语言教学与研究期刊论文格式要求是什么

1．参考文献著录项目（1）著作：[序号] 主要责任者．著作名[M]．其他责任者．版本项．出版地：出版者，出版年：引文页码． （2）连续出版物：[序号]主要责任者．题名[J]．年，卷（期）-年，卷（期）．出版地：出版者，出版年．（3）连续出版物中的析出文献：[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[J]．连续出版物题名：其他题名信息，年，卷（期）：页码．（4）专著中的析出文献：[序号] 析出文献主要责任者．析出文献题名[C]．析出文献其他责任者//专著主要责任者．专著题名．版本项．出版地：出版者，出版年：析出文献的页码．（5）电子文献：[序号] 主要责任者．题名[文献类型标志/文献载体类型标志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]获取或访问路径．2．参考文献类型及其标志（1）以单字母方式标志以下各种参考文献类型：参考文献类型 普通图书 会议论文 报纸文章 期刊文章 学位论文 报告 标准 专利 汇编 档案 古籍 参考工具文献类型标志 M C N J D R S P G B O K（2）对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。（3）对于数据库（Database）、计算机程序（Computer Program）及电子公告（Electronic Bulletin Board）等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标志：电子文献类型 数据库 计算机程序 电子公告电子文献类型标志 DB CP EB（4）电子文献的载体类型及其标志对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标志中同时标明其载体类型。建议采用双字母表示电子文献载体类型：电子文献载体类型 磁带 磁盘 光盘 联机网络电子文献载体类型标志 MT DK CD OL载体类型标志含义 Magnetic Tape Disk CD-ROM Online并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标志：[文献类型标志/载体类型标志]如：[DB/OL] 联机网上数据库（Database Online）；[DB/MT] 磁带数据库（Database on Magnetic Tape）；[M/CD] 光盘图书（Monograph on CD-ROM）；[CP/DK] 磁盘软件（Computer Program on Disk）；[J/OL] 网上期刊（Serial Online）；[EB/OL] 网上电子公告（Electronic Bulletin Board Online）。以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。

南开大学文学院中国语言文学系教授 、语言学教研室主任 1《汉语教学语法研究》（合著），语文出版社，1995年。2《语言学概论》，青岛海洋大学出版社，1997年。3《语言学概论》（修订版），北京大学出版社，2008年。4 张斌主编《现代汉语描写语法》之第十三章“指称范畴”一、二、四、五节之原稿，商务印书馆，2010年。 主要论文1《谓词充当结果补语的语义限制》，载《汉语学习》1993年第4期。2《动结式述补结构配价研究》，载《现代汉语配价语法研究》，北京大学出版社，1996年。3《“别V了”的意义是什么——兼论句子格式意义的概括》，载《汉语学习》1996年第4期，转载于人民大学报刊复印资料《语言文字学》1997年第1期。4《论〈马氏文通〉“字类假借”理论产生的原因》，载《语文新论》（《语文研究》创刊15周年纪念文集），山西教育出版社，1996年。5《论语义指向分析产生的原因》，载《山东师大学报》1997年第1期。6《汉语“规范过度”现象产生的认识根源》，载《语文建设》1998年第11期。7《动趋式述补结构配价研究》，载《语言研究》1999年第1期，又载《现代汉语配价语法研究》（2），北京大学出版社，1998年。8《动词的特征与“别V了1”的歧义指数》，载《语文研究》1999年第3期。9《动结式述补结构在“把”字句和重动句中的分布》，载《语文研究》2001年第1期。10《粘合补语和组合补语表达差异的认知分析》（与郭继懋合作），载《世界汉语教学》2001年第2期。11《语义特征及其分析的客观基础》，《汉语学习》2002年第6期。12《“把”字句的意义究竟是什么》，《语文研究》2003年第2期。13《关于若干语法理论问题的思考》（与马庆株合作），《南开语言学刊》第3期，2004年，又载人民大学报刊复印资料《语言文字学》2004年第5期。14《框架及其在语言表达中的作用》，《语言研究》2004年第1期,又载人民大学报刊复印资料《语言文字学》2004年第7期。15《功能语法指称分类之我见》，载《世界汉语教学》2004年第2期。16《名称名词的句法表现》，载2005年第一期《对外汉语研究》，又载《刘叔新先生七十华诞纪念文集》，中国广播电视出版社，2005年。17《非指称成分产生的原因和基础》，《汉语学习》2006年第1期,又载人民大学报刊复印资料《语言文字学》2006年第5期。18《指称不确定性产生的条件》，《语文研究》2006年第3期,又载人民大学报刊复印资料《语言文字学》2006年第12期。19《施受歧义产生的条件》，《语言研究》2006年第4期。20《论无指成分》，《语言学论丛》（第35辑），2007年，商务印书馆。21《“当作”与“看作”》，《世界汉语教学》2009年第1期。22 在《济南大学学报》（社会科学版）2009年第1期主持“网络语言”笔谈，并与张薇合写其中的《网络语言是一种社会方言》。23《“是”字句的话语功能》，《语文研究》2010年第3期。

