关于多媒体教学的论文选题

选题背景很简单啊

政治 历史 经济 哲学 社会 管理 教育 新华观察 读书与传媒 法律 文艺作品 文艺评论 人物与回忆 科学技术及读书与传媒 国外社会科学 论点摘编 学术动态 　　从栏目的设置方面来看，2004年开始改版为半月刊的《新华文摘》，囊括的栏目比以前更多更科学了。政治、新华观察、哲学、经济、历史、文艺作品、美术与漫画之页、文艺评论、人物与回忆、教育、科学技术、读书与传媒、论点摘编等是上下半月均设的13个栏目，而法学、文化、管理栏目与社会、国外社会科学、学术动态栏目是上下半月交替出现的栏目。从编辑手段上来看，改版后的《新华文摘》尤其善于运用“专题”、“相关链接”、“回溯文章”等不同的文章组合表现形式，以便为读者呈现一个学术问题或思想问题的多面性。“专题”一般至少由两篇以上的文章组成，来自于两个以上的文献出处，“专题”名称一般是由《新华文摘》编辑部编辑拟定的。“相关链接”基本上是围绕中心议题而有目的有选择地摘编背景知识、各方反馈、资料索引等作为所选文章的补充。“回溯文章”则是从选摘当下的文章延伸到对过去的经典文章的转载，以旧文新摘的形式体现学术研究的连续性和纵深性。

多媒体教学设计论文的立题依据一般写多媒体教学对教学效果的影响。随着我国现代化技术的不断发展，特别是计算机网络技术的进步，网络多媒体教学越来越多地应用于各科教学领域。使用网络多媒体教学的目的就是使我国英语教学由传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式向以现代化信息技术，特别是以网络技术为支撑，不受时间和地点限制，突出个性化学习，向"自主式学习"的方向发展。