余杭区专题论文

陈彤的新书《旧爱新欢》

洪春幸，大学本科，中学高级教师，浙江省特级教师，现任杭州市余杭区实验小学校长。 该同志从教18年来一直致力于小学语文教学研究，曾主持多项课题研究，撰写多篇教学研究专题论文，其中有4篇论文获得浙江省一等奖。在《课程教材教法》等国家级、省级以上教育刊物上发表教学研究论文40余篇。在人教版全国教材培训活动、浙江省小学语文名师教学展示等活动中执教公开课和作专题讲座三十多节（场）。2002年7月起，参加人民教育出版社参加小学语文课程标准实验教材的编写工作。 该同志在教育教学工作中的突出成绩受到了社会各界的肯定，先后被评为浙江省教坛新秀、杭州市优秀教师、杭州市教科研先进个人、余杭区首届名教师、余杭区十佳科技人才。文章有：《我爱绿叶》 、《梦想的力量》。

摘要是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜[3]。　　摘要的规范　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。　　关键词　　关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。

洪春幸