教育部学科评估指标体系期刊

第一，北京大学和清华大学一如既往地一骑绝尘，分别以27个和25个顶尖学科位居国内高校的前两位，当然这毫不意外。第二，中国人民大学作为人文社科类强校，以10个顶尖学科位居探花，其中除统计学外，均集中在人文社科领域，与第四轮学科评估结果相仿。第三，以中国农业大学、南京农业大学和北京林业大学为代表的农林类高校，凭借农林领域的强大优势，跻身榜单前列。当然，北京中医药大学等其他行业高校也有类似特征，只是并不这么明显。第四，复旦大学、上海交通大学等高校以较为均衡的学科实力跻身榜单前列；第五，南京大学、武汉大学等高校凭借天文地质等类学科的强大实力，依然位居高校前列，虽然入选学科相对冷门，但实力毋庸置疑。排名根据第五轮学科评估指标体系框架来看，第五轮学科评估主要是从人才培养质量、师资队伍与资源、科学研究水平和社会服务与学科声誉四个大点来进行评级，不过除了科学研究水平中的科研项目与获奖这项外，其他的方面院校公布的消息的都不多。

2012年是教育部学位与研究生教育发展中心连续10年来第三次发布评估报告。与前两次相比，今年的评估在5大指标体系上作出了改革。值得关注的是，今年的评估首次采用“定量与定性、质量与数量、国内与国外”相结合的“多维度学术论文评价”方法，将论文“他引次数”及“ESI高被引论文数”与最新发表的高水平期刊论文同时纳入评价指标，用来取代早就被人诟病的“SCI论文数”这个单一指标评价。又如，评估改变了人才评价方式，引入用人单位对“学生毕业后质量跟踪评价”；新增学生派出留学、交流指标，鼓励对学生培养的投入；首次引入全国博士学位论文抽检情况指标。

这个表达确实有语病。但据我推测，意思应该是要求你就读专业的所在学校通过了教育部组织的教育评估（对本科教育质量的评估，旨在控制教学质量），或许这是对报考者学历设定的门槛，宁缺毋滥的意思。