广东第二师范学院优秀毕业论文

广东第二师范学院前身是广东教育学院，是成人高校，2010年才升格为普通本科，属于广东省属院校里面排名很靠后的，水平不算高

聂欣如 2009年获华东师大校级教学成果奖三等奖 王晓玉等 2005年获华东师大校级教学成果奖三等奖黄文达 校优秀教学奖一等奖 2005冯果 校优秀教学奖一等奖 2004严三九 第三届校优秀教学改革研究论文奖一等奖马力 《新闻传播专业教育加强人才专业意识培养方略探析》校第二届优秀教育改革研究论文奖三等奖王晓玉 《中国电影史纲》 2007年度校优秀教材二等奖王群 《谈话主持艺术》 华东师范大学教材三等奖聂欣如 《类型电影》 上海市2003年优秀教材三等奖黄文达 《外国电影史》 2002年教材出版基金雷启立 2008年申银万国奖马力 2006年申银万国奖钱春莲 2005年申银万国奖教金三等奖王晓玉 2003年宝钢一等奖邹建 2003年申银万国奖教金二等奖蒋冰冰 2003年申银万国奖教金三等奖马力 第六届青年教师课堂教学评比活动二等奖钱春莲 第六届青年教师课堂教学评比活动三等奖传播学院 第六届青年教师课堂教学评比活动组织奖王晓玉 华东师范大学第五届师德标兵黄文达 2009上海市育才奖聂欣如 2007上海市育才奖陈卫平 2004上海市育才奖聂欣如 华东师范大学2009年度实践创新优秀指导教师奖肖洋 华东师范大学2008年度实践创新优秀指导教师奖黄佶 华东师范大学2008年度实践创新优秀指导教师奖胡兆洪 华东师范大学2008年度实践创新优秀指导教师奖肖洋 华东师范大学2007年度实践创新优秀指导教师奖谢孟颐 华东师范大学2007年度实践创新优秀指导教师奖满方 华东师范大学2007年度实践创新优秀指导教师奖聂欣如 华东师范大学2007年度实践创新优秀指导教师奖张溦 华东师范大学2009年度优秀任课教师奖赵路平 华东师范大学2009年度优秀任课教师奖何云开 华东师范大学2009年度优秀任课教师奖洪九来 华东师范大学2009年度优秀任课教师奖聂欣如 华东师范大学2008年度优秀任课教师奖马美龄 华东师范大学2008年度优秀任课教师奖刘影 华东师范大学2008年度优秀任课教师奖张溦 华东师范大学2007年度优秀任课教师奖陈红梅 华东师范大学2007年度优秀任课教师奖陈卫平 华东师范大学2007年度优秀任课教师奖黄文达 华东师范大学2007年度优秀任课教师奖王群 华东师范大学2006年度优秀任课教师奖刘影 华东师范大学2006年度优秀任课教师奖钱春莲 华东师范大学2006年度优秀任课教师奖马美龄 华东师范大学2006年度优秀任课教师奖陈红梅 第三届校优秀本科生导师奖马力 第三届校优秀本科生导师奖聂欣如 第三届校优秀本科生导师奖何平华 第三届校优秀本科生导师奖李同兴 第二届校优秀本科生导师奖满方 第二届校优秀本科生导师奖何云开 第二届校优秀本科生导师奖邓香莲 第二届校优秀本科生导师奖李同兴 第一届校优秀本科生导师奖蒋冰冰 第一届校优秀本科生导师奖黄佶 第一届校优秀本科生导师奖沈嘉熠 第一届校优秀本科生导师奖洪九来 第一届校优秀本科生导师奖陈卫平 06届各专业毕业生评选优秀教师张溦 06届各专业毕业生评选优秀教师雷启立 06届各专业毕业生评选优秀教师马美龄 06届各专业毕业生评选优秀教师陈卫平 05届各专业毕业生评选优秀教师传播学院 华东师范大学优秀教学管理团队奖（教务管理类）

