红领巾爱学习在“红领巾成长课堂”答题。课程分为课业指导和特色课堂两部分,16:30-17:10为课业指导时段,期间由志愿者老师为参加课程的学生指导完成学校课业;17:20-18:00为特色课堂时段,重点培养孩子“独立思考,会沟通”的能力,开展各类课外知识活动。如名人小故事、棋类兴趣小组、口语交际、欢乐剧场、小讲师训练营、生活中的数学等兴趣小组或成长小组。红领巾学习目的:1、通过“红领巾成长课堂”立足社区,以现有实践为基础,探索并建立学校、社区和家庭合作,“社工+义工”双工联动的长效机制,有助青少年的健康成长及社区的和谐发展。2、让下午放学后的少年儿童能有一个丰富多彩的课外生活,招募专业辅导老师志愿进行文艺培训。3、提倡孩子快速高效地完成功课,培养孩子的兴趣爱好,让孩子有一个丰富健康的课外生活,让孩子的家长能够安心的工作,使社区更加和谐。