淮阴工学院优秀毕业论文多少字

计算机过二级英语过四级大学四年无挂科

陈旻，党总支书记，1958年出生，江苏淮安人。1983年毕业于淮阴师院中文系，1987年-1988年北京师范大学中文系现代汉语助教进修班进修1996年-1997年南京大学中文系访问学者。现任音乐系党总支书记、院语言文字委员会办公室主任，副教授。现为全国汉语口语研究会会员、江苏省语言学会理事、江苏省语言文字委员会专业咨询委员会委员、国家级普通话测试员。主编、参编《普通话水平测试教程》、《江苏省普及普通话的现状与分析》、《作品朗读》、《普通话水平测试实用手册》等书，发表论文多篇。主讲《现代汉语》、《教师口语》等课程。主持课题《普通话口语教学与普通话水平测试的研究与实践》获2004年院优秀教学成果一等奖（A）、江苏省高等教育优秀教学成果二等奖。主持建设院级重点课程《教师口语》，2006年5月被评为优秀课程。2004年7月，被国家语委授予全国“优秀测试工作者”称号。2007年8月，被国家语委授予“全国语言文字先进工作者”荣誉称号。戈丽珠，女，生于1969年9月，淮阴师范学院音乐系声乐教研室主任，副教授，2006年被评为院青年骨干教师。1992年毕业于南京师范大学音乐系，后分配至淮阴师范学院工作至今。先后从事过声乐、视唱练耳、简明中外音乐史及欣赏课等多门主干课程的教学，此外还多次指导过院系校园文艺演出及比赛的节目并获得好的效果，期间曾赴上海交通大学音乐研究生课程班学习，专业水平获得了很大的进步与提高，任教期间，成功指导并举办了两次学生独唱音乐会，并有多名学生多次参加各类声乐比赛并获奖，其中，钱丹娜同学获得全国“宝贝星”推新人大赛大学生组二等奖，代表我系参加江苏省首届大学生艺术展演声乐专业组比赛，并获得三等奖。此外还有大批同学加入我系合唱团并代表我系参加了大量的合唱比赛均获得很好的成绩。教学之余，努力加强教学科研工作，先后撰写了十多篇教学论文，曾获得“系级教学标兵”称号、2004年获得教学成果二等奖。沈彤，女，中共党员。1974年出生于灌南县，相继就读于灌南县机关幼儿园，灌南县实验小学，灌南县中学。1993年考入南京师范大学音乐系音乐教育专业。1995年毕业。分配到淮阴师范学校任教。2001年到淮阴师范学院高级实验中学担任音乐教师，2001年取得南京师范大学函授本科毕业文凭及学士学位。2002年12月份加入中国共产党。2003年到淮阴师范学院音乐系工作至今。在十几年的教学工作中，先后承担了声乐 钢琴 乐理 和声 试唱 舞蹈 和竖笛等专业课的教学，还担任了公共课的音乐教学。在教学中认真钻研业务，研究教学方法，教学严谨。在12年的工作期间，共承担了了九年班主任工作，获得了五次优秀班主任称号。在工作中平等对待每一位学生，把关心送给每一位学生，获得学生和同行的好评。章莉，女，出生于1974年10月，1996年毕业于南京师范大学音乐系，同年分配于淮阴师范学院音乐系担任声乐及古筝专业教师。现担任江苏省艺术培训中心淮安分中心常务副主任。多年来，她教学工作严谨，教学态度认真，深受学生们的尊敬，她将“以人为本，以学生为本”视为自己的教育理念用她独特的教育管理方式引导着音乐系同学们不断进取。她在自己的专业教学中取得了一定的成绩：1、所指导的专业学生多次参加省、市级的各类比赛取得优异成绩。2、各类考级中所指导的学生在参加取得优异成绩，其中她所指导的学生在声乐考级中获得了优秀，被省音协授予“优秀指导教师”称号。3、在第五届江苏省大学生文化艺术节比赛中，所指导的声乐学生获一等奖，被授予“优秀指导教师”称号。4、她注重科研工作的开展，在繁忙的工作之余，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。近年来已有8篇学术论文在核心期刊和省级期刊上发表。

你07年进校，应该属于07级的。

撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。

常熟理工毕业后工作好找一点

常理工。资金 就业 和区位 又是明显。缺点是没有保研资格

淮阴工学院为江苏省属普通本科院校，坐落于敬爱的周恩来总理故乡、全国历史文化名城——江苏省淮安市。学校始建于1958年，2000年升格为本科高校，2011年9月，获批国家“卓越工程师教育培养计划”试点高校，2011年10月，经国务院学位委员会批准，学校成为全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位，2013年4月，学校“岩盐与凹土资源深度利用协同创新中心”获批首批培育建设江苏高校协同创新中心。　　学校现有枚乘路、北京路两个校区，校园占地2070亩，校舍建筑面积57万平方米，固定资产总值52亿元，其中各类教学科研仪器设备值47亿元，馆藏图书140余万册，中外文期刊、报纸近1800种，中外文数据库27个。设有15个二级学院及教学单位，现有本科专业59个，在校普通本科生、研究生17800余人。拥有国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业8个，国家级特色专业建设点2个，国家级“专业综合改革”试点专业2个，省级品牌专业1个，省级特色专业3个，省“十二五”高等学校重点专业类4个（含14个专业）、重点专业2个，省卓越工程师（软件类）教育培养计划试点专业5个，一级学科省重点建设学科3个，省级(重点)实验室8个，国家级工程实践教育中心建设单位1个，省级实验教学示范中心（建设点）6个，省级实践教育中心3个，省级企业研究生工作站18个，省级人才培养模式创新实验基地1个。　　学校现有在职教职工1341人，其中专任教师985人，具有教授、副教授等高级职称人员372人，博士、硕士810人，研究生导师24人，兼职研究生导师66人，享受国务院政府特殊津贴4人，省级科技创新团队培养对象2个，省“333工程”培养对象10人、省“青蓝工程”学术带头人培养对象和优秀青年骨干教师44人、省“六大人才高峰”建设高层次人才培养对象9人，省级教学名师1人，市级突出贡献中青年专家7人，市级“533英才工程”培养对象158人。学校积极开展对外交流与合作，先后与8个国家的高校建立了友好合作关系，与美国西北理工大学、澳大利亚新英格兰大学、印度国家信息技术学院、新加坡创新计算机学院开展了实质性合作办学，每年有多名学生出国留学，有多名教师赴国外进修、访学，并长期有美国、加拿大、英国、澳大利亚等国专家学者来校任教或讲学。学校紧紧围绕地方经济社会发展开展科学研究，近三年来，共承担国家级、省级、市厅级等各类科研项目321项，获得省哲学社会科学奖1项，市科技进步奖49项，获批专利188项；发表论文3978篇，其中核心期刊1261篇，被SCI（E）、EI、ISTP收录803篇。　　学校秉承“为中华之崛起而读书”的校训，大力实施素质教育，注重学生实践能力和创新精神的培养，人才培养质量不断提高。近三年学生考取研究生比例10%左右，毕业生就业率始终保持在96%以上。学校获评“全国学籍学历管理先进集体”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国绿化模范单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省和谐校园”、“江苏省科技工作先进高校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省大学生创业教育示范校”、“江苏省体育工作先进学校”、“江苏省教育收费规范高校”等多项省级以上荣誉称号，连续多年被评为省、市文明学校和文明单位。淮阴工学院_百度百科_JqOPDReZ-BieKADLDmV_ZbYifiUlDlmpGodC9z9bT2Fyn9q_EOAzExA0cSIL-QrUg-S_