（一）主题的写法[2]毕业论文只能有一个主题（不能是几块工作拼凑在一起），这个主题要具体到问题的基层（即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题），而不是问题所属的领域，更不是问题所在的学科，换言之，研究的主题切忌过大。因为涉及的问题范围太广，很难在一本硕士学位论文中完全研究透彻。通常，硕士学位论文应针对某学科领域中的一个具体问题展开深入的研究，并得出有价值的研究结论。（二）题目的写法毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文，所以用语精确是非常重要的。论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述，这种描述一般要在一定程度上体现研究结论，因此，我们的论文题目不仅应告诉读者这本论文研究了什么问题，更要告诉读者这个研究得出的结论。（三）摘要的写法毕业论文的摘要，是对论文研究内容的高度概括，其他人会根据摘要检索一篇硕士学位论文，因此摘要应包括：对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性，应是一篇完整的论文。（四）引言的写法一篇毕业论文的引言，大致包含如下几个部分：1、问题的提出;2、选题背景及意义;3、文献综述;4、研究方法;5、论文结构安排。问题的提出：讲清所研究的问题“是什么”选题背景及意义：讲清为什么选择这个题目来研究，即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。文献综述：对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评，“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足，讲出自己的改进思路。研究方法：讲清论文所使用的科学研究方法。论文结构安排：介绍本论文的写作结构安排。“第2章，第3章，……，结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容，不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容，这里不需要再重复。（五）结论的写法结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括，应准确、简明，完整，有条理，使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时，要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。

广东技术师范学院是一所以本科教育为主的具有硕士学位授予权的省属全日制普通高校。前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年，原广东机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。广东技术师范学院天河学院是我校主办的独立设置的全日制民办本科二级学院。学校于1977年开始招收本科生，2006年开始招收硕士研究生。并于2000年开始招收留学生，与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚及港澳台等国家和地区的有关高校进行广泛的交流与合作。　　学校现有全日制普通在校生13754人。现有教职工1338人，其中专任教师和研究人员865人，具有教授等高级职称教师112人，副教授等副高职称教师250人，具有博士、硕士学位教师561人。有数十位教师曾获 “全国模范教师”、“全国优秀教师”等称号。近三年来，学院先后承担国家级、省级、厅级等科研项目259项，出版学术专著、教材189部，发表科研学术论文2723篇。获国家、省、部、市等各级奖励100多项。　　学校设有电子与信息学院、管理学院、计算机科学学院、教育技术与传播学院、教育学院、会计学院、美术学院、民族学院、文学院、外国语学院、经济与贸易学院、机电学院、自动化学院、政法学院等14个二级学院，以及社会科学部、大学英语部、体育部等3个教学部和省级示范性软件学院，共有41个本科专业，学科覆盖理学、工学、经济学、管理学、文学、教育学、法学等七大学科门类。面向广东、广西、海南、河南、湖南、湖北、江苏、江西、山东、陕西、新疆等地招生。目前学校拥有4个硕士学位授予点。 　　办学定位是：面向职教，服务职教，引领职教。学校的主要任务是为全省各级各类中职和高职院校培养师资。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家技能型紧缺人才培养培训院校”、“广东省高技能人才实训基地”、“广东省中职校长培训中心”、“广东省中小学教师继续教育基地”等。 　　学校设有广东省工业实训中心、电气工程虚拟演练省级重点实验室、省级“光机电一体化”研究型重点实验室和高等职业技术数字化教育教学资源中心。目前学校教学科研仪器设备总值近亿元，图书馆藏书246万册（含电子图书84万册）、中外文纸质报刊2000多种，中外文电子期刊近2万种、中外文电子资源数据裤22个，已具备良好的办学条件。学校设有高教职教研究所、民族研究所等多个科研机构。 　　学校的发展目标：利用我校具有硕士学位、学士学位授予权，面向职教的师范教育和多学科协调发展的优势，以我校广东工业实训中心、师培中心和高教职教研究中心为基地，坚持“面向职教、服务职教、引领职教”的办学定位，力争把学校建设成为国内同类院校领先的具有一定国际影响的职业技术师范大学。求采纳为满意回答。