语言教学与研究论文格式要求多少字

论文是指描述学术研究成果的文章，论文的格式由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。以毕业论文为例，分为封面，题目，目录，内容摘要，正文，注释等这几部分，一篇论文不仅对格式有要求，对纸张和页面，字体也都有要求。1、封面：关于封面不同学校的封面格式设计不同，要使用学校统一的封面格式或者先咨询一下导师。2、题目：题目要写的简洁、明确、有概括性，字数最好不超过20个字，对于本专科毕业论文一般无需单独的题目页，如果是硕博士毕业论文才需要单独的题目页。3、目录：目录居中，自动生成，4号宋体，双面打印，若不够双页则独立成页，需要标明页码，正文各一级二级标题，后面是参考文献、附录、致谢等。4、内容摘要：四号宋体，段落要左对齐，首行缩进2个字符，5倍行距，摘要的内容一般为作者所研究的目的、内容、方法，一般为150字到300字，中英文需要一一对应，英文摘要需用第三人称。5、正文：正文的字体为四号宋体，5倍行间距，双面打印，字数为5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，论文的正文分为三个部分，前言，本论，结论，前言要简单扼要，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点即可，本论是论文最重要的部分，要写出作者在运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论部分就是总结一下全文，加深题意。6、注释：注释一般采用小五号宋体，这部分就是把在论文的写作过程中，对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。参考文献序号用方括号标注(如[1]、[2])，排印在该页底脚。

《“X多多”的多角度考察》，载《宁夏大学学报》，2002年第1期。《待嵌格式“不A不B”的认知模式》，载《南都学坛》，2002年第2期。《HNC理论与汉语“连”字句研究》，载《HNC理论与语言学论文集》，2003年出版。《连锁型“不A不B”格式研究》，载《江汉大学学报》，2002年第3期。《<语言学概论>教学重难点及其解析》，载《高等函授学报》，2003年第3期。《汉语“连”字句研究的现状与前瞻》，载《中华教育杂志》，2003年第5期。《说“打造和演绎”》，载《语文知识》，2003年第11期。《“连”字句的句法、语义及语用制约因素考察》，载《汉语学报》，2003年上半年卷。《男女区别词对应状态考察》，载《中国精品文库》，大地出版社，2004年10。《汉语詈语的结构方式及其文化蕴涵》，载《第二届HNC与语言学研讨会论文选》，海洋出版社，2004年9月出版《何谓“布波族”》，载《辞书研究》2004年第2期。《关于普通话测试的一点设想》，载《华中师大报》，2004年9月。《说“打造”》，载《辞书研究》2005年第4期。《创新教学的魅力——<语言学概论>教学尝试》，载《高等函授学报》2006年第3期。《语言学概论教学问题与对策》，载《教改论坛》，2006年第2期。《三组待嵌格式的可及性解释》，载《华中师范大学研究生学报》2006年第2期。《谈新程度副词“爆”、“超”、“巨”》（第二），《语文教学与研究》2007年第4期。《副词性非主谓句的成句规约——“确实”成句的个案考察》，《云南师范大学学报》（CSSCI），2007年第3期。《副词性非主谓句的成句规约——“的确”成句的个案考察》，《汉语学习》（CSSCI），2007年第2期。《武汉市商品房住宅小区的命名研究》，《理论语言学研究》，第一卷第2号，2007年12月。 《揣测类语气副词的主观性和主观化》，《语言研究》（CSSCI重点核心），2008年第3期。《语言政策研究的新视野》，《国际汉语教学动态与研究》，2008年11月出版。《篇章中“最多/最少”的语法化》，载《走向成功的文章学研究》，中央文献出版社，2008年11月出版。《“再说”的语法化》，《语言教学与研究》（CSSCI 重点核心），2009年第1期。《“何必/何苦”的语法化及词汇化》，《汉语学习》（CSSCI），2010年第2期。《<认知语言学与第二语言习得手册>评介》，《外语教学与研究》（CSSCI权威期刊），2010年第3期。《叠映祈使句考察》，《长江学术》，2011年第2期。《“反正”类反义复合副词的认知阐释》，《华中学术》，2011年第3辑，华中师范大学出版社。《“V+到+O”构式的特征及其形成机制》，《澳门语言学刊》（重点核心），2011年第2期。《语言学术语翻译及相关问题探讨》，《中国科技术语》，2011年第3期。《无领导小组讨论中的打断研究》，《语言文字应用》（CSSCI重点核心），2012年第1期P100-108。《句子副词的跨语言考察——以“也许”为例》，《中国语言学报》，2012年第15辑，商务印书馆。《构式“小OV着”的构式义、话语功能及其理据探究》，《语言科学》（CSSCI），2012年第4期。《“X+多/少”的语法化及相关问题》，《汉语学习》（CSSCI扩展），2012年第5期。P28-35。《“万一”的词汇化及相关问题》，《华中学术》，2012年第6辑。《自然口语中“这/那”的话语立场表达研究》（第二作者），《语言教学与研究》》（CSSCI），2013年第1期。P96-104。《“抑”的去语法化》，《语言教学与研究》（CSSCI），2013年第3期。《“有点+小+X”构式及其话语功能》，《澳门语言学刊》（重点核心），2013年即刊。

1、题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2、摘要要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100到200字。3、关键词从论文标题或正文中挑选3到5个能表达主要内容的词作为关键词。4、写出目录，标明页码。5、正文，专科毕业论文正文字数应在3000字以上。6、毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分，前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等，前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。7、本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。8、结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。9、谢辞，简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。毕业论文的基本教学要求是：1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

多的话要78万

论文格式由题目、摘要、关键词、目录、正文、谢辞、参考文献顺序填写。毕业论文字数根据专业及课题不同要求在8000字以上，论文内容应完整、准确，层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确

题目要有概括性，摘要的语言要精炼，论文格式标准：题目要有概括性，字数不可以超过20个字；摘要的语言要精炼，字数不可以超过200个字； 扩展资料 论文格式标准：题目要有概括性，字数不可以超过20个字；摘要的`语言要精炼，字数不可以超过200个字；3-5个关键词；写出目录；正文的字数要超过3000字；参考文献等。

一、毕业论文格式及撰写要求　　1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。　　2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；　　3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。　　4、目录：写出目录，标明页码。　　5、正文：　　专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。　　毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。　　前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。　　本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。　　结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。　　6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。　　7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。　　8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。　　9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。