1、文科专业“参考文献”的表述格式（1）文科专业毕业论文必须列出不少于5种以上的参考文献。该参考文献用以说明论文写作的背景资料。（2）文科专业毕业论文的参考文献置于论文正文之后，单独成页排版。（3）“参考文献”四个字用宋体小三号加黑打印，顶格。其他所列的具体参考文献转行空两格排版，用宋体小四号，不加黑。（4）参考文献的具体表述格式与上述论文注释中的格式一致，只是对于著作，不用列出页码。2、理工科专业毕业论文（设计）参考文献的表述格式（1）按照理工科学术研究的习惯，其毕业论文（设计）参考文献主要用于注明论文（设计）中所参考文献的来源。作者对论文（设计）中某观点或概念的说明，也置于参考文献中进行。统一采用尾注（文末注）的形式。（2）理工科专业毕业论文（设计）参考文献依次采用［1］、［2］、［3］……的序号。　　（3）理工科毕业论文（设计）参考文献各项内容的表述顺序为(下列各类参考文献的各项内容不得缺省)：　　参考专著的：作者著作题名出版地：出版者，出版年:页码号　　参考期刊文章的：作者文章题名刊名，年，卷(期):页码号　　参考论文集中的论文的：论文作者论文题名论文集主编者论文集题名出版地：出版者，出版年:页码号　　参考报纸文章的：作者文章题名报纸名，出版日期(版次)　　参考外文版专著、期刊、论文集、报纸等：按照上述顺序用原文表述各项内容，切忌中文与外文混用。

写好一篇论文，首先要有一个好的想法，想法的由来不是看专业的文献，而是从现实生活中得到，比如报纸、杂志，书本，所以平时结合自己的兴趣多看些专业的网站，多留意一些数据。想要在经济学上有高深的造诣，我们就要有良好的观察能力，善于从经济现象中看出本质的东西，数据之后深刻的问题，建立模型，对其进行深刻而全面的分析，就有了良好的论文构思。开始的时候，我们会得到很多不成熟的想法，需要对其检验，就是要问自己哪个想法适合进一步研究，哪个想法能更好的说明一个问题，通常可以进行一般的推导，也可以建立模型。有了这个“点子”，我们就需要一段时间的思考，可以和自己的导师，同学，朋友交谈，将自己的想法完善，不要急于看专业文献，否则会被其束缚，没有自己的东西。一个好的文章要有好的开始，引言部分应尽量简洁，但能吸引读者的注意力。要使我们的想法更科学、更能解释实际，我们需要抽象思维构建模型，一个模型是要把问题涉及的变量联系在一起，说明两个甚至是几个变量之间的关系，这里的变量涉及内生变量和外生变量，必须区别之。一个好的模型开始时应设计苛刻的假设条件，即模型应当尽量简化，直到只包括模型成立的必要组成部分为止，这个模型也许是其他一些模型的一个特例，也许只能说明最简单的、显而易见的问题，这是个耗时间的工作，坚持住。后来我们加以扩展，加些约束条件和变量，使其一般化，在这个过程中，要考虑到可能存在的问题，要知道它能解释的问题和不能解释的问题。建模过程中我们会犯很多错误，但这是必须的，翻了一个错误会少一个，直到自己的模型能够自圆其说，也即推导出结论与现实实际相符，如果不符首先要看自己的模型的建立与分析是否正确，或者修改自己的想法。文章的正文也要简介，冗长的复杂的解释可以放到附录，文现综述部分我们可以看看相关问题的论文所做的解释，这样我们可以看到自己与前人所作研究的不同，自己创新的地方。

这个其实每个期刊要求是不一样的，你应该去看看你所投期刊的官方模板论文格式，里面参考文献各个类型的都有说明，不建议你到处去找所谓的标准格式，因为没有所谓的标准格式，虽然国家对学术论文参考文献格式做了规范，但是每个期刊其实也会自己增加一些规则，还是以你所投期刊为准，如果你期刊并没有提供参考文献格式，你也可以百度搜下：普刊学术中心，有很多参考文献格式模板，还有一些学习资料。

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