音乐学院论文指导教师评语模板

优秀论文评语。90分以上。窗口范例本论文选题有很强的应用价值。文献材料收集详实，综合运用所学的知识解决问题。创新见解。

陈旻，党总支书记，1958年出生，江苏淮安人。1983年毕业于淮阴师院中文系，1987年-1988年北京师范大学中文系现代汉语助教进修班进修1996年-1997年南京大学中文系访问学者。现任音乐系党总支书记、院语言文字委员会办公室主任，副教授。现为全国汉语口语研究会会员、江苏省语言学会理事、江苏省语言文字委员会专业咨询委员会委员、国家级普通话测试员。主编、参编《普通话水平测试教程》、《江苏省普及普通话的现状与分析》、《作品朗读》、《普通话水平测试实用手册》等书，发表论文多篇。主讲《现代汉语》、《教师口语》等课程。主持课题《普通话口语教学与普通话水平测试的研究与实践》获2004年院优秀教学成果一等奖（A）、江苏省高等教育优秀教学成果二等奖。主持建设院级重点课程《教师口语》，2006年5月被评为优秀课程。2004年7月，被国家语委授予全国“优秀测试工作者”称号。2007年8月，被国家语委授予“全国语言文字先进工作者”荣誉称号。戈丽珠，女，生于1969年9月，淮阴师范学院音乐系声乐教研室主任，副教授，2006年被评为院青年骨干教师。1992年毕业于南京师范大学音乐系，后分配至淮阴师范学院工作至今。先后从事过声乐、视唱练耳、简明中外音乐史及欣赏课等多门主干课程的教学，此外还多次指导过院系校园文艺演出及比赛的节目并获得好的效果，期间曾赴上海交通大学音乐研究生课程班学习，专业水平获得了很大的进步与提高，任教期间，成功指导并举办了两次学生独唱音乐会，并有多名学生多次参加各类声乐比赛并获奖，其中，钱丹娜同学获得全国“宝贝星”推新人大赛大学生组二等奖，代表我系参加江苏省首届大学生艺术展演声乐专业组比赛，并获得三等奖。此外还有大批同学加入我系合唱团并代表我系参加了大量的合唱比赛均获得很好的成绩。教学之余，努力加强教学科研工作，先后撰写了十多篇教学论文，曾获得“系级教学标兵”称号、2004年获得教学成果二等奖。沈彤，女，中共党员。1974年出生于灌南县，相继就读于灌南县机关幼儿园，灌南县实验小学，灌南县中学。1993年考入南京师范大学音乐系音乐教育专业。1995年毕业。分配到淮阴师范学校任教。2001年到淮阴师范学院高级实验中学担任音乐教师，2001年取得南京师范大学函授本科毕业文凭及学士学位。2002年12月份加入中国共产党。2003年到淮阴师范学院音乐系工作至今。在十几年的教学工作中，先后承担了声乐 钢琴 乐理 和声 试唱 舞蹈 和竖笛等专业课的教学，还担任了公共课的音乐教学。在教学中认真钻研业务，研究教学方法，教学严谨。在12年的工作期间，共承担了了九年班主任工作，获得了五次优秀班主任称号。在工作中平等对待每一位学生，把关心送给每一位学生，获得学生和同行的好评。章莉，女，出生于1974年10月，1996年毕业于南京师范大学音乐系，同年分配于淮阴师范学院音乐系担任声乐及古筝专业教师。现担任江苏省艺术培训中心淮安分中心常务副主任。多年来，她教学工作严谨，教学态度认真，深受学生们的尊敬，她将“以人为本，以学生为本”视为自己的教育理念用她独特的教育管理方式引导着音乐系同学们不断进取。她在自己的专业教学中取得了一定的成绩：1、所指导的专业学生多次参加省、市级的各类比赛取得优异成绩。2、各类考级中所指导的学生在参加取得优异成绩，其中她所指导的学生在声乐考级中获得了优秀，被省音协授予“优秀指导教师”称号。3、在第五届江苏省大学生文化艺术节比赛中，所指导的声乐学生获一等奖，被授予“优秀指导教师”称号。4、她注重科研工作的开展，在繁忙的工作之余，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。近年来已有8篇学术论文在核心期刊和省级期刊上发表。

评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。 评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。 评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

那个一般老师会给你一个样版的，你就按照上面的写就行，反正我们当时是这样的，同学们互相给写的。