518031 深圳市深南中邮局031-067信箱《中国教育教学杂志》(创新教育版)编辑部收电话/传真：0755-81313942欢迎网上投稿：E-mail:特别说明1、本刊对发表的文稿和资料，只作文字和技术的编辑处理，文稿和资料所表达的观点，纯系作者见解，不代表本刊编辑部或编者的意见。

你好，流程，一般都是审稿不收定金，文章录用后，在办理相的版面费，文章录用后，可以打杂志社 编辑部的电话来查稿确认，确认过 你的文章 实实在在被杂志社 编辑部 录用后，在办理相关的 版面费的。省级：《教师》《教育教学论坛》《新课程》《文学教育》《数学学习与研究》《考试周刊》等国家级的：《中国校外教育》《中国科技信息教育》《语文教学与研究》《课程教育研究》核心：《教育探索》《教育与职业》《当代教育科学》《教学与管理》等