小学语文教学期刊目录格式

这个是可以到国家新闻总署去看的，一般都是会有的

《中小学德育》杂志征稿启事 《中小学德育》（双月刊）杂志由广东省教育厅主管，广东教育学会主办，为广东教育学会中小学德育专业委员会会刊。《中小学德育》杂志社坚持科学性、实用性、创新性、针对性的办刊原则，面向基础教育、服务于广大中小学教师，着力把刊物打造成精品期刊。为把这一刊物办好，我们热诚欢迎您为本刊投稿。1．栏目设置杂志主要栏目有德育论坛、教学与德育、德育模式新探、班主任之道、教师手记、心理健康教育、校园文化、课题推介等。与栏目内容相关的文章均可投稿。2．稿件要求观点明确，说理透彻，结构严谨，文字精练，用语规范，材料真实、引用部分出处准确。文章一般以3000字左右为宜。3．文章署名来稿请注明作者名字、工作单位、通讯地址、联系电话、电子信箱。欢迎使用电子信箱投稿。 文章内容与格式(1) 题名，用黑体，三号字；如有副标题，用小四号字。 (2) 作者，用宋体，小四号字。(3) 摘要，是论文内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性，即不用阅读论文全文，就能获得该文必要的信息，即主要的论点和结论。“摘要”一词用黑体，小四号；摘要内容用宋体，五号字。（4）关键词，是从论文中选取出来，用以表达全文主题内容信息的单词或术语。每篇论文一般选取3-5个词作为关键词。“关键词”一词用黑体，小四号字；内容用宋体，五号字。（5）正文用宋体，小四号字体。（6）参考文献：内容用宋体，五号字；“参考文献”一词用黑体，小四号字。一般分为三种著录格式：①经典著作的著录格式为：著作者，原文题名，书名，卷别，出版者，出版时间，版本，页码。例：邓小平：《改革是中国的第二次革命》，《邓小平文选》第三卷，人民出版社，1994年10月第2版，第113-114页。②学术专著的著录格式为：著作者，书名，出版者，出版时间，版本，页码。例：刘杰：《中国地域经济梯级发展结构研究》，经济出版社，2002年4月第1版，第302页。③从期刊中析出的文献著录格式为：作者，原文题名，期刊名，年、月、期，页码。例：张应强：《论传统教育文化与高等教育改革》，《高等教育研究》，1996年5月，第3期，第6-7页。5．稿件处理来稿一律不退，请自留底稿；来稿三个月未采用的，请自行处理。来稿文责自负，杜绝抄袭、变相抄袭和拼凑。6．投稿方式作者可以通过纸质信件或者电子邮件进行投稿。寄信地址：广州市新港中路351号大院《中小学德育》杂志信箱，邮编510303，收信人：许广梅。电子邮箱：。 《中小学德育》杂志编辑部 2010年3月

这个是可以到国家新闻总署去看的，一般都是会有的

小论文格式可以简略有三个要素，论点，论据和论证首先：提出论点，正确、概括其次：给出论据，真实可靠，充分典型最后：就是论证，推理必须符合逻辑，语言要严密论文写作的标准格式1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。2、论文摘要和关键词。论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。3、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。4、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。5、正文。是毕业论文的主体。6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。）8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

《小学教学参考》 杂志是以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物。设有语文版（上旬刊），邮发代号为48—38；数学版（中旬刊），邮发代号为48—39；综合版（下旬刊），邮发代号为48—40。刊物及时介绍小学各学科新的教学理念、科学有效的教学方法；及时反映学科的研究动态、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。内容上既注重理论上的引领，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。语文版设有阅读经纬、习作讲坛、汉字·口语、智慧视界等栏目，数学版设有课改纵横、名师网站、教苑时空、导学视窗、综合平台等栏目，综合版设有科研视窗、课改纵横、教学经纬、育人星空等栏目。刊物竭诚为全国小学教学服务，全力聚焦课改热点，荟萃教海精华，展示名师风采，推介创新教法，具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。 开篇、名师网站、阅读经纬（说文论道、课堂透视、实践前沿、案例剖析、文本解读）、教学设计习作讲坛（理论探究、方法引领）、智慧视界 刊物主要介绍小学各学科最新的教学理念、科学有效的教学方法；及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。内容上既注重理论上的学术性，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。刊物具有较强的导向性、实用性